【正文】 今天的事決不留到明天。調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對待學(xué)習(xí) 保 證充足的睡眠時間，第二天才會有飽滿的精神狀態(tài)對待學(xué)習(xí)。同時，更要積極的調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會有一份回報。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識要強，現(xiàn)代社會競爭激烈，你們不努力，就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時代競爭的社會所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭取。配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科我們六年級的每一位老師，都是有多年教學(xué)經(jīng)驗，理論和教學(xué)水平都是非常突出的。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題的。相反就會事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際，有他的訓(xùn)練目的和意義。學(xué)會改進學(xué)習(xí)方法作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會改進學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對每一個學(xué)生來說都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績，你們現(xiàn)在每一個人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。三、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)中的困難有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會尚失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學(xué)會“笨鳥先飛”。學(xué)習(xí)要有恒心與毅力 “懸梁錐骨”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功……靠僥幸取得的成績只會是曇花一現(xiàn)。四、構(gòu)建和諧班集體，做文明守紀(jì)的好學(xué)生。在學(xué)校里學(xué)習(xí)還有三個月的時間，在這臨近畢業(yè)的時候，我們同學(xué)要給母校留下一個良好的印象，讓全校的老師和同學(xué)都知道2011屆畢業(yè)的同學(xué)個個都是講文明、懂禮儀，遵守紀(jì)律，愛護公物，尊敬師長、行為規(guī)范的好學(xué)生。雖然是同班同學(xué)，大家來自各個不同的地方，不同的家庭，每一個同學(xué)都有自己的性格。我們同學(xué)六年要相信緣份，有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸，才能在一起合作學(xué)習(xí)，所以，老師要求在臨近畢業(yè)的時候要給自己班的同學(xué)留下深刻的良好印象，要相互尊重、團結(jié)友愛、互相支持，共同進步。要把你母校優(yōu)良的校風(fēng)帶到中學(xué)去，把母校優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚光大，今天你以學(xué)校為榮，明天你們長大了成為祖國的棟梁之才，學(xué)校因為有你們而感到驕傲與自豪。第五篇：小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會講話稿小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會講話稿同學(xué)們：大家好！本學(xué)期開學(xué)已近兩個半月了，我們離小學(xué)畢業(yè)時間也越來越近了。在這里，我請問大家找到了畢業(yè)學(xué)生的感覺了嗎？找到了緊張而有序的學(xué)習(xí)感覺了嗎？其實小學(xué)生涯的結(jié)束，也意味著一個新的起點在等著我們。人生有許多的起點和終點，為了讓每一個起點和終點，我們就得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備。一、現(xiàn)狀及原因分析下面我先跟同學(xué)們分析一下我們這一屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀。我們這屆畢業(yè)班現(xiàn)人數(shù)為150人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，將近80%以上的同學(xué)都能自覺學(xué)習(xí)。比如，書寫認(rèn)真，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做；課上發(fā)言積極；讓老師欣慰的是：很多同學(xué)一改之前對待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度，同時在各方面都有很大進步。但是最近我們也在同學(xué)們身上發(fā)現(xiàn)一些問題。，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)為個別同學(xué)浮躁，不踏實，有抄作業(yè)、各班都有不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象，更有甚者到學(xué)校來一天什么也不干，一點作業(yè)不寫。每個班都有幾個這樣的同學(xué)，老師覺得你們很可憐?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“一寸光陰一寸金”這些名言的含義。，很多學(xué)生還不明白讀書是為自己讀，不明白學(xué)習(xí)對自己終身的重要性，總以為學(xué)好學(xué)壞，將來都是出去打工，如果這樣想，那就是大錯特錯，就算是打工，為什么有的人一年下來賺不到一分錢，連第二年出去的車費都得父母親幫他出？為什么有的人一年收入達十幾萬剩至幾十萬？這就是認(rèn)真讀書的人與不好好讀書的人的本質(zhì)區(qū)別；，老師逼得緊，就讀讀書，老師看著，就開始開小差，貪玩，比如預(yù)習(xí)這項作業(yè)，將近一半的學(xué)生就照抄工具書，（教材全解）。上課檢查目瞪口呆；還有些同學(xué)根本就沒把預(yù)習(xí)當(dāng)成一項作業(yè)，語文書空白一片。部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差，沒有學(xué)習(xí)方法，自暴自棄，作業(yè)亂寫。老師告訴你，你自己一定要對自己有信心，我們老師不會放棄任何一個學(xué)生，老師對你滿懷希望，會和同學(xué)們一起幫助你的。但關(guān)鍵一點很重要自己一定要努力、不能自暴自棄，做到堅持不懈。課堂上積極參與，舉手發(fā)言；課后復(fù)習(xí)鞏固；遇到不懂的問題一定要請教，不能得過且過。有一部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，玩游戲，聊天，浪費了大量的寶貴時間，心思已經(jīng)不能完全集中在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的直線下降。如果不趕緊改掉這個毛病，你將身陷網(wǎng)絡(luò)的泥潭不能自拔，到最后完全毀了你自己。這樣的例子有很多，老師不希望你也成為他們中的一員。今天召開全體畢業(yè)班學(xué)生會議，就是要求在座的全體同學(xué)要重新確立目標(biāo)，拿出新的學(xué)習(xí)精神，鼓起我們的勇氣，利用這短短的幾個月時間勤奮努力，更上一層樓。六年的苦讀，就在這最后一搏，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望看到我們這屆畢業(yè)生為鐵小爭光，取得優(yōu)異成績，大家有沒有信心？