【正文】 展黨員61名，轉(zhuǎn)正37名；制定學(xué)院思政工作方案，全面構(gòu)建10大育人體系，形成“三全”育人格局。二、存在的問題及原因分析（一）學(xué)習(xí)教育抓得不緊不實(shí)部分黨員存在責(zé)任心不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實(shí)等問題，黨員先鋒作用發(fā)揮得不夠好；黨支部存在黨員教育管理不到位的現(xiàn)象，基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮得不夠充分；對班子成員分管工作主動過問得少，不能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的不良作風(fēng)苗頭并加以批評教育。究其原因是落實(shí)黨建工作第一責(zé)任不到位，有時存在只要自己不越“雷池”，不碰“紅線”，就站得直、行得正的思想，對身邊的干部群眾的教育引導(dǎo)和黨內(nèi)監(jiān)督問責(zé)還不夠主動、不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致黨員學(xué)習(xí)教育監(jiān)督工作的推進(jìn)不夠扎實(shí)。（二）創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不足面對國家職業(yè)教育改革發(fā)展的新問題、新挑戰(zhàn)，面對全省文旅融合帶來的學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展的重大機(jī)遇，恰逢學(xué)院面臨省級優(yōu)質(zhì)校建設(shè)的關(guān)鍵之年，任務(wù)多、壓力大，面對凸顯的矛盾和問題，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不足，創(chuàng)新性開展工作的力度還不夠，囿于傳統(tǒng)工作模式和路徑，創(chuàng)造性地落實(shí)上級指示與要求不夠，帶頭推動學(xué)院機(jī)制創(chuàng)新、工作創(chuàng)新不到位，謀劃和推動工作的新思路新舉措不夠。究其原因是主動研究市場、融入市場的工作導(dǎo)向不夠明確，科學(xué)把控各項(xiàng)具體政策對于旅游職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的能力不足，習(xí)慣于沿用老方法處理問題，思維不開拓，視野不開闊，造成工作方法簡單，不能適應(yīng)新常態(tài)、新形勢、新發(fā)展的需要。（三）新時代抓黨建缺少新舉措面對新時代黨建工作的新問題新任務(wù)及高校思想政治工作的新要求，手段方法單一，還是局限于上傳下達(dá)、照本宣科，重過程、輕效果，對管理中存在的體制機(jī)制問題，對如何更好地加強(qiáng)黨建工作，主動思考研究不夠，習(xí)慣于用老辦法解決新問題。究其原因是改革意識不強(qiáng)，存在求穩(wěn)怕亂的思想，理論指導(dǎo)實(shí)踐創(chuàng)新的本領(lǐng)不足，提升新思想指導(dǎo)推動黨建工作的水平不夠。同時深入基層調(diào)研不夠，抓面上工作多，主動下基層調(diào)研黨建工作少、向師生問需問計(jì)不夠、從群眾中汲取智慧不夠。三、下一步打算（一）抓班子帶隊(duì)伍，提升基層組織力履行好黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，進(jìn)一步完善黨委“三大主體責(zé)任”（意識形態(tài)工作、基層黨建工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)與黨內(nèi)監(jiān)督工作）同部署、同推進(jìn)、同檢查的工作機(jī)制；健全黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任、黨委書記第一責(zé)任、班子成員一崗雙責(zé)的“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制，著力建設(shè)政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)和諧、真抓實(shí)干、勤政廉潔的班子。按照新時期好干部標(biāo)準(zhǔn)，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍的教育培訓(xùn)、日常管理監(jiān)督和考核，打造高素質(zhì)專業(yè)化、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)干部隊(duì)伍。進(jìn)一步健全中心組及全院政治理論學(xué)習(xí)制度，班子成員帶頭學(xué)，干部隊(duì)伍先行學(xué)，黨員群眾全面學(xué)，提高全體黨員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。（二）抓黨建促業(yè)務(wù)，推動優(yōu)質(zhì)校建設(shè)全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞學(xué)院改革發(fā)展總體目標(biāo)和中心任務(wù)，以黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)，以黨建推動業(yè)務(wù)，以黨建保障業(yè)務(wù)。著力推進(jìn)落實(shí)課程思政建設(shè)、紅色文化傳承教育實(shí)踐建設(shè)以及工匠學(xué)院建設(shè)、數(shù)字博物館建設(shè)等改革創(chuàng)新項(xiàng)目的落地，將踐行社會主義核心價值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)紅色文化等黨建任務(wù)與推進(jìn)學(xué)院教學(xué)改革、提升學(xué)院實(shí)訓(xùn)條件、建設(shè)學(xué)院教學(xué)資源庫建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)黨建業(yè)務(wù)雙提升；把控好改革頂層設(shè)計(jì)、整體謀劃、時間節(jié)點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)項(xiàng)目3年規(guī)劃中今年的階段性目標(biāo)，確保立德樹人等8項(xiàng)任務(wù)按時保質(zhì)保量完成，早日建成優(yōu)質(zhì)高職院校，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才。（三）抓改革促創(chuàng)新，全面提升辦學(xué)水平繼續(xù)深化“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論和“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，把改革創(chuàng)新放在辦學(xué)治校全局性戰(zhàn)略位置，不斷強(qiáng)化改革意識，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，用改革創(chuàng)新的動力激發(fā)辦學(xué)的活力；加快制度、機(jī)制建設(shè)，以制度固化成果，實(shí)現(xiàn)解決一個問題就建立一個制度，通過建立一個制度規(guī)范一類問題，進(jìn)而推進(jìn)黨建工作內(nèi)容不斷優(yōu)化、創(chuàng)新；著力加強(qiáng)黨建信息化建設(shè)，積極利用新媒體等手段，不斷探索黨建工作的新形式、新途徑，推進(jìn)工作載體創(chuàng)新。全面轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，一方面要加強(qiáng)源頭防范，制定完善教職員工辦事和行為規(guī)范，建立科學(xué)便捷高效的審批、辦事流程機(jī)制。另一方面研究建立激勵干部擔(dān)當(dāng)作為、整治不擔(dān)當(dāng)不作為的長效機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識。開展經(jīng)常性調(diào)研，建立領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研包聯(lián)機(jī)制，加強(qiáng)蹲點(diǎn)調(diào)研、跟蹤調(diào)研，確保調(diào)研取得實(shí)效。