團(tuán)支部走進(jìn)孤兒院活動(dòng)策劃方案-資料下載頁(yè)
2024-10-24 22:08本頁(yè)面
【正文】 “抓住了”，大家才一起舉手喊“萬歲”。然后下一個(gè)人繼續(xù)喊抓幾只。喊0只的之后也要大家一起喊“萬歲”。這個(gè)游戲難在要記住幾個(gè)人喊過抓住了，還有有動(dòng)作不能錯(cuò)，“抓住了”是兩手抓東西的動(dòng)作，“放走了”是拍腦門。“萬歲”要雙手舉過頭頂。當(dāng)你記不住抓到幾個(gè)時(shí)，可以喊“貓”，大家要一起喊“喵”，之后這一回抓的數(shù)就算完事，下一個(gè)人從新開說新的數(shù)。拔河第五篇：走進(jìn)孤兒院走進(jìn)“孤兒院”泉州師院附小三年七班２３號(hào)李蔓馨星期天上午，在九中周老師的帶領(lǐng)下，我們一群人來到了豐澤社會(huì)福利中 心。聽媽媽說，那里是一個(gè)孤兒院，住著許多被爸爸媽媽遺棄的孩子。當(dāng)我的腳邁進(jìn)孤兒院的一瞬間，我有點(diǎn)意外，院子雖然很大，但卻很簡(jiǎn)陋，總感覺很荒涼！在大院中間，幾個(gè)四五歲衣著樸素的孩子正在那里各自玩耍，周老師告訴我們，他們就是那些被遺棄的孩子。順著周老師的指示，我們來到二樓的一個(gè)房間里，那里有七八個(gè)孤兒，小到嬰兒，大到五六多歲，有的躺在推車?yán)?，有的坐在地上玩。他們都有不同的缺陷：有智障兒、有先天性殘疾……周老師把面包分給大家，他們立刻狼吞虎咽地吃起來，看他們吃東西的樣子，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸交織在一起。周老師告訴我們：“這些都是被遺棄的孩子，他們大多都有病，這些呆傻的都是阿姨們一遍一遍一口一口地喂著吃飯的?！崩^續(xù)向前走，來到三樓的另一個(gè)房間，我們看到房間里擺放著六七張嬰兒床，幾個(gè)小寶寶正在睡覺。而一個(gè)己經(jīng)六歲的小男孩，因?yàn)槟_出了問題，雙腳無法站穩(wěn)，他只能獨(dú)自一個(gè)人坐在床上發(fā)呆?？吹轿覀兊牡絹恚砷_心了，揮舞著雙手想要和我們玩，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)他和同齡的孩子有些不一樣。周老師告訴我們，因平時(shí)沒有人和他交談，他每只能天天對(duì)著天花板，智商還停留在一兩歲，到現(xiàn)在還不懂得講話！還有一個(gè)……看著他們呆呆的目光，真想知道他們?cè)谙胧裁?我的心再次震撼！若不是孤兒院收留他們，那他們……我不愿再往下想。快到午飯時(shí)間，我們一群人都很好奇他們的三餐都吃些什么，當(dāng)阿姨端著一碗咸粥走向我們時(shí)，我們才知道，原來這里的孩子一年３６５天都是吃這些。我試了一口咸粥，心里抽痛著，淚水模糊了雙眼，這些孤兒們的生活和我們簡(jiǎn)直有著天壤之別——我們經(jīng)常大魚、大肉不斷，而他們的條件竟是那么差??！……離開的時(shí)候，他們都出來送我們，小手揮揮，看上去是那樣的留戀。在回家的路上，我陷入了沉思：那里的孩子，是多么的無助，多么的不幸，而他們又是那樣的堅(jiān)強(qiáng)；反想我們，是多么的幸福，多么的幸運(yùn)，卻不懂得珍惜。這一次，我深深體會(huì)到：在成長(zhǎng)的路上，父母老師用他們的愛，嘔心瀝血，把我們撫養(yǎng)成人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)，飲水思源，從而更好的做人！而我也和媽媽約定，每周都會(huì)去看望他們，既然他們走不出來，就讓我們走進(jìn)去，雖然我們不能給他們很多的愛，但我相信每一次的看望，也是一點(diǎn)微不足道的愛。
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