快樂(lè)的一天精選5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-24 23:59本頁(yè)面
【正文】 到樂(lè)曲情緒活潑歡快的氣氛會(huì)舉起紅色的彩筆，并選擇出圖片“來(lái)學(xué)習(xí)”。音樂(lè)描寫(xiě)了課間十分鐘時(shí)間，同學(xué)們?cè)谛@里熱鬧游戲、鍛煉身體的場(chǎng)面。并能夠說(shuō)出幾種大家經(jīng)常在課間玩的游戲。樂(lè)曲情緒活潑、歡快，這時(shí)大家會(huì)舉起紅色的彩筆，并找到圖片“做游戲”。音樂(lè)描寫(xiě)了一個(gè)小朋友結(jié)束了快樂(lè)的一天的生活，晚上甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，又開(kāi)始了一段神奇的夢(mèng)之旅。樂(lè)曲情緒溫柔、寧?kù)o，大家會(huì)隨之舉起蘭色的彩筆，并且找到圖片“靜靜睡”。請(qǐng)大家再完整的聽(tīng)一遍音樂(lè)，并請(qǐng)用相關(guān)的動(dòng)作來(lái)表示這段音樂(lè)的內(nèi)容。老師會(huì)給動(dòng)作做的最好的同學(xué)發(fā)小獎(jiǎng)品的哦！獎(jiǎng)品為鉛筆橡皮等。（老師最好能與學(xué)生一起作出音樂(lè)相關(guān)的動(dòng)作）提示動(dòng)作：音樂(lè)1：起床、伸懶腰，呼吸新鮮空氣等音樂(lè)2：背書(shū)包、跑跳步、打招呼等音樂(lè)3：讀書(shū)、寫(xiě)字、回答問(wèn)題等音樂(lè)4：跳繩、跳皮筋、踢鍵子、扔沙包等音樂(lè)5：靜靜睡覺(jué)小結(jié)音樂(lè)〈快樂(lè)的一天〉所描述的情景和情緒，引出在“做游戲”一段的音樂(lè)中，大家都表演了那些活動(dòng)，接下來(lái)，老師拿出一種體育運(yùn)動(dòng)工具，請(qǐng)同學(xué)們猜猜這是一項(xiàng)什么活動(dòng)？導(dǎo)出題目〈跳繩〉。復(fù)習(xí)“走跑小人”所表示的四分音符和八分音符，感知音的長(zhǎng)短、快慢。并能按照“走跑小人”的節(jié)奏來(lái)朗讀歌詞。老師范唱，學(xué)生用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲。學(xué)會(huì)歌曲后，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的理解，能夠邊唱歌，邊表演歌曲的動(dòng)作。請(qǐng)同學(xué)們互相幫助，一起來(lái)為歌曲的第二段補(bǔ)充編創(chuàng)歌詞。并能把自己編創(chuàng)的歌詞演唱給大家聽(tīng)。請(qǐng)大家在課后選擇一項(xiàng)你喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，給它編創(chuàng)一段新的歌詞，并能用〈跳繩〉的旋律把它演唱出來(lái)。下一節(jié)課我們來(lái)比一比誰(shuí)編的歌曲最好聽(tīng)?？偨Y(jié)本課內(nèi)容，重述音樂(lè)的情緒。使學(xué)生養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)的好習(xí)慣，能夠伴著音樂(lè)度過(guò)快樂(lè)的每一天。下課！
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