大學(xué)生安全教育主題班會資料合集-資料下載頁
2025-10-15 22:27本頁面
【正文】 ：讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時(shí)具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。讓學(xué)生有愛心地生活，是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心，驗(yàn)證學(xué)生的愛心。在品德教學(xué)中，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時(shí)，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會里所學(xué)的防護(hù)知識，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻，要能勇敢站出來，表達(dá)自己的愛心，以實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心尊重他人的生命。生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。四、主辦單位：藝術(shù)系裝潢1班五、參加人員：藝術(shù)系裝潢1班全體成員六、活動(dòng)時(shí)間：4月1日(周四)晚上七點(diǎn)七、活動(dòng)地點(diǎn)：403教室八、活動(dòng)宗旨：高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會面對各種危險(xiǎn)。今天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識，掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。安全教育沒有終點(diǎn)。九、活動(dòng)流程：一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓。二、主持人引入導(dǎo)語三、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因，措施等。五、介紹各類安全事例六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn)，以演講形式，并展開生命財(cái)產(chǎn)安全防范的互動(dòng)搶答活動(dòng)(共10題)，且對答對者有物資獎(jiǎng)勵(lì)。七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。八、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。十、活動(dòng)總結(jié):學(xué)生安全素質(zhì)的提高，重在實(shí)踐鍛煉。針對學(xué)生中存在的問題，可從以下幾方面入手：一是常見安全防范能力訓(xùn)練。對大學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全防范訓(xùn)練重點(diǎn)是進(jìn)行防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防 自然 災(zāi)害事故等常規(guī)安全防范訓(xùn)練，教給他們一些安全問題的策略和辦法，豐富他們的間接經(jīng)驗(yàn)，提高他們防范安全事故的自覺性和實(shí)際應(yīng)對能力。二是學(xué)生自律能力訓(xùn)練。引導(dǎo)大學(xué)生分析因自身缺乏安全防范知識和能力而引發(fā)安全問題的事例，增強(qiáng)他們健康成長、遵紀(jì)守法、保證安全、珍視生命、預(yù)防犯罪的責(zé)任心和自信心，切實(shí)提高大學(xué)生自我教育、自我管理、自我保護(hù)能力。三是應(yīng)急能力訓(xùn)練。采用實(shí)戰(zhàn)模擬等方式對學(xué)生進(jìn)行臨災(zāi)應(yīng)急心理、防護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練，提升應(yīng)急能力。使其在面對意外事故發(fā)生的時(shí)要臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、主動(dòng)采取自救和互救措施。四是安全管理能力訓(xùn)練。采取分期分批，有計(jì)劃有步驟地讓大學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)校日常安全管理和綜合治理等方式，使學(xué)生在實(shí)踐中端正安全態(tài)度,強(qiáng)化安全意識，提高安全防范能力。十一、活動(dòng)反思：人員沒有全部到達(dá)。在活動(dòng)中的秩序任然有喧嘩聲等。材料過于生硬，缺乏學(xué)生自身的語言組織?；顒?dòng)節(jié)目順序沒安排妥當(dāng)，以至于場面有些混亂。同學(xué)表現(xiàn)較為含蓄，不夠開放。活動(dòng)過程出現(xiàn)了一些狀況，導(dǎo)致活動(dòng)有些冷場。經(jīng)過這一次的活動(dòng)，我們積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，相信我們可以再做得更好。
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