【正文】 我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的兩天中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!最后感謝老師給我們這次實習機會！第五篇：通信工程專業(yè)認識實習報告一、前言通信工程專業(yè)認識實習的性質(zhì)是學生在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識之后，即將進入學習專業(yè)課程之前進行的重要綜合實踐課，是對學生專業(yè)理論知識和技能進行基本認知和培訓(xùn)的集中實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是使學生通過認知實習可以把專業(yè)基礎(chǔ)知識同實際應(yīng)用結(jié)合起來，從而提高學生的動手能力和學習專業(yè)課程的興趣，進一步增強學生對本專業(yè)的感性認識，了解通信技術(shù)在工程企業(yè)中的應(yīng)用。為此我們計算機學院專門為我們通信專業(yè)組織了一次認知實習，實習時間：――（2010年寒假開學第一、二周，共計兩周，10個工作日）實習地點：校內(nèi)實習（電工電子實驗中心、網(wǎng)絡(luò)中心及一卡通中心）二、實習內(nèi)容及過程1校園一卡通中心我們來到位于新體育場的校園卡管理中心，在那里，老師給我們介紹了學校的數(shù)字化管理系統(tǒng)，目前來說,“一卡通”概念應(yīng)該是“一卡一線一庫”.即一條網(wǎng)絡(luò)線連接一個數(shù)據(jù)庫(PC 機),通過一個綜合性的軟件,實現(xiàn)設(shè)置IC 卡管理、查詢等功能,實現(xiàn)整個系統(tǒng)的“一卡通”.介紹完一卡通的功能后，老師又帶我們?nèi)チ硕枌嶒灅堑囊豢ㄍǚ?wù)器，這是我第一次進學校的核心機房，里面的設(shè)備和機器比較多，看的眼花繚亂，老師對其功能給我們一一作了介紹。今天上午我們通信1112和1113班在賈老師的帶領(lǐng)下，來到位于二號實驗樓三樓的網(wǎng)絡(luò)中心機房，在這里，我第一次見到了學校網(wǎng)絡(luò)的核心，包括各種服務(wù)器，教育網(wǎng)、電信、網(wǎng)通的三線接入點等。下面是老師給我們講解的各種服務(wù)器的作用：域名服務(wù) DNSDNS服務(wù)為全校服務(wù)器、個人計算機以及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供把域名解析成IP地址或反向解析的服務(wù)，是網(wǎng)絡(luò)上運行的關(guān)鍵服務(wù)之一。網(wǎng)絡(luò)中心提供了三臺DNS服務(wù)器：Web服務(wù)WWW 服務(wù)是校一級的 Web 服務(wù)，它是在 Internet 上宣傳學校、及時發(fā)布校內(nèi)各種信息的一種方式。發(fā)布學校主頁，并為校內(nèi)其它單位提供信息。目前，WWW 服務(wù)器可以存放院、系、所、中心及各類學生社團的網(wǎng)站，并為學校發(fā)布新聞、公告和通知等。網(wǎng)絡(luò)時間服務(wù)NTP是一個跨越廣域網(wǎng)或局域網(wǎng)的復(fù)雜的同步時間協(xié)議，它通常可獲得毫秒級的精度。它以合適的算法以增強時鐘的準確性，并且減輕多個由于同步源而產(chǎn)生的差錯，實現(xiàn)了準確性低于毫秒的時間服務(wù)，以滿足目前因特網(wǎng)中路徑量測的需要。本網(wǎng)絡(luò)時間服務(wù)主要為校內(nèi)設(shè)備、服務(wù)器和個人電腦提供準確、統(tǒng)一的時間。時間：2010年3月10日上午我們來到位于梅園二號一樓的聯(lián)通公司在我們學校的機房，聯(lián)通公司在我們學校的固定電話和寬帶業(yè)務(wù)的及其設(shè)備都在這里。在這里，聯(lián)通公司的兩位高級工程師給我們講解了機房內(nèi)各種設(shè)施的名稱和作用，并就學校目前的電話工作原理進行了解釋，使我們受益匪淺，另外，我們還詢問了寬帶和固話業(yè)務(wù)公用一條電話線的相關(guān)問題。簡單的電話機回路包括分別放置在甲乙兩地的受話器和送話器、電源以及線路，這些部分均串聯(lián)連接。實際上的固定電話還應(yīng)該包括振鈴線路，撥號回路以及來電顯示等功能，電話機還需配合電信局的交換機完成撥號工作。固話業(yè)務(wù)機房由供電電源、程控交換設(shè)備、配線架、SDH光傳輸設(shè)備、跳線環(huán)以及光端機等設(shè)備組成供電電源：供電電源即配電箱是按按電氣接線要求將開關(guān)設(shè)備、測量儀表、保護電器和輔助設(shè)備組裝在封閉或半封閉金屬柜中或屏幅上，構(gòu)成低壓配電裝置。