尋找春天初二作文及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-25 00:02本頁面
【正文】 草，你們要堅(jiān)強(qiáng)，努力地生長；小鳥、小樹，你們一定要和諧相處；陽光、云朵，愿你們?yōu)檫@個(gè)世界帶來更多溫暖……再見了！摯愛的春天，明年，我們相約再見……尋找春天初二作文9東風(fēng)來了，春天的腳步近了。走在路上，能發(fā)現(xiàn)春天的腳步?？捎姓l在尋找？走在人行道上，看到柳樹長出嫩綠的芽：兩片細(xì)小的葉片，中間有個(gè)毛茸茸的橢圓的小球，想伸伸手摸一下，又怕弄傷了他們，只好就此作罷。第二天，再次走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多綠色的“小蟲子”，不會(huì)是毛毛蟲吧？不對，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，葉子都沒幾片，哪來的毛毛蟲？咦？怎么不動(dòng)？小心翼翼地挪開腳向前走，嗨，虛驚一場，竟是柳樹的那個(gè)橢圓的小球?？墒撬趺磿?huì)在地上呢？無人解答。這，是堅(jiān)信“沉默是金”柳樹。綠化帶中的一些植物也開了花，其中就有迎春花。迎春花開花很著急，葉還未長出，就已經(jīng)開了花。從遠(yuǎn)處看，好像有一棵黃色的樹，微風(fēng)揚(yáng)起之時(shí)，仿佛在花叢中笑。迎春花有四瓣花瓣，有點(diǎn)像柳葉的形狀，中間就是花蕊，淺綠的花萼托著她，顯得她更加?jì)尚?。這是“她在叢中笑”——迎春花。還有一種樹開花也相當(dāng)早，可能僅次于迎春花吧！也不知道是什么花，只是很漂亮。五瓣橢圓的花瓣，幾根小花絲，腦袋上頂著小黃帽——花藥。像個(gè)小美女，嬌俏可愛，很想摘下來天天看，誰叫人家也是一個(gè)小生命呢？不能這么殘忍，就放棄了。再瞧瞧腳下，不經(jīng)意間，已有小草悄悄地探出了頭。地面又變了一種顏色，黃綠相間，煞是漂亮！很想讓人在上面打個(gè)滾兒，試一試扎不扎人呢！這是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。春的腳步邁進(jìn)了多少？不論多少，春的一生就只有這幾步，夏秋冬亦是。尋找對于我來說，就是不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)。你發(fā)現(xiàn)她來了嗎？春的腳步越來越近，多少人盼望著她？多少人尋找著她？有蹤影，無處尋。擴(kuò)展資料：作文《尋找春天》作文《尋找春天》知識(shí)目標(biāo)：抓住景物特點(diǎn)能力目標(biāo)：描寫事物要抓住特點(diǎn)。情感目標(biāo)：寫出自己的感受，做到情景交融。重點(diǎn)：描寫事物要抓住特點(diǎn)。難點(diǎn)：寫出自己的感受，做到情景交融。教具：體驗(yàn)式作文教學(xué)過程：導(dǎo)入：春天是一幅七彩的畫，春天是一首無言的詩，春天是一曲悠揚(yáng)的歌，春天是一個(gè)講不完的故事。春天，是萬物更新的季節(jié)，拿起你手中的筆，來描繪你眼中的春天吧。一、春之歌：每當(dāng)春天到臨，我們就會(huì)不自覺哼唱起兒時(shí)熟稔的旋律。讓我們尋找?guī)资状禾斓母枨?，并把你喜歡的歌詞寫在下面吧。二、春之景：讓我們走進(jìn)春天，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用身體去感受 然后，從春天最有代表性的風(fēng)、雨、花、草、山、水等景物中，選取兩個(gè)用手中的筆描繪出來。春（）春（）三、春之韻：春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)。自古以來，詩人們就喜愛春天，贊美春天。請你選擇兩首寫在下面，積累在心中，并深情地吟誦一遍！四、深度閱讀《春之懷古》《成都的春天》五、妙筆生花：以“尋找春天”為話題寫一篇文章。要求：抓住景物特點(diǎn)寫出自己的感受，做到情景交融。（學(xué)生自主寫作）
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