【正文】 和發(fā)出火災(zāi)報警。報警是求得消防控制中心和消防隊救助的關(guān)鍵措施，須不失時機(jī)地運用通訊設(shè)施向消防控制室報警。同時，要協(xié)助老、弱、病、殘和孕婦疏散。逃生困難時，可將防煙樓梯間、前室、陽臺等作為臨時避難場所。千萬滯留走廊、普通樓梯間等火極易波及又而沒有設(shè)施的部位。(6)宣講：“四個能力”建設(shè)意義1．提高檢查消除火災(zāi)隱患能力，切實做到“消防安全自查、火災(zāi)隱患自除”。2．提高組織撲救初起火災(zāi)能力，切實做到“火情發(fā)現(xiàn)早、小火滅得了”。3．提高組織人員疏散逃生能力，切實做到“能火場逃生自救、會引導(dǎo)人員疏散”。4．提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力，切實做到“消防設(shè)施標(biāo)識化、消防常識普及化”。(7)宣講：火場逃生自救技能逃離時要用濕毛巾掩住口鼻。（也可用房內(nèi)花瓶、水壺的水打濕衣服、布類等掩住口鼻，防止高溫?zé)煔庾苽诒羌把屎恚┵橘肭斑M(jìn)，使用應(yīng)急疏散指示標(biāo)志逃生（該燈具懸掛在1米以下的墻面上，正好提供照明）。(8)宣講：室內(nèi)消火栓的使用室內(nèi)消火栓：是設(shè)于建筑內(nèi)部的消火栓，由開啟閥門和出水口組成，并配有雙卷的水帶和水槍，一般都安裝有玻璃門的消防箱內(nèi)，有的還設(shè)計安裝有消防卷盤、報警按鈕、指示燈等附付。使用方法和控制方式：使用時，一般由兩人配合，一人拉開消火栓箱門，迅速取下掛架上的水帶或取出雙卷水帶甩出，手持一端的接口和水槍沖向起火處，途中將水槍和水帶接口接好，另一人將接口另一端連接在消火栓出水口上，并旋轉(zhuǎn)手輪打開閥門，水即噴出；如果是常高壓給水系統(tǒng)，不需要任何操作，接好水槍打開閥門，即能滿足充實水柱的要求；如果是臨時高壓給水系統(tǒng)，在接好水帶，打開消火栓閥門后，要通過消火栓箱內(nèi)的運程啟動按鈕，啟動消防泵來滿足水槍所需充實水柱要求，如通過遠(yuǎn)程起動按鈕不能啟動消防泵，應(yīng)立即到泵房檢查，手動啟動消防泵。(9)宣講：家庭電氣火災(zāi)的預(yù)防近年來，家庭安裝使用的電器設(shè)備越來越多，如空調(diào)器、微波爐、影碟機(jī)等等，使得家庭中用電的總功率大幅度上升。我國普通居民樓居室的電源導(dǎo)線一般設(shè)計為6—10安培，總負(fù)荷不宜超過去時1000—1500瓦，當(dāng)用電總功率超過2000瓦時就存在電線短路起火、電表燒毀的可能。從我國近兩年發(fā)生的火災(zāi)來看，約有一半是由電引起的，最常見的莫過于超負(fù)荷電線短路、接觸不良等原因引起?；顒拥奶攸c我院的本次活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，引導(dǎo)廣大學(xué)生在社會實踐中深入學(xué)習(xí)、宣傳、實踐，積極結(jié)合起來，利用大學(xué)生的思想優(yōu)勢、知識優(yōu)勢和群體優(yōu)勢來推動農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動的深入開展，服務(wù)農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。把社會實踐與個人青春創(chuàng)業(yè)活動結(jié)合起來。鼓勵廣大學(xué)生積極參與企業(yè)經(jīng)營管理活動，為企業(yè)建設(shè)提供智力支持，為今后學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。自發(fā)性和有組織性結(jié)合。本次社會實踐出現(xiàn)了許多同學(xué)通過自發(fā)組織的形式去實踐“三個代表”及科技下鄉(xiāng)知識宣講活動?？