【正文】 ①創(chuàng)設(shè)情景：請(qǐng)幼兒分組感受搬動(dòng)滑板車和拉動(dòng)滑板車有什么不同。請(qǐng)幼兒說(shuō)出答案：利用輪子拉動(dòng)更加省力氣，更加快?、诮處熜〗Y(jié)：有了輪子，我們?cè)谧瞿承┦虑榈臅r(shí)候會(huì)更加省時(shí)，省力，更加方便！三、結(jié)束：教師帶領(lǐng)幼兒手拿大圈，將小車子開到活動(dòng)室的外面。游戲類別：體育游戲 游戲名稱：小雞捉蟲游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒快速跑的能力，、能在游戲中感受到快樂游戲準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景 游戲指導(dǎo)：一、開始：雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂停止，雞媽媽說(shuō)：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。二、展開：教師以及媽媽的身份提問：①雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？” 幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）②雞媽媽問：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動(dòng)肩、臂部）③雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”(X幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動(dòng)腰、腿部）④雞媽媽問：“誰(shuí)知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）跑的動(dòng)作練習(xí)①雞媽媽：“寶寶們?cè)絹?lái)越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動(dòng)作），如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里?！?②練習(xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂。③帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。④帶寶寶一起去救同伴，三、結(jié)束：帶雞寶寶做整理活動(dòng)，帶回活動(dòng)室休息。幼教中心電子備課表格班級(jí)：小三班 執(zhí)教者：王麗麗 時(shí)間：2013年3月20日 周三 下午 活動(dòng)領(lǐng)域：健康領(lǐng)域活動(dòng)名稱：健康：好玩的小球（新省第50頁(yè)）活動(dòng)目標(biāo)：通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法。培養(yǎng)幼兒對(duì)球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗(yàn)一起玩球的快樂。活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒知道球有多種玩法?；顒?dòng)難點(diǎn)：主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》磁帶、塑料球（每人一個(gè)）筐子4個(gè)、小棍子2個(gè)、繩子1個(gè)、呼啦圈4個(gè)、手巾、報(bào)紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、（若干份）、不同種類的球安全要求：提醒幼兒不要亂跑，注意個(gè)人安全?；顒?dòng)過程：一、開始部分：老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲，小朋友們來(lái)和老師一起做運(yùn)動(dòng)。二、展開部分：小朋友們很累了吧！請(qǐng)你們坐在小椅子上休息一下。今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球）小朋友想玩嗎？（想）在玩球之前，老師有一個(gè)要求（小朋友要說(shuō)一說(shuō)你是怎樣來(lái)玩球的，才能玩塑料球）。老師相信你們一定會(huì)是最棒的！請(qǐng)小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。小朋友說(shuō)的真是太棒了，想不想自己拿著球親自體驗(yàn)一下球有多種玩法和樂趣?？蠢蠋熯@里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西。請(qǐng)小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天，你們就用這些材料來(lái)跟球玩一玩?？匆豢凑l(shuí)能把這些材料都用上，看看誰(shuí)的玩法最多。老師邊放音樂《健康歌》，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來(lái)玩球。（一定注意安全，玩過的要放回原處）在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。音樂停止，現(xiàn)在呢？請(qǐng)小朋友趕快把你手中的材料放回原處，看哪個(gè)小朋友放得最快。老師總結(jié)（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報(bào)紙、手巾包球的等）。