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孝敬父母、學(xué)會感恩主題班會教學(xué)設(shè)計[推薦五篇]-資料下載頁

2024-10-24 21:39本頁面
  

【正文】 班的同學(xué)都成為手心向下的人。合:班會到此結(jié)束,謝謝大家。(六):退旗揍退旗曲張:退旗敬禮。反思:為了進一步加強對學(xué)生的道德建設(shè),提高學(xué)生的文明禮儀水平,激發(fā)廣大學(xué)生孝敬父母、尊敬老師、感謝朋友、熱愛學(xué)校、回報社會的熱情與激情,今天我們臨小三(5)班召開了以“心存感恩”為主題的班會。文明不是一句口號,更多的體現(xiàn)在細節(jié)上。都說細節(jié)決定成?。〖毠?jié)很容易被我們忽視,如我們的名字,寄托著父母對我們的殷切期望和濃濃情誼。為此,配合文明禮儀系列活動,尋找生命中的文明,我們把感恩教育和文明禮儀教育緊密的結(jié)合在一起,組織全班小朋友召開了以“心存感恩”為主題的班會。通過今天的主題班會,學(xué)生們都有較深刻的體會,并深深的受到啟發(fā),他們表示:“我們不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然,不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該,不要把朋友的幫助看成應(yīng)當(dāng),也不要把社會的捐助當(dāng)作自然?!笔前?!感恩,兩個簡簡單單的字,從表面上看如此簡單,有多少人能付之于實際,把感恩獻給那些愛我們,疼我們,幫助我們的人?恐怕很少很少,且在學(xué)生中尤甚。我們不是都能做到涌泉相報,但起碼應(yīng)該有報恩之心,有感激之情。所以,孩子們,現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答父母的恩德,報答老師的培育,報答所有關(guān)心自己的人和社會,愛護校園,保護環(huán)境,將來要積極為他人做好事,為社會做貢獻。這次活動不但塑造了我們班小朋友講文明、重禮儀,團結(jié)友善、熱情好客、誠信感恩、尊重他人的良好形象,還提高了他們的精神文明素質(zhì),為我班營造了崇尚文明禮儀的良好氛圍。讓我們心存感激,學(xué)會感恩!讓生活更加美好!第五篇:孝敬父母 學(xué)會感恩主題班會班會主題:孝敬父母 學(xué)會感恩一、班會目標(biāo):,孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng),現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識,積極生活二、班會過程:(一)、班主任寄語:同學(xué)們,有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的,做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會說,感恩離我們很遙遠,其實不然,感恩不像我們想象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,時時伴隨著我們成長。通俗地說,感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,感謝之意,回報之舉。在這個世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。但是,最值得我們每個人去感恩的人,應(yīng)該是我們的父母,今天我們的主題班會《孝敬父母 學(xué)會感恩》(展示標(biāo)題)。有請商業(yè)滔和曾芷晴同學(xué)為我們主持這節(jié)班會課。(二)、感受母愛,品位父愛 女主持人:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,男主持人:那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;女主持人:白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,男主持人:那是白云對哺育它的藍天的感恩。女主持人:人的一生中,想要感恩的人不計其數(shù),我們最需要感恩的人是我們的父母。男女主持人(合):是他們把我們帶到這個五彩繽紛的世界,讓我們感到親情的溫暖,愛的偉大。男主持人:無論你身在何處,有一個人,她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方; 有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報??女主持人:這個人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”男女主持人(合):下面我們請曾韻瑩同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事,這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中偉大母親的故事(展示圖片及文字)當(dāng)救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了:雙膝跪地,雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著,模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,但是在廢墟中,拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻,她沒有趴下,而是用這種獨特的姿勢支撐著,直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊,但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她!也許她還活著?救援人員沖她喊叫,用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見,也沒有任何的反應(yīng),隊長從磚石的縫隙中伸進手,觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她,走向下一個廢墟,去救一息尚存的人?;蛟S是得到神靈的啟示,救援人員忽然想到了什么,他迅速地往回跑,竭盡全力地把手伸進那女人 身子彎成的蒼穹中,他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護隊員們把斷壁殘磚搬開,從她屈曲的身體下面,抱出一個三四個月大的嬰兒,在母親的呵護下,她還酣然熟睡著,因為有母親的庇護,山崩地裂,并不意味著什么。