【正文】 自己約束自己的良好習(xí)慣。學(xué)校印發(fā)了致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的安全教育工作。安全管理上實(shí)行責(zé)任追究制度，學(xué)校與中心校、學(xué)校與教師、教師與學(xué)生層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，明確了分工，強(qiáng)化了自任。四、校園管理逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范性學(xué)校打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的情況下，學(xué)校克服一切困難，首先對(duì)校園內(nèi)部進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，自己動(dòng)手，自籌資金，對(duì)校園進(jìn)行綠化與美化。一學(xué)年來，學(xué)校投入2萬余元，更換了辦公室設(shè)施，給教師辦公室安裝了空調(diào)，打深水井一眼，改造了學(xué)校電路和水路，安裝了自來水，修建了標(biāo)準(zhǔn)化水池，學(xué)校環(huán)境煥然一新，教師干勁空前高漲。學(xué)校多次與村支兩委協(xié)商，解決教師福利，同時(shí)學(xué)校盡可能壓縮各項(xiàng)不必要的開支，把有限的資金投入到改善辦學(xué)條件和解決教師福利上。學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行收支兩條線，合理安排開支，確保教學(xué)供用，學(xué)校帳目公開，實(shí)行日清月結(jié)，增加透明度接受群眾監(jiān)督。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，教師中沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)、亂發(fā)資料現(xiàn)象。五、學(xué)校工作中存在的問題在教學(xué)管理方面有時(shí)還存在著棚架現(xiàn)象，布置的工作落實(shí)得不夠扎實(shí)。學(xué)校硬件建設(shè)比較差，校舍不足，資金協(xié)調(diào)仍有很大困難，教師辦公條件改善及教師福利安排不夠到位。教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比還有一定距離。我們計(jì)劃在新的一年克服各種困難，在提高教學(xué)質(zhì)量上再上新臺(tái)階?？傊煽?jī)與問題都只能說明過去，我們要放眼未來，力爭(zhēng)在下學(xué)年進(jìn)一步完善自己，把我校建成全鎮(zhèn)一流的學(xué)校。新華小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)桑莊鎮(zhèn)新華小學(xué)2014年7月第四篇：職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期我擔(dān)任了機(jī)電1班班主任及教學(xué)工作，本班實(shí)行一體化教學(xué)。時(shí)間在不知不覺和忙忙碌碌中悄悄逝去，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作情況，可謂有得也有失。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本期工作情況作作一簡(jiǎn)要總結(jié)：一、思想道德方面堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并刻苦鉆研教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。二、教育教學(xué)能力方面注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)不同層次學(xué)生的具體情況，采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些深度較高的內(nèi)容及課題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的分析問題、解決問題的能力，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫助他們，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生理論學(xué)習(xí)成績(jī)及動(dòng)手能力。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，并利用課余時(shí)間與企業(yè)的老工人、老師傅請(qǐng)教，提高自己的專業(yè)水平。三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。既關(guān)注學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在。在過去這一段時(shí)間的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代專業(yè)要求及學(xué)生的綜合素質(zhì)要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。在今后的教育教學(xué)中，我必將在已有的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求自己，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)校的教師。第五篇：學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)本學(xué)期，我校對(duì)全體任課教師進(jìn)行了3次教學(xué)檢查工作，對(duì)教師教學(xué)水平與效果能力進(jìn)行細(xì)化，根據(jù)檢查標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真聽課，仔細(xì)研究教師上課存在的問題，細(xì)化檢查，并在課后親自與任課教師溝通，指出不足，指導(dǎo)任課教師提高上課質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)效果。從上課情況及課后評(píng)議來看，大多數(shù)教師備課都比較充分，上課認(rèn)真、仔細(xì)，課堂氣氛嚴(yán)肅活潑，教學(xué)效果較好，較上學(xué)期有了明顯的提高，具體情況總結(jié)如下：從檢查結(jié)果來看，所有教師都能做到教學(xué)行為規(guī)范，教師儀表、著裝規(guī)范。課堂教學(xué)總體反映較好，教師的教學(xué)態(tài)度比較認(rèn)真。備課比較充分、講課熟練，在課堂教學(xué)中注重了學(xué)生的主動(dòng)參與與技能培養(yǎng)的加強(qiáng)，在教學(xué)組織形式上也力爭(zhēng)創(chuàng)新，普遍都能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，受到了學(xué)生的一致歡迎。但也存在不足，具體表現(xiàn)在：教師在教學(xué)過程中，講解理論性的內(nèi)容較多，與學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容相對(duì)較少，不利于學(xué)生掌握新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。檢查領(lǐng)導(dǎo)在課上對(duì)學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容的情況進(jìn)行了觀察和比較。發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠掌握教師的教學(xué)內(nèi)容，但對(duì)教學(xué)內(nèi)容的全面掌握還有待提高，并且學(xué)生在教學(xué)內(nèi)容的講解方面、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面普遍顯的比較薄弱。本項(xiàng)檢查除了課堂教學(xué)檢查外，還了解了學(xué)生對(duì)教師為人師表、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)效果等方面的看法、建議和學(xué)習(xí)情況。從調(diào)查結(jié)果看，學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量是比較滿意的。本項(xiàng)教學(xué)檢查過程注重質(zhì)量的分析，檢查內(nèi)容豐富、數(shù)據(jù)詳實(shí)、分析透徹。通過領(lǐng)導(dǎo)聽看課以及學(xué)生問卷調(diào)查等多樣化的檢查手段，絕大部分教師的教學(xué)水平與效果能力得到了明顯提高，學(xué)生的認(rèn)可程度明顯增強(qiáng)，但也還存在個(gè)別教師上課有些緊張，導(dǎo)致不能完全放開教學(xué)、教學(xué)方法不夠靈活多樣等問題，以上這些都是教師在教學(xué)過程中需要注意和杜絕的，相信我校全體任課教師在本次課程檢查的推動(dòng)下能更好地完成教學(xué)任務(wù)，為我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校教育教學(xué)常規(guī) 工作管理細(xì)則王家坎小學(xué)