老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，有的材料還在靜靜地躺著。哪個(gè)小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩。（請(qǐng)個(gè)別小朋友試一試，并鼓勵(lì)他要大膽想象球該怎樣玩）。三、結(jié)束部分：你們是不是累了，為了鼓勵(lì)你們，老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物。請(qǐng)小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)里面有什么內(nèi)容，并說(shuō)一說(shuō)你還見過什么樣的球。游戲類別：結(jié)構(gòu)游戲 游戲名稱：美麗的公園 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作能力,：教師布置好游戲場(chǎng)景。結(jié)構(gòu)材料：雪花片、立體建構(gòu)積木等。若干輔助材料：皺紋紙、硬板紙、罐子等。游戲指導(dǎo)：一、手指游戲?qū)霃?fù)習(xí)手指游戲《點(diǎn)點(diǎn)蟲》。春天的公園會(huì)有些什么呢？二、引導(dǎo)幼兒回憶以往的經(jīng)驗(yàn)，想象鼓勵(lì)創(chuàng)造老師這里有幾張?jiān)O(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)圖來(lái)用各種材料來(lái)建構(gòu)一下。出示圖片，介紹建構(gòu)內(nèi)容及材料運(yùn)用。三、交代建構(gòu)要求：①我們走路時(shí)在哪兒走？②碰倒了別人的積木怎么辦？③建構(gòu)時(shí)聲音要小點(diǎn)，完成了要學(xué)會(huì)收拾。幼兒自由討論，選擇自己喜歡的物體進(jìn)行建構(gòu)。四、幼兒建構(gòu)，教師指導(dǎo)：幼教中心電子備課表格班級(jí)：小三班 執(zhí)教者：王麗麗 時(shí)間：2013年3月21日 周四 上午 活動(dòng)一活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言領(lǐng)域 活動(dòng)名稱：快樂輪胎 活動(dòng)目標(biāo)：能安靜地傾聽故事，能隨著故事情節(jié)展開想像。樂意用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，學(xué)說(shuō)字和詞。體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：觀察、滾動(dòng)過圓圓的物體教學(xué)課件、掛圖，小松鼠頭飾。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)： 體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎的歡樂情緒。難點(diǎn)：能讓幼兒樂意用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法學(xué)說(shuō)字和詞?；顒?dòng)過程： 開始部分一、教師出示車輪掛圖激發(fā)幼兒興趣，再以提問的形式引導(dǎo)幼兒想像。出示輪胎掛圖提問：這是誰(shuí)？輪胎會(huì)怎么樣？你能用小手做做輪胎滾動(dòng)的樣子嗎？（引導(dǎo)幼兒用手臂表示滾的快和慢）出示課件：圓圓的輪胎從山坡上滾下來(lái)遇到了誰(shuí)？小松鼠跳上輪胎準(zhǔn)備要去旅游了，它們會(huì)去哪里玩，會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情？ 基本部分：結(jié)合課件欣賞故事根據(jù)畫面展開想象（1）輪胎滾得太快，一下子掉進(jìn)了河里，瞧輪胎在河里像什么？會(huì)在河里遇到誰(shuí)？可以和它們?cè)趺创蛘泻?？?）小松鼠和輪胎還想繼續(xù)旅游，可怎么把輪胎弄上岸呢？（請(qǐng)幼兒嘗試用拖、推來(lái)移動(dòng)輪胎）（3）哈哈，集體的力量真大，輪胎上岸又飛快地滾起來(lái)，它們一會(huì)去什么地方旅游了？落下去會(huì)發(fā)生什么？一會(huì)又去哪了？（感知“落”與“彈”）彈到天上會(huì)發(fā)生什么有趣的事情？完整欣賞故事（1）輪胎和小松鼠它們的旅游好玩嗎？快樂嗎？為什么這么快樂？（2）小結(jié)：這個(gè)圓圓的輪胎和小動(dòng)物玩的很高興，它覺得很快樂。所以這個(gè)故事的名字叫《快樂輪胎》。結(jié)束部分：三、游戲 體驗(yàn)引導(dǎo)幼兒把自己想象成快樂的輪胎，根據(jù)提示做相應(yīng)的動(dòng)作?；顒?dòng)延伸：課后業(yè)余時(shí)間或戶外雙浴時(shí)間可以帶幼兒繼續(xù)體驗(yàn)做個(gè)快樂車輪的感覺?；顒?dòng)二：活動(dòng)領(lǐng)域：健康領(lǐng)域活動(dòng)名稱：麻雀找食（老省P60）活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙腳跳遠(yuǎn)，跳遠(yuǎn)距離不少于20厘米。發(fā)展幼兒的下肢力量培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的敏捷性?；顒?dòng)重點(diǎn)：重點(diǎn)是雙腳連續(xù)跳遠(yuǎn)活動(dòng)難點(diǎn)：難點(diǎn)是跳遠(yuǎn)的距離不少于20厘米 活動(dòng)準(zhǔn)備：小麻雀頭飾若干活動(dòng)前清理場(chǎng)地上的障礙物。安全要求：提醒幼兒不要亂跑，注意個(gè)人安全?