新課標(biāo)人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)雅魯藏布大峽谷教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-10-16 00:40本頁(yè)面
【正文】 （以讀代講）5。圍繞課文內(nèi)容，提出幾個(gè)問題，可以用課文中的句子或段落回答。⑴獨(dú)立編題。⑵小組提問題，搶答。⑶集體提問題，搶答?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過抓住重點(diǎn)語句，讓學(xué)生體會(huì)說明文語言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，比如列數(shù)字的說明方法；而圍繞課文提問，并讓學(xué)生回答，是為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀、提取信息等能力，夯實(shí)學(xué)生的語文素養(yǎng)。（五）課堂小結(jié)雅魯藏布大峽谷多么令我們驕傲和自豪呀！你能用一句話來贊美它嗎？（六）布置作業(yè)搜集有關(guān)雅魯藏布大峽谷的資料和文中的好詞佳句，制作一期手抄報(bào)。第五篇：人教版語文四年級(jí)上冊(cè)《雅魯藏布大峽谷》課題：雅魯藏布大峽谷 教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2．邊讀邊想象，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。3．在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解雅魯藏布大峽谷景色的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物的寫法，學(xué)會(huì)與文本對(duì)話。教學(xué)方法：情境教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集整理雅魯藏布大峽谷的相關(guān)資料，制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：；。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)過程一、賞樂激趣，情境導(dǎo)入 1．聽歌曲《走出喜馬拉雅》，談話引題：同學(xué)們，聽了這首動(dòng)聽的歌曲，你眼前浮現(xiàn)出了哪些美麗的畫面？(美麗的雪域高原，圣潔的哈達(dá)，雅魯藏布江歡快地流淌??)在雄偉的喜馬拉雅山下，在美麗的雅魯藏布江上還有一處神奇的峽谷——雅魯藏布大峽谷。2．播放多媒體課件：雅魯藏布大峽谷的美麗風(fēng)光(片段)，邊放錄像邊激情地訴說：看，郁郁蔥蔥的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測(cè)，直入云天的皚皚雪山??多么神奇美麗的地方！今天就讓我們一起去感受一下雅魯藏布大峽谷的神奇魅力吧！(板書：雅魯藏布大峽谷)看了這美麗的風(fēng)光，聽了這動(dòng)聽的歌曲，你覺得雅魯藏布大峽谷怎么樣呢？學(xué)生結(jié)合自己搜集到的雅魯藏布大峽谷的相關(guān)資料談感想。(景色奇異 變幻莫測(cè) 鬼斧神工)過渡：那么，在作者眼中，雅魯藏布大峽谷又是怎樣的呢？帶著這個(gè)問題自由讀課文，在課文中找一找答案吧。二、初讀課文，整體感知1．齊讀、指名讀課文，想一想：作者是按怎樣的脈絡(luò)來寫雅魯藏布大峽谷的？2．讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個(gè)方面介紹的？師生共同梳理出文章結(jié)構(gòu)：第一部分(1段)：介紹雅魯藏布大峽谷的地理位置。第二部分(2段)：描述雅魯藏布大峽谷的形狀。第三部分（4段)：描繪雅魯藏布大峽谷的奇異景觀。第四部分(5段)：寫作者對(duì)雅魯藏布大峽谷前景的展望。教師在與學(xué)生交流的過程中相機(jī)板書：(位置、形狀、景觀、展望)3．分組讀全文，邊讀邊想象雅魯藏布大峽谷的景象。三、精讀課文，品文賞奇1．通過剛才的分組讀文，找一找你認(rèn)為作者寫得最好的地方，哪些語句最能讓你感受到雅魯藏布大峽谷的神奇美麗？ 2．品析重點(diǎn)段落： 師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，課文中哪部分內(nèi)容給你留下了深刻的印象？下面就分組展開討論，找到你最喜歡的語句，和小組同學(xué)一起品味交流吧！注意不同語境、不同語句要讀出不同語氣。學(xué)生小組交流學(xué)習(xí)，教師巡視并指導(dǎo)學(xué)習(xí)遇到問題的小組。預(yù)設(shè)：生1：我們組一起品味的是用列數(shù)字的說明方法描寫雅魯藏布大峽谷的部分，比如“海拔：3000米；長(zhǎng)504千米；平均深度：2268米；最深處：6009米”。從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。生2：我們組找到了文中運(yùn)用作比較的說明方法描寫雅魯藏布大峽谷的語句?！懊绹?guó)的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭(zhēng)高下。”這句話說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷是無可爭(zhēng)辯的事實(shí)。生3：各種形態(tài)的水和大峽谷的山。引導(dǎo)學(xué)生把含有“從??到??”的句子多讀幾遍，感受大峽谷中雪山冰川和原始森林的范圍之廣，形態(tài)之多樣；引導(dǎo)學(xué)生想象大峽谷是怎樣一幅“神奇美麗的畫卷”。生4：生物多樣性。展示圖片，稍作解說。教師適時(shí)指導(dǎo)朗讀，重點(diǎn)語句全班指導(dǎo)并練習(xí)朗讀。四、再讀課文，感悟文情我們學(xué)完了課文，對(duì)雅魯藏布大峽谷有了深刻的了解，請(qǐng)你們?cè)俅文x課文，說出你學(xué)習(xí)這篇課文以后的感悟。五、創(chuàng)設(shè)情境，深化主題請(qǐng)同學(xué)們邊觀看雅魯藏布大峽谷的錄像邊想象你自己現(xiàn)在就是科學(xué)家，去雅魯藏布大峽谷探索大自然的奧秘，說說你的見聞和經(jīng)歷吧！可以加上自己搜集的材料內(nèi)容，先同桌交流，經(jīng)過整理以后再向同學(xué)們說說。1．請(qǐng)幾名同學(xué)說說你的探索經(jīng)歷。2．小結(jié)：聽了同學(xué)們的介紹，我們仿佛真的來到了雅魯藏布大峽谷探險(xiǎn)。同學(xué)們?cè)谡f的過程中發(fā)表自己的見解，說出不同的探索經(jīng)歷。雅魯藏布大峽谷以它奇異的景觀令我們折服！希望同學(xué)們課后積累課文中的好詞好句，并且繼續(xù)搜集一些雅魯藏布大峽谷的相關(guān)資料，將來有機(jī)會(huì)還要親自去看一看。作業(yè)布置： A（基礎(chǔ)題）完成指導(dǎo)叢書 B（選做題）1．寫下你探索雅魯藏布大峽谷的經(jīng)歷 。板書設(shè)計(jì)：在青藏高原上反差強(qiáng)烈 位置（1）與珠峰相鄰 雅魯馬蹄形拐彎鬼斧神工景觀奇異 藏形狀（2）狹長(zhǎng)的峽谷盡顯神奇 布雪山冰川當(dāng)之無愧大景觀（4）原始森林景色奇異世界第一 峽生物多樣谷展望（5）世界關(guān)注
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