【正文】 再看看，我們在一起玩是地方，屯昌小學(xué)這里有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們一切坐在這里上過課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們曾經(jīng)像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績回報我們的母校！想到快要離開木香我的心里有一種說不出的感覺，有時侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開，有太多的友誼不舍得，有太多的思念牽掛著。原來六年過得那么快，時間真的是一去不復(fù)反啊。不知用什么來表達我心中的思念和牽掛。畢業(yè)了小學(xué)作文13六年來，我從我的老師那里學(xué)到了很多，我很感謝我的老師們，雖然他們很嚴格……從他們那里，我學(xué)會了彈琴、繪畫，還有很多……我在這六年里擁有了我的專長和我的39。友誼，我從我的老師那里學(xué)會了做人。這時，忽然我特別的想哭，也許是想起了和我朝夕相處的同學(xué)和老師吧！六年了，突然一下子，大家就分開了，難免有些傷感。照畢業(yè)照的那天，全班都哭了，沒一個人好受……那些快樂的日子全都歷歷在目，我想就算是冷血的人都會哭……那天的課我一句也沒聽進去……以前總想著畢業(yè)，以為畢業(yè)之后就可以盡情的玩，可是……現(xiàn)在卻發(fā)覺，畢業(yè)是很痛苦的，很無奈的……畢業(yè)了，我心里真的不好受……第四篇：畢業(yè)了《畢業(yè)了》第一章再見朋友第二章再見大學(xué)（有人物采訪，關(guān)于不舍）前言：天下沒有不散的宴席，人生沒有不散的驛站。又是一年的花紅花柳綠，又是一年感傷的畢業(yè)季。（黑屏，打字形式的出現(xiàn)，有打字聲）正文畢業(yè)了，帶著對未來的向往與恐懼。（近景，樹葉）（街道，全景，有來往的人）畢業(yè)了，帶著朋友的祝愿與關(guān)懷。（中景，拉皮箱人的背影）（近景兩人擁抱，）（視頻，照片）畢業(yè)了，帶著對學(xué)校的依戀與不舍。（近景，拉著皮箱走過）（音樂）視頻照片 若干年后，如果我們還能想起這段歲月，也許它不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是記錄了成長的回憶。（近景，水龍頭一滴滴，水）（畢業(yè)時的照片）第一章再見朋友2013年的這個夏季我們真的，真的，畢業(yè)了。我是宿舍最后一個離開，親手把好朋友一個個送走。只有說出再見這幾個字的時候，心里才有了一種莫名的悸動。拜拜、拜拜）（音樂）四年的朋友，也許再也不會再見面了。（宿舍空蕩蕩，全景），（對著鏡頭說拜拜，近景）（宿舍的東西有多變少，空的床，空的垃圾桶，玩具有兩個變成了一個，一雙鞋）（有東西的宿舍，無東西的宿舍，視頻照片都有）這頂帽子，是我們出去玩買的，想必戴上它再也不會有當(dāng)年的感覺了。（帽子的照片）犄角旮旯里的那個小鍋（里面有筷子，勺子），是我們這四年的必備。這里藏著我們一起做飯時的快樂，和被查到大功率時的揪心。我不敢碰它，我知道，我是不會再做出當(dāng)年的美味來了。（近景，拍小鍋）音樂 用好幾把鑰匙開一把鎖是多麼幸福的一件事，然而再也不能了。走廊里安靜的有種說不出的味道。更沒有了當(dāng)時吵著要減肥的姐妹們的身影。（對鎖的特寫）（走廊全景）記得每次晚飯后，我們都會去散步。那時的我們特別高興，隨意拍照。而今，我一人走在校園的大街上，也只有看別人嬉笑的份了。（全景，假山，石雕）（在街上，人們喜笑的臉）圖書館后面的那個湖依舊那么寧靜。曾幾何時我們都坐在這學(xué)習(xí)，然而，物是人非，再也回不去了。（音樂）（空教室，空籃球場近景，遠景，有人的，沒人的，空宿舍）（全景，圖書館后面的湖，帶著讀書的人）第二章再見大學(xué)（有人物采訪，關(guān)于不舍）離開意味著獲得自由，意味著可以追尋自己的夢想。（圖片，全景起飛的鴿子，照片）再見了，我的大學(xué)。再見了，這個我生活了四年的地方。再見了，能容我犯錯，又教我改正的具有包容性的家。（對食堂近景，上面的字）（紅旗飄揚）（空闊的操場全景）畢業(yè)生晚會，每一屆都會有，聽起來已不再新鮮。