；顒?dòng)過程：一、開始部分：教師帶領(lǐng)幼兒沿場(chǎng)地做模仿動(dòng)作二、展開部分：教師講解示范雙腳跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)：自然起跳，起跳時(shí)要雙腳用力向后蹬地，落地時(shí)要保護(hù)身體的平穩(wěn)。教師請(qǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳的動(dòng)作，鞏固雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)基本動(dòng)作雙腳跳遠(yuǎn)，提醒幼兒注意起跳動(dòng)作準(zhǔn)確。要求幼兒跳的距離盡量要大。通過指導(dǎo)與練習(xí)，讓幼兒基本掌握雙腳連續(xù)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，突破難點(diǎn)。組織幼兒游戲，游戲過程中教師應(yīng)該隨時(shí)提醒幼兒安全及遵守游戲規(guī)則。在幼兒熟悉玩法后，教師可增加幼兒連續(xù)跳遠(yuǎn)的次數(shù)。附：玩法：請(qǐng)一名幼兒扮糧倉(cāng)的看守人，站在小圈里，其余幼兒扮小麻雀，站在大圈外。游戲開始后，小麻雀雙腳跳入小圈，然后再跳出來(lái)，糧倉(cāng)看守人在小圈內(nèi)設(shè)法拍到圈內(nèi)偷吃糧食的小麻雀，被拍到小麻雀停止活動(dòng)站在指定地方，當(dāng)看守人拍到34只小麻雀后，游戲停止，重選看守人后，游戲再次進(jìn)行。規(guī)則：小麻雀必須雙腳跳進(jìn)雙圓。游戲類別：體育游戲 游戲名稱：好玩的皮球 游戲目標(biāo)：，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。，比較中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。游戲準(zhǔn)備：人手1份皮球，體操圈； 游戲過程：“小鴨拍皮球”師：“小朋友，我們來(lái)玩拍皮球的游戲，好嗎？你們做皮球，我來(lái)拍?！? ①幼兒獨(dú)自玩皮球師：“你們的耳朵真靈，我要送禮物給你們了，這是什么呀？” 師：“你們會(huì)玩皮球嗎？皮球可以怎么玩，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下?！保ㄓ變壕毩?xí)）師：“還可以怎么玩呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？”幼兒練習(xí)拋接球，夾球走，接球。②兩個(gè)人合作玩球師：“剛才我們是自己在玩皮球，現(xiàn)在我們來(lái)找一個(gè)好朋友一起玩，好嗎？” 師：“請(qǐng)你們先試一試兩個(gè)小朋友可以怎么玩？”幼兒練習(xí)滾接球，合作抱球走等。師：“我們變成小火車吧！” ③借助器械玩皮球師：玩的有點(diǎn)累了，我們坐在皮球上休一下吧?。校煟耗銈兛?，這是什么呀？（皮球）師：誰(shuí)來(lái)試一試，體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢？ “開火車”師：“小朋友想的辦法真多，我也來(lái)想一個(gè)好辦法。我們來(lái)開火車吧。請(qǐng)你們把皮球放在體操圈里，我們繞著走?！睅煟骸皢??火車到站了。”幼教中心電子備課表格班級(jí)：小三班 執(zhí)教者：王麗麗 時(shí)間：2013年3月22日 周五下午 游戲類別：體育游戲 游戲內(nèi)容：開火車游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強(qiáng)幼兒肌肉的力量。游戲準(zhǔn)備：（松緊帶）、小椅子、呼啦圈當(dāng)拱門、硬紙箱、墊子等。干凈、平整的場(chǎng)地 游戲指導(dǎo)：和幼兒一起在活動(dòng)場(chǎng)地上設(shè)置各種適于練習(xí)鉆、爬的活動(dòng)環(huán)境，如擺放好弓形門、硬紙箱（中間或下方挖個(gè)大洞），或不同高度的橡皮筋、墊子等。幼兒自由選擇各種活動(dòng)器材或環(huán)境，根據(jù)器材的特征做相應(yīng)的動(dòng)作，如鉆、爬、繞、越等。選擇一些適合幼兒做“鉆”動(dòng)作的器械，訓(xùn)練幼兒“鉆”的靈敏性。幫助他們學(xué)習(xí)“鉆”時(shí)低頭、團(tuán)身的動(dòng)作、兩腿屈伸結(jié)合、交替與身體重心的轉(zhuǎn)移。游戲活動(dòng)“開火車過山洞”：幼兒站成一路縱隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)，從四處分布的“山洞”（即弓形門、挖洞的大紙箱、橡皮筋）下鉆過。小比賽：每名幼兒都扮“火車頭”，兩手在胸前做開火車的姿勢(shì)，可在場(chǎng)地上自由行駛，要互相不能碰狀?？茨膫€(gè)小朋友開得穩(wěn)、開的快。游戲類別：操作區(qū) 游戲名稱：給衣服夾夾子游戲目標(biāo)：嘗試使用各種夾子，積累生活經(jīng)驗(yàn)。游戲準(zhǔn)備：用硬紙制成的衣服、褲子，塑料夾子，木頭夾子，不銹鋼夾子若干。游戲指導(dǎo)：操作說(shuō)明：幼兒任意選擇一件衣服或褲子，從筐中取出各種夾子，打開夾口夾在衣服（褲子）上面。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的手部肌肉能力選擇適合的方法打開夾口。操作層次：第一層次：能夠打開塑料夾，隨意地夾在衣服上。第二層次：能夠根據(jù)塑料夾子的顏色分類，給衣服夾夾子。第三層次：能夠把木頭夾子夾在衣服上。第四層次：能夠把不銹鋼夾子夾在衣服上。在幼兒學(xué)會(huì)夾夾子后，引導(dǎo)其根據(jù)夾子的顏色分類給衣服（褲子）夾夾子