【正文】 為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。附教學(xué)進(jìn)度教學(xué)進(jìn)度周次 教學(xué)內(nèi)容 課時1 打掃校園 1課時2 垃圾分類處理 1課時3 拖地，燒開水和沖茶 2課時4 切菜常識 1課時5 雞蛋食品的制作 1課時6 月季壓條繁殖，盆花管理 2課時7 室內(nèi)小裝飾品制作 1課時8 粉筆雕刻 1課時9 火柴盒帆船 1課時10 自己做雙拖鞋 1課時11 摩托車模型 1課時12 翻繩——三、四步梯子 1課時13 認(rèn)識空氣調(diào)節(jié)器與電熱取暖器 1課時14 刷鞋 1課時15 電冰箱的使用 1課時16 自制冷飲 1課時17 地膜覆蓋栽培技術(shù) 1課時18 玉米間苗 1課時19 復(fù)習(xí)小學(xué)勞動課教學(xué)計劃10一、教學(xué)目標(biāo)通過討論交流，使學(xué)生掌握收錄機的39。使用方法培養(yǎng)學(xué)生各方面能力二、教學(xué)重、難點通過討論交流，使學(xué)生掌握收錄機的使用方法三、教學(xué)準(zhǔn)備收錄機四、教學(xué)過程（一）情境引入談話：收錄機具有收聽無線電廣播和錄音、放音的功能，是幫助人們學(xué)習(xí)和豐富業(yè)余生活的好伙伴。（二）學(xué)技能收音。錄放音。（三）討論交流使用收錄機應(yīng)該注意哪些事項？與同學(xué)交流一下，你所使用過的收錄機型號及其功能。（四）教師小結(jié)小學(xué)勞動課教學(xué)計劃11一、班級基本情況分析。本學(xué)期四年級共37人，學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想教浮躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動，幾個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。二、掌握基本知識情況。學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點、課時安排。本冊勞動課共20課，內(nèi)容分為三部分：自我服務(wù)和家務(wù)勞動。手工制作。生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。教材的重難點是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周，安排了20課時，每周一節(jié)正課。四、本冊勞動課的教學(xué)目的。使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。五、本學(xué)期教學(xué)工作安排。通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況，首先要對學(xué)生進(jìn)行好的`思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。改革勞動課的評價制度改變過去單一的理論測試的評價制度。本學(xué)期要從三個方面評價學(xué)生的勞動。①平時的勞動（如值日、義務(wù)勞動）②對待勞動課的態(tài)度③家務(wù)勞動。即：一方面從學(xué)生平時的值日，義務(wù)勞動等情況，評出等級；第二方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進(jìn)行綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生熱愛勞動的興趣。結(jié)合學(xué)校的實際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。六、教學(xué)進(jìn)度。第1周，打掃校園，1課時。第2周，垃圾分類處理，1課時。第3周，拖地，燒開水和沖茶，2課時。第4周，切菜常識，1課時。第5周，雞蛋食品的制作，1課時。第6周，月季壓條繁殖，盆花管理，2課時。第7周，室內(nèi)小裝飾品制作，1課時。