幼兒園疫情防控演練方案-資料下載頁
2024-10-24 23:28本頁面
【正文】 治處置組***：成員********①疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治。②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)。③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。(四)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組：***成員：*********①出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長。②按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況。③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。(五)消毒防疫組：***成員：*********①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒。②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。(六)宣傳教育組：***成員：*********①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒。②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、典型場(chǎng)景及處置流程演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：(一)每日例會(huì)演練，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。，提出需改進(jìn)地方。并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待注意事項(xiàng)。(二)開學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作。幼兒園疫情防控演練方案一、演練前工作統(tǒng)一指揮幼兒園成立新型肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項(xiàng)工作細(xì)化分解到班級(jí)、個(gè)人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動(dòng)，統(tǒng)一指揮，全員參與。二、演練過程幼兒園開學(xué)了，保健員把好入園關(guān)，在門口為幼兒測(cè)額溫，查看幼兒喉嚨有沒有發(fā)炎癥狀，詢問家長和幼兒前14日身體狀況和外出接觸史。檢查好一切正常才由老師把幼兒帶到所在課室。，老師在課堂上上課，突然有幼兒(老師扮演)出現(xiàn)頭暈頭痛癥狀，班任老師馬上詢問幼兒情況，幼兒自述頭暈、頭痛和惡心。班級(jí)老師立即將口罩給幼兒戴上并對(duì)該幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量。同班老師馬上把其余幼兒(老師扮演)帶到衛(wèi)生間洗手洗臉，進(jìn)行洗潔消毒工作，并把幼兒帶到其他干凈通風(fēng)的課室。，發(fā)現(xiàn)幼兒頭暈頭痛和發(fā)燒癥狀，保健員馬上把幼兒帶到觀察室進(jìn)行隔離工作。同時(shí)，迅速開展肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案，后勤保障組老師馬上把防疫物品送到課室，由接觸患病幼兒的老師馬上對(duì)課室進(jìn)行清潔消毒工作。，通知家長帶回去定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。班任老師要追蹤幼兒就醫(yī)情況，及時(shí)反饋給園長和上級(jí)部門。三、總結(jié)演練結(jié)束后，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)如何正確洗手并一起總結(jié)演練中發(fā)現(xiàn)的問題，工作中的不足，并及時(shí)改正。期待戰(zhàn)疫結(jié)束，春暖花開的時(shí)候，與孩子們相見!幼兒園疫情防控演練方案為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控工作，提高幼兒園師生防范和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)幼兒園新冠疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，保證幼兒園順利開學(xué)及全體幼兒、教職工的生命安全，近日，**幼兒園舉行了疫情防控培訓(xùn)演練活動(dòng)。據(jù)了解，在防疫演練前首先召開了全體教師培訓(xùn)會(huì)，詳細(xì)布置了演練方案實(shí)施步驟，認(rèn)真學(xué)習(xí)疫情防控應(yīng)急處置流程，責(zé)任落實(shí)到人，為應(yīng)急演練工作做好充足的準(zhǔn)備。演練內(nèi)容包括教師演練前培訓(xùn)、入園前、教師與幼兒入園、一日生活安排、活動(dòng)中突發(fā)狀況處理、離園錯(cuò)時(shí)放學(xué)等項(xiàng)目。學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，值班老師、保安提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，“全副武裝”地把守關(guān)卡處。幼兒入校時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū)，體溫檢測(cè)記錄，無發(fā)熱癥狀的有序進(jìn)入自己班級(jí)上課，家長送到校門口迅速離開。若出現(xiàn)發(fā)熱異常的，立即啟動(dòng)應(yīng)急處理上報(bào)程序，老師迅速通知家長與防疫小組組長，同時(shí)第一時(shí)間上報(bào)給上級(jí)部門，將幼兒帶入隔離室，并及時(shí)做好家長和幼兒的安撫工作。在應(yīng)急演練結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)交流，發(fā)現(xiàn)不足之處進(jìn)行即時(shí)整改，同時(shí)進(jìn)一步細(xì)化應(yīng)急處置流程，全面提升防控能力和水平，確保新學(xué)期開學(xué)后一旦突發(fā)疫情，做到臨危不亂，科學(xué)、規(guī)范、有序、有力開展應(yīng)急處置工作，保障全校師生的身體健康和生命安全。
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