【正文】 為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。附教學(xué)進(jìn)度教學(xué)進(jìn)度周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)1 打掃校園 1課時(shí)2 垃圾分類處理 1課時(shí)3 拖地，燒開(kāi)水和沖茶 2課時(shí)4 切菜常識(shí) 1課時(shí)5 雞蛋食品的制作 1課時(shí)6 月季壓條繁殖，盆花管理 2課時(shí)7 室內(nèi)小裝飾品制作 1課時(shí)8 粉筆雕刻 1課時(shí)9 火柴盒帆船 1課時(shí)10 自己做雙拖鞋 1課時(shí)11 摩托車模型 1課時(shí)12 翻繩——三、四步梯子 1課時(shí)13 認(rèn)識(shí)空氣調(diào)節(jié)器與電熱取暖器 1課時(shí)14 刷鞋 1課時(shí)15 電冰箱的使用 1課時(shí)16 自制冷飲 1課時(shí)17 地膜覆蓋栽培技術(shù) 1課時(shí)18 玉米間苗 1課時(shí)19 復(fù)習(xí)小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃10一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)討論交流，使學(xué)生掌握收錄機(jī)的39。使用方法培養(yǎng)學(xué)生各方面能力二、教學(xué)重、難點(diǎn)通過(guò)討論交流，使學(xué)生掌握收錄機(jī)的使用方法三、教學(xué)準(zhǔn)備收錄機(jī)四、教學(xué)過(guò)程（一）情境引入談話：收錄機(jī)具有收聽(tīng)無(wú)線電廣播和錄音、放音的功能，是幫助人們學(xué)習(xí)和豐富業(yè)余生活的好伙伴。（二）學(xué)技能收音。錄放音。（三）討論交流使用收錄機(jī)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？與同學(xué)交流一下，你所使用過(guò)的收錄機(jī)型號(hào)及其功能。（四）教師小結(jié)小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃11一、班級(jí)基本情況分析。本學(xué)期四年級(jí)共37人，學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)。但思想教浮躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，幾個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。二、掌握基本知識(shí)情況。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但不愛(ài)動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排。本冊(cè)勞動(dòng)課共20課，內(nèi)容分為三部分：自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)。手工制作。生活小常識(shí)。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周，安排了20課時(shí)，每周一節(jié)正課。四、本冊(cè)勞動(dòng)課的教學(xué)目的。使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。五、本學(xué)期教學(xué)工作安排。通過(guò)我對(duì)班級(jí)情況的了解和對(duì)教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。通過(guò)了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過(guò)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣，面對(duì)這種情況，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行好的`思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)是最光榮的，講一些熱愛(ài)勞動(dòng)的小故事，來(lái)培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單勞動(dòng)方法的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握知識(shí)，提高了技能，陶冶了品德。改革勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)制度改變過(guò)去單一的理論測(cè)試的評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)。①平時(shí)的勞動(dòng)（如值日、義務(wù)勞動(dòng)）②對(duì)待勞動(dòng)課的態(tài)度③家務(wù)勞動(dòng)。即：一方面從學(xué)生平時(shí)的值日，義務(wù)勞動(dòng)等情況，評(píng)出等級(jí)；第二方面從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現(xiàn)評(píng)出等級(jí)；三從家長(zhǎng)反映在家中的勞動(dòng)情況評(píng)出等級(jí)，最后進(jìn)行綜合評(píng)定，這樣全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐能力?？傊?，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計(jì)劃來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。六、教學(xué)進(jìn)度。第1周，打掃校園，1課時(shí)。第2周，垃圾分類處理，1課時(shí)。第3周，拖地，燒開(kāi)水和沖茶，2課時(shí)。