偨Y(jié)我們通過精心組織，認(rèn)真發(fā)動以及同學(xué)的自發(fā)組織，學(xué)校的高度重視，充分發(fā)動，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結(jié)束后，各系、各年級寫出了活動總結(jié)，通過寒假社會實踐學(xué)生展開交流，選樹典型，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大教育成果。通過這次活動我們積累了經(jīng)驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學(xué)工作提供了素材。第五篇：志愿服務(wù)活動方案2012軍莊中學(xué)志愿服務(wù)活動方案中學(xué)生志愿者活動以提高學(xué)生的各方面素質(zhì)和社會實踐能力為宗旨，進(jìn)一步深入加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，綜合培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和思想品德，在總結(jié)上一學(xué)年志愿服務(wù)活動的基礎(chǔ)上制定本學(xué)年的具體活動計劃如下：一、進(jìn)一步完善志愿服務(wù)活動模式。拓寬學(xué)生志愿服務(wù)基地創(chuàng)建渠道。結(jié)合校情生情，建立校內(nèi)校外雙結(jié)合的志愿服務(wù)基地。校內(nèi)將學(xué)校衛(wèi)生死角、各專用教室設(shè)定為各班志愿服務(wù)基地，并定期開展清掃活動。校外各支部、中隊利用有利資源自主拓展，靈活設(shè)立服務(wù)站點。上學(xué)期間以校內(nèi)服務(wù)為主，假期以校外服務(wù)為主。進(jìn)一步深化志愿服務(wù)監(jiān)督機(jī)制。（1）校團(tuán)委定期對各支部、中隊的志愿服務(wù)活動進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，充分利用軍莊中學(xué)志愿服務(wù)手冊量化考評學(xué)生的志愿服務(wù)活動質(zhì)量；（2）將服務(wù)時間作明確界，界定為每次志愿服務(wù)活動不少于15分鐘；（3）明確規(guī)定志愿服務(wù)確認(rèn)方式，校內(nèi)各班團(tuán)、隊小干部，以及在校教師均可確認(rèn)；校外志愿服務(wù)各支部中隊要有組織，每次活動要至少3人以上，相互監(jiān)督，保證服務(wù)質(zhì)量；（4）將志愿服務(wù)活動的考評結(jié)果與團(tuán)員發(fā)展掛鉤，全面考查學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德智齊發(fā)展。二、成立軍莊中學(xué)志愿服務(wù)社團(tuán)校團(tuán)委發(fā)出倡議，引導(dǎo)學(xué)生成立志愿服務(wù)學(xué)生社團(tuán)。社團(tuán)成立的主旨在于總領(lǐng)全校志愿服務(wù)活動精神，將督導(dǎo)監(jiān)督等各項細(xì)致入微的工作交由社團(tuán)成員自主管理，增強(qiáng)孩子們的責(zé)任心，激發(fā)服務(wù)熱情，逐漸形成自我約束，以社團(tuán)活動的實體督導(dǎo)各支部、中隊的志愿服務(wù)活動，做到監(jiān)督指導(dǎo)有抓手。三、校團(tuán)委啟發(fā)、幫助學(xué)生解決活動中遇到的實際問題，起到引領(lǐng)的作用，學(xué)校團(tuán)總支在學(xué)生活動遇到困難時是學(xué)生的堅強(qiáng)后盾。四、各中隊支部隨時對志愿服務(wù)活動做總結(jié)，并且有效團(tuán)總支組織志愿服務(wù)活動心得交流會，讓各支部代表坐在一起交流活動體會和經(jīng)驗，以促進(jìn)共同提高志愿服務(wù)的質(zhì)量。五、學(xué)年末表彰優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀志愿服務(wù)中隊和優(yōu)秀志愿服務(wù)支部。2012年3月