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政治歷史備課組工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

2024-10-25 00:32本頁(yè)面
  

【正文】 育的社會(huì)功能和育人功能。通過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。二、取得的主要工作成績(jī)積累了一定的教科研理論和方法,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。本組的各項(xiàng)教研教改活動(dòng),取得較好成績(jī)。學(xué)生對(duì)歷史課的評(píng)價(jià)很好,我們兩人的滿意率都在90%以上。學(xué)生的歷史課興趣提高,課堂秩序井然,考試成績(jī)穩(wěn)步提升,課外活動(dòng)亦取得一定的效果,學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人,掌握了歷史知識(shí)。課題研究取得階段性成果,以計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為輔助工具,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;落實(shí)學(xué)生主體精神,充分發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外,學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。四、存在的不足:集體備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。課題研究亦有流于形式的時(shí)候,以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。五、今后努力的方向加強(qiáng)集體備課的針對(duì)性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識(shí)。實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究,少一色形式,多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習(xí)的伙伴我們還要繼續(xù)努力,再接再厲,搞好高二歷史備課組的各項(xiàng)工作,力爭(zhēng)在新的一學(xué)年上一新臺(tái)階。2012——2013學(xué)工作總結(jié)高二歷史備課組2013.01.14第五篇:歷史備課組工作總結(jié)歷史組總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間這一學(xué)期又過(guò)去了,在學(xué)期之末就本學(xué)期歷史組的工作進(jìn)行一下總結(jié)。一、總體來(lái)說(shuō)我們按照學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真工作全組教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,深入研究教材,堅(jiān)持集體備課,上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改,從作業(yè)中找到存在的問(wèn)題,更好地促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步;輔導(dǎo)有針對(duì)性,提出有價(jià)值的問(wèn)題;認(rèn)真落實(shí)考試,試后及時(shí)總結(jié)和分析,找出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題,不斷提高教學(xué)水平;認(rèn)真落實(shí)個(gè)人教研和集體教研活動(dòng),教師每個(gè)學(xué)期寫(xiě)出自己的教研總結(jié)。組織教研活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間確定為每周三下午第七節(jié),地點(diǎn)在辦公室?;顒?dòng)內(nèi)容為討論教學(xué)進(jìn)程、制定教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。教研活動(dòng)必須參加,有活動(dòng)記錄。積極參加各種教研活動(dòng),提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,不斷提高教育質(zhì)量。年輕教師堅(jiān)持先聽(tīng)課再備課的原則。以聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師課為主,認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。歷史組教師不僅要認(rèn)真聽(tīng)本專業(yè)老師的課,而且聽(tīng)各年級(jí)教師的課。取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益,反思自己的教學(xué),不斷提高教學(xué)水平。教學(xué)的重要目的是考試。組織老師集體討論期中、期末考試的試題,完成自主出題任務(wù),搞好期中和期末考試。6.職三積極備考,集體備課,共同進(jìn)度,為完成高考任務(wù)作出了巨大的貢獻(xiàn)。,為創(chuàng)建學(xué)校先進(jìn)的教研組而進(jìn)行了不懈的努力。二.完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。,韋寧敏老師上旅游專業(yè),莫蘭老師上民族、民俗。5也出色的完成了學(xué)校工會(huì)布置的任、總結(jié)等各項(xiàng)工作??傊?,歷史組在學(xué)校行政、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的努力下,團(tuán)結(jié)協(xié)助,通力合作,認(rèn)真履行了各自的職責(zé),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,出色的完成了上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。
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