然而當(dāng)我自己真正成為其中一員時，才真正領(lǐng)會到那種真正的“畢業(yè)晚會”，它不再只有歡樂，而是摻雜了這四年歲月的酸甜苦辣。夏花燦爛的綻放，依稀如我昨日的歡顏。（學(xué)校得花，美麗景色，全景移鏡頭，特寫，）而今，我就要對這四年說再見了。（空搖椅，搖動中近景）我開始一點一點的收拾行李，心卻不由自主的走開?？粗切撬募墪r買的，那張畫是記錄我們所有事情的見證，這兒有太多的留戀，有太多太多的東西是帶不走的。（。）（打包的行李，中景）（對書移鏡頭，近景）（全景，蛋糕盒帶宿 舍）（墻上的圖畫，寫的字）照片再見了，我們的寢室。當(dāng)我看到門上的那幅畫就會有種特殊的感情，因為它是我們寢室的標志，是我們這里面每個人的影子。我努力的在看它，但是它終究消失在我的視線里。四年了，有太多的時間是在這里度過的。它給了我知識，給了我力量。再見了，圖書館。這個招很多人喜歡，又招很多人厭的地方。（圖書館幾個大字，圖書管里邊書的特寫，移鏡頭）再見了，天鵝湖。雖然從前沒感覺到黑天鵝的美麗，然而今天它卻格外的動情。（全景天鵝湖，天鵝離去中景）（全景孔雀到，照片）再見了，那美麗的孔雀。再見了，老師，同學(xué)。不曾忘記上近代史復(fù)習(xí)英語的情景，更不曾忘記同學(xué)玩手機，老師的無語表情。我想那時我們還是個孩子，逃課也成了一種樂趣。然而現(xiàn)在它再也不可能發(fā)生了。這是我們的外教，也許有時我們聽不懂，但是我們也可以驕傲地說，我們可以用英語跟外國人交流了。再見了，那棵美麗而永不衰老的古樹。（照片古樹）再見了，這里的一切一切。（笑得的人，畢業(yè)照，搖椅白鴿，消失的人）（消失的人，在路上，視頻跟照片，中景到遠景）第五篇：畢業(yè)了要畢業(yè)了，朋友們要記得我武鑫堯我總能聽見，有一些小孩子說：“我長大了，我是男子漢了?！彼麄兛傁腴L大，可我不想長大，我想回到小時候，回到和同學(xué)們打打鬧鬧的時候……離畢業(yè)考試只有十幾天了，我漸漸開始憂傷，馬上，我們就要畢業(yè)了，我對同學(xué)們也是那么的留戀，我對班級是那么的留戀，我對老師也是那么的留戀……我們52個人組成了我們的二班。在這個50多平方米的教室里，我們不斷接觸，我們由素不相識的陌上人變成好朋友。我們逐漸變得熟悉，我們在一起相處的日子里，有著最珍貴的友誼，在我們兒時的歲月中，有著最真摯的朋友，這份緣值得我們珍惜。我們曾經(jīng)不懂事，我們曾經(jīng)吵過架，我們曾經(jīng)有矛盾，我們曾經(jīng)打過架，我們曾經(jīng)，曾經(jīng)，曾經(jīng)，曾經(jīng)，曾經(jīng)我們在那間教室發(fā)生的一切……那時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了！”但第二天又會拉起手地一起玩兒。時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的你對我的好與壞。歲月總是太短暫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天空。生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。談分別，道離散。六年中說過多次，可終會分開。不傷心，怎不傷心？強顏歡笑都是騙人的。該哭就大哭，該談就暢談。想再看看母校的一切，可能以后就不能常來看了；想多幫老師干點活，可能以后都不能再幫老師干活了；想多拍幾張同學(xué)們的照片；可能以后都再也見不到了…到了初中，我可能會懷念老師；懷念?？?；懷念羿童顏‘更懷念程楚明。傷感……傷感。如果現(xiàn)在有人說：“不就是畢業(yè)嘛，不怕不怕?！蔽乙欢〞先ズ莺莸慕o他一拳。小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過六年難忘時光的地方——小學(xué)，去一個陌生的地方學(xué)習(xí)。以后，我們也不會有兒童節(jié)過了，度過了最后一個兒童節(jié)，我們就要向理想要繼續(xù)奮斗！再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！即將我們步入初中的生活，我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，做到最好！