第4周，切菜常識(shí)，1課時(shí)。第5周，雞蛋食品的制作，1課時(shí)。第6周，月季壓條繁殖，盆花管理，2課時(shí)。第7周，室內(nèi)小裝飾品制作，1課時(shí)。第8周，粉筆雕刻，1課時(shí)。第9周，火柴盒帆船，1課時(shí)。第10周，自己做雙拖鞋，1課時(shí)。第11周，摩托車的模型，1課時(shí)。第12周，翻繩——三、四步梯子，1課時(shí)。第13周，認(rèn)識(shí)空氣調(diào)節(jié)器與電熱取暖器，1課時(shí)。第14周，刷鞋，1課時(shí)。第15周，電冰箱的使用，1課時(shí)。第16周，自制冷飲，1課時(shí)。第17周，地膜覆蓋栽培技術(shù)，1課時(shí)。第18周，玉米間苗，1課時(shí)。第19周，復(fù)習(xí)。小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃12一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)動(dòng)手制作，使學(xué)生掌握小船的制作方法培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦能力二、教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生掌握小船的制作方法三、材料準(zhǔn)備縫衣針、吹塑紙、鉛筆、漆包線、圓紙筒、一號(hào)電池2節(jié)、膠水等四、教學(xué)過(guò)程（一）情境引入談話：小船會(huì)鉆圈，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？這是怎么回事呢？待我們制作好這件小玩具，再通過(guò)試驗(yàn)，也許你會(huì)明白其中的道理。（二）學(xué)習(xí)制作方法做小船（1）磁化縫衣針（2）做船體（3）美化小船（4）做線圈（5）連接線路讓小船鉆圈（三）討論交流你能用已經(jīng)掌握的`知識(shí)解釋下面的現(xiàn)象嗎？小船順利通過(guò)“橋洞”。小船行至“橋洞”中間時(shí)不再向前。（四）教師小結(jié)小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃13一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)動(dòng)手操作，使學(xué)生掌握馬甲的設(shè)計(jì)和制作技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手能力二、教學(xué)重、難點(diǎn)通過(guò)動(dòng)手操作，使學(xué)生掌握馬甲的設(shè)計(jì)和制作技術(shù)三、材料準(zhǔn)備軟尺、剪刀、固體膠、透明膠帶、掛歷紙、彩筆和彩紙四、教學(xué)過(guò)程（一）情境引入談話：你見(jiàn)過(guò)裁縫店做衣服嗎？說(shuō)說(shuō)他們是怎樣制作的.？（二）看圖解疑觀察圖，了解馬甲的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)（三）設(shè)計(jì)制作量體。畫(huà)出圖樣。剪裁。裝飾。粘貼。（四）討論交流給自己的作品起名字；同學(xué)之間互相介紹自己作品的特點(diǎn)和風(fēng)格。（五）評(píng)比試穿馬甲，同學(xué)之間互相觀摩，并做出評(píng)價(jià)。小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃14一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)動(dòng)手制作，使學(xué)生掌握手?jǐn)S模型滑翔機(jī)的制作方法。培養(yǎng)學(xué)生各方面的`能力二、教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生掌握手?jǐn)S模型滑翔機(jī)的制作方法。三、材料準(zhǔn)備一套發(fā)泡塑料機(jī)翼手?jǐn)S模型滑翔機(jī)材料、單面刀片、剪刀等四、教學(xué)過(guò)程（一）情境引入談話：手?jǐn)S模型滑翔機(jī)是一種依靠手臂的力量，將模型投擲到空中，又依靠氣流在空中進(jìn)行滑翔飛行的模型飛機(jī)。今天我們就來(lái)制作一架手?jǐn)S模型滑翔機(jī)。（二）制作過(guò)程修理機(jī)頭。折機(jī)翼上反角。固定機(jī)翼。粘貼尾翼。插入機(jī)身。（三）檢查調(diào)整總機(jī)檢查調(diào)整中心飛行調(diào)整（四）放飛比賽小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃15一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)觀摩，討論，使學(xué)生掌握大米飯的做法。培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手做家務(wù)的能力二、教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生掌握大米飯的做法三、教學(xué)過(guò)程（一）情境引入談話：大米飯制作簡(jiǎn)單，省工省時(shí)，是大家喜歡的主食。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)大米飯的做法。（二）議一議與同學(xué)們互相討論一下，在做大米飯前，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？（三）學(xué)方法蒸米飯將淘凈后的大米加水在鍋中煮沸，水沸后要不斷攪鍋。在米粒略有膨脹、稍帶硬心時(shí)，撈出放在籠箅上蒸。蒸碗米,把水加入碗中(開(kāi)水),水位保持高于米面2厘米，把碗在籠上蒸，水沸后再蒸30分鐘。燜米飯米洗凈和水一起放入鍋燒開(kāi)（一分半鐘）.再小火燒一分鐘左右，再把火閉死，中間隔五六分鐘再把火打開(kāi)重復(fù)一次，最后燜幾分鐘，記住在燒過(guò)程中不能開(kāi)鍋蓋。（四）討論交流燜米飯較難掌握的是放入水量的多少。在實(shí)踐中你是如何做的？（五）教師小結(jié)