第8周，粉筆雕刻，1課時。第9周，火柴盒帆船，1課時。第10周，自己做雙拖鞋，1課時。第11周，摩托車的模型，1課時。第12周，翻繩——三、四步梯子，1課時。第13周，認(rèn)識空氣調(diào)節(jié)器與電熱取暖器，1課時。第14周，刷鞋，1課時。第15周，電冰箱的使用，1課時。第16周，自制冷飲，1課時。第17周，地膜覆蓋栽培技術(shù)，1課時。第18周，玉米間苗，1課時。第19周，復(fù)習(xí)。小學(xué)勞動課教學(xué)計劃12一、教學(xué)目標(biāo)通過動手制作，使學(xué)生掌握小船的制作方法培養(yǎng)學(xué)生自己動手、動腦能力二、教學(xué)重、難點使學(xué)生掌握小船的制作方法三、材料準(zhǔn)備縫衣針、吹塑紙、鉛筆、漆包線、圓紙筒、一號電池2節(jié)、膠水等四、教學(xué)過程（一）情境引入談話：小船會鉆圈，你聽說過嗎？這是怎么回事呢？待我們制作好這件小玩具，再通過試驗，也許你會明白其中的道理。（二）學(xué)習(xí)制作方法做小船（1）磁化縫衣針（2）做船體（3）美化小船（4）做線圈（5）連接線路讓小船鉆圈（三）討論交流你能用已經(jīng)掌握的`知識解釋下面的現(xiàn)象嗎？小船順利通過“橋洞”。小船行至“橋洞”中間時不再向前。（四）教師小結(jié)小學(xué)勞動課教學(xué)計劃13一、教學(xué)目標(biāo)通過動手操作，使學(xué)生掌握馬甲的設(shè)計和制作技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自己動手能力二、教學(xué)重、難點通過動手操作，使學(xué)生掌握馬甲的設(shè)計和制作技術(shù)三、材料準(zhǔn)備軟尺、剪刀、固體膠、透明膠帶、掛歷紙、彩筆和彩紙四、教學(xué)過程（一）情境引入談話：你見過裁縫店做衣服嗎？說說他們是怎樣制作的.？（二）看圖解疑觀察圖，了解馬甲的特點和結(jié)構(gòu)（三）設(shè)計制作量體。畫出圖樣。剪裁。裝飾。粘貼。（四）討論交流給自己的作品起名字；同學(xué)之間互相介紹自己作品的特點和風(fēng)格。（五）評比試穿馬甲，同學(xué)之間互相觀摩，并做出評價。小學(xué)勞動課教學(xué)計劃14一、教學(xué)目標(biāo)通過動手制作，使學(xué)生掌握手?jǐn)S模型滑翔機的制作方法。培養(yǎng)學(xué)生各方面的`能力二、教學(xué)重、難點使學(xué)生掌握手?jǐn)S模型滑翔機的制作方法。三、材料準(zhǔn)備一套發(fā)泡塑料機翼手?jǐn)S模型滑翔機材料、單面刀片、剪刀等四、教學(xué)過程（一）情境引入談話：手?jǐn)S模型滑翔機是一種依靠手臂的力量，將模型投擲到空中，又依靠氣流在空中進(jìn)行滑翔飛行的模型飛機。今天我們就來制作一架手?jǐn)S模型滑翔機。（二）制作過程修理機頭。折機翼上反角。固定機翼。粘貼尾翼。插入機身。（三）檢查調(diào)整總機檢查調(diào)整中心飛行調(diào)整（四）放飛比賽小學(xué)勞動課教學(xué)計劃15一、教學(xué)目標(biāo)通過觀摩，討論，使學(xué)生掌握大米飯的做法。培養(yǎng)學(xué)生自己動手做家務(wù)的能力二、教學(xué)重、難點使學(xué)生掌握大米飯的做法三、教學(xué)過程（一）情境引入談話：大米飯制作簡單，省工省時，是大家喜歡的主食。下面我們就來學(xué)習(xí)大米飯的做法。（二）議一議與同學(xué)們互相討論一下，在做大米飯前，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？（三）學(xué)方法蒸米飯將淘凈后的大米加水在鍋中煮沸，水沸后要不斷攪鍋。在米粒略有膨脹、稍帶硬心時，撈出放在籠箅上蒸。蒸碗米,把水加入碗中(開水),水位保持高于米面2厘米，把碗在籠上蒸，水沸后再蒸30分鐘。燜米飯米洗凈和水一起放入鍋燒開（一分半鐘）.再小火燒一分鐘左右，再把火閉死，中間隔五六分鐘再把火打開重復(fù)一次，最后燜幾分鐘，記住在燒過程中不能開鍋蓋。（四）討論交流燜米飯較難掌握的是放入水量的多少。在實踐中你是如何做的？（五）教師小結(jié)