【總結(jié)】第一篇:工會硬筆書法比賽方案 教師硬筆書法比賽活動方案 一、指導思想: 為積極倡導全校教師勤練教學基本功,展示教師風采,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,值此2015新年來臨之際,學校決定舉辦教師...
2025-10-27 23:59
【總結(jié)】第一篇:學校硬筆書法比賽活動方案 路口學校硬筆書法比賽活動方案 一、比賽目的: 為檢驗各班寫字教學效果,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀...
2025-10-27 22:02
【總結(jié)】第一篇:硬筆書法比賽通知 硬筆書法比賽通知 各班級: 為弘揚中國傳統(tǒng)書法藝術(shù),傳承校訓精神,豐富學生課余生活,增強個人修養(yǎng),促進學生人文教育、養(yǎng)成教育,經(jīng)學生科研究決定,在全校范圍內(nèi)舉辦本次硬筆...
2025-11-03 18:00
【總結(jié)】第一篇:硬筆書法比賽總結(jié) “課內(nèi)比教學”之“大練兵”活動------五坡小學全校教師硬筆書法比賽總結(jié) 為豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活,促進廣大教師書寫能力的不斷提高,按隆昌市教育局工會的精神,結(jié)合...
2025-10-31 07:57
【總結(jié)】第一篇:硬筆書法比賽內(nèi)容 硬筆書法比賽內(nèi)容 《沁園春·雪》毛澤東 北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象。欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,...
2025-11-06 05:55
【總結(jié)】第一篇:硬筆書法比賽總結(jié) 硬筆書法比賽活動總結(jié) 四年級二零一六年十月 硬筆書法比賽活動總結(jié) 為配合學校開展書寫規(guī)范漢字的活動,同時也為了檢驗學生練字的效果,我班于2016年10月10日下午舉行...
2025-11-06 05:52
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 硬筆書法比賽活動方案(共3篇) 第1篇:硬筆書法比賽活動方案韓莊小學硬筆書法比賽活動方案 一、活動目的:為了激發(fā)廣大同...
2025-04-04 06:37
【總結(jié)】......(背面打印是去掉這行字)學校:班級:
2025-08-03 12:05
【總結(jié)】第一篇:小學生硬筆書法比賽活動總結(jié) 澇南聯(lián)小硬筆書法比賽活動總結(jié) 為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,展示學生硬筆書法風采,增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識...
2025-11-03 01:53
【總結(jié)】正文:教師硬筆書法比賽活動方案 教師硬筆書法比賽活動方案 教師硬筆書法比賽活動方案1 一、比賽目的 為了豐富我校教師文化生活,提升教師文化修養(yǎng),讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,特舉辦首屆我校教師硬筆書法...
2025-10-13 05:15
【總結(jié)】第一篇:文明禮儀硬筆書法比賽活動方案 東石鎮(zhèn)金山小學“文明禮儀伴我行”硬筆書法比賽活動方案 一、比賽目的為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣,提高文明素質(zhì),大興禮儀文化的學習熱潮,促使全校師生傳承文明、踐...
2025-10-13 12:19
【總結(jié)】第一篇:教師硬筆書法比賽總結(jié) 教師硬筆書法比賽總結(jié) 為傳承華夏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚漢字硬筆書法藝術(shù),進一步提高教師業(yè)務水平,促進教牢固師樹立愛崗敬業(yè)思想,提升教師育人品位,提高教學質(zhì)量。我校全校教職...
2025-11-06 04:43
【總結(jié)】第一篇:硬筆書法比賽評比辦法 北孟一中硬筆書法比賽評比辦法 為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,進一步促使廣大教師重視寫字教學,重視良好寫字習慣的培養(yǎng),全面提高師生寫字水平,結(jié)合新課標精神和我校的工作計劃要求...
2025-10-31 07:43
【總結(jié)】第一篇:硬筆書法比賽方案 “認認真真練字,堂堂正正做人,踏踏實實求知” 金湖縣三河中心初級中學硬筆書法比賽方案 一、指導思想 寫規(guī)范字不僅是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要,更是提高學生綜合素質(zhì)...
2025-10-28 12:01
【總結(jié)】第一篇:顏家莊聯(lián)小學生硬筆書法比賽活動方案 小學生硬筆書法比賽活動方案 一、比賽目的: 為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的高度重視...
2025-10-13 21:38