正常運行時可借助手動或自動開關(guān)接通或分斷電路。故障或不正常運行時借助保護電器切斷電路或報警。它是整個機房的心臟，為機房各設(shè)備提供48V的安全電壓。程控交換機介紹：電話交換機的主要任務(wù)是實現(xiàn)用戶間通話的接續(xù)。基本劃分為兩大部分：話路設(shè)備和控制設(shè)備。話路設(shè)備主要包括各種接口電路(如用戶線接口和中繼線接口電路等)和交換(或接續(xù))網(wǎng)絡(luò)；控制設(shè)備在縱橫制交換機中主要包括標志器與記發(fā)器，而在程控交換機中，控制設(shè)備則為電子計算機，包括中央處理器(CPU),存儲器和輸入/輸出設(shè)備。程控交換機實質(zhì)上是采用計算機進行“存儲程序控制”的交換機，它將各種控制功能，方法編成程序，存入存儲器，利用對外部狀態(tài)的掃描數(shù)據(jù)和存儲程序來控制，管理整個交換系統(tǒng)的工作。配線架：是管理子系統(tǒng)中最重要的組件，是實現(xiàn)垂直干線和水平布線兩個子系統(tǒng)交叉連接的樞紐。配線架通常安裝在機柜或墻上。通過安裝附件，配線架可以全線滿足UTP、STP、同軸電纜、光纖、音視頻的需要。在網(wǎng)絡(luò)工程中常用的配線架有雙絞線配線架和光纖配線架。最后，工程師還為我們介紹了聯(lián)通公司的最新業(yè)務(wù)，在具體實施中，他們以提高網(wǎng)絡(luò)速度、增強網(wǎng)絡(luò)性能為主要目標，全面提升通信寬帶網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。組織專業(yè)人員制定了細致的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方案，從骨干網(wǎng)到接入網(wǎng)，從設(shè)備到線路，從交換機到光收發(fā)器，每個環(huán)節(jié)、每個步驟都有明確的指導(dǎo)意見，確保網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化到位、措施得力。為實施網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，焦作網(wǎng)通建設(shè)及維護部門打破工程、維護的原有界面，做到在工程設(shè)計階段優(yōu)先考慮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、在工程建設(shè)階段同步實施網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、在投產(chǎn)運行階段繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。工作中，交換、傳輸、數(shù)據(jù)、電源、線路等專業(yè)部門密切配合，從機房整改、設(shè)備用電、線路調(diào)整、網(wǎng)絡(luò)割接各方面為網(wǎng)優(yōu)提供便利，確保了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作的順利進行。同時，該公司將寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化納入日常建設(shè)和運營工作環(huán)節(jié)，強調(diào)連續(xù)性，不搞階段化，避免了“先發(fā)展，再優(yōu)化”，確保寬帶網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量穩(wěn)步提高。三、心得體會作為通信工程專業(yè)的學生，我們之前只在課堂上學習理論知識，對于通信方面的實踐內(nèi)容，比如撥打電話的流程，信號塔的工作原理等知識還比較欠缺，而這次持續(xù)兩周時間的認知實習，正好彌補了這些缺陷，使我們對通信專業(yè)各方面的信息有了更深一步的了解，可謂是受益匪淺。通過這次實習，我們的社會工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實習過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業(yè)中科學的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的兩個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!另外，在實習的過程中，通過和聯(lián)通工程師聊天，我也得到了很多就業(yè)信息，比如聯(lián)通公司的招聘流程，以及就業(yè)前需要掌握哪些理論知識和專業(yè)技能等。最后感謝老師給我們這次實習機會！