隊長緊緊地把嬰兒護在懷里,淚眼瑩瑩,滿臉慈藹,橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,成為人間最美麗的風(fēng)景。孩子毫發(fā)未損,她一直安詳?shù)厮?,紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時,襁褓中卻滑出一部手機,上面是一條已經(jīng)寫好的短信:親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!這是世界上最感人的短信,同時也是一條特殊的遺囑,一個偉大的祝福!親愛的寶貝,媽媽愛你!手機從這一雙手傳到另一雙手,就這么一直傳下去,淚水滴在手機屏上,模糊了那兩行字。都說是父愛如山,母愛似水,但誰敢說這位母親的脊梁不是一座大山?淚水淹沒全世界的眼睛,也讓全天下的孩子們?nèi)鐝氐子X悟 “母愛無邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))男主持人:這是一個震撼所有人心靈的母愛的故事。這個故事使我想起了一句話:“流星劃過只是一瞬間,但卻釋放出了最大的美麗?!保ㄕ故荆┡鞒秩耍簶I(yè)滔,我想考考你,你知道“母親”一詞英文是怎樣讀嗎? 男主持人:母親一詞的英文是不是讀“mother”女主持人:對,你說的完全正確,那你知道“mother”每一個英文字母包含的意思嗎?男主持人:哦,這個我可不知道,你能夠告訴我嗎? 女主持人:沒問題,我告訴你M 代表 much ,媽媽給了我很多很多O 代表 old, 媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭 T 代表 tears,您為我流過不少淚H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛R 代表right,您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情 男主持人:沒想到,英文里母親一詞還包含這么多意思。女主持人:對,母親,是一種歲月。在坎坷的人生旅途中,承受著最多的痛苦,背負著最多的壓力,咽下最多的淚水,男女主持人(合):但仍以愛,以溫情,以慈悲,以善良,以微笑,面對著人生,面對著她的孩子!(展示)女主持人:下面請全部同學(xué)一起朗誦《慈母頌》(齊讀)襁褓時,母親的甘甜乳汁,是滋潤肌膚的甘露,孩提時,母親的苦澀汗水,是澆灌心田的清泉 求學(xué)時,母親的耐心教導(dǎo),是啟動靈感的馬達,困惑時,母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤 失足時,母親的善意規(guī)勸,是迷途識返的路標(biāo),成功時,母親的熱情鼓勵,是乘勝前進的風(fēng)帆 攻關(guān)時,母親的積極鞭策,是攀登要隘的階梯,拼搏時,母親的大力支持,是沖越激流的航船 挫折時,母親的親切關(guān)懷,是闖出困境的號角,患病時,母親的精心護理,是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹 困倦時,母親的愛心,是安然入睡的搖籃,疲憊時,母親的懷抱,是停泊小憩的港灣男主持人:父親,這個象征著偉岸,象征著力量的名字,多少次溫暖著我們的心房。古往今來,父愛的故事千千萬,這所有的故事,凝成一幅幅感人肺腑的畫面。請聽故事《奇跡的名字叫父親》,《奇跡的名字叫父親》1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地搖晃,男人摔倒時,刀子扎在胸口他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過去想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。抵達的前夜,男人來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她”。女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻。船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!” 就在這時,周圍忽然一起驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎時間染紅了整片天空?? 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了3天的供血這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神跡?? “夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親”,談感受女主持人:父母親的愛,超越了生與死的界限;凝結(jié)著父母對我們的一片愛心和殷殷期盼。男主持人:聽了上面的兩個故事,同學(xué)們一定會有很多感悟。下面讓我們一起來分享彼此的感受和體會好嗎?在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受 :世間最神圣的愛是父母之愛世間最博大的情懷是父母的胸懷 愛我們的父母吧因為只有他們才懂得你的一切只有他們才會不計生死去愛他們的孩子 女主持人:父愛如山,母愛如水。父母對我們的愛,我們一輩子都讀不完。為了孩子,父母舍棄生命都在所不惜。同學(xué)們,我們應(yīng)該時刻銘記父母的愛,對他們心懷感恩之心,請欣賞歌曲《念親恩》,回想一下父母對我們的關(guān)愛。? 男主持人:“親恩應(yīng)該報,應(yīng)該惜取孝道”多么感人的歌詞,多么美妙的音樂!女主持人:母親永遠給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!男主持人:同學(xué)們,我們可以為陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實在是內(nèi)心有愧啊!女主持人:認(rèn)識了親情,體驗了親情,那我們應(yīng)該如何回報親情呢? 下面請同學(xué)們分小組討論交流,如何以實際行動回報父母。討論時間大約是4分鐘。男主持人:時間到!讓我們一起交流如何用實際行動回報父母。請同學(xué)們踴躍發(fā)言。……(師點評):同學(xué)們都說得很好!希望你們把剛才所說的付諸行動。我想,如果你們能認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),端端正正做人,聽父母的教誨,就是對父母最好的回報!女主持人:同學(xué)們,父母對我們付出了全部的心血,我們是該說謝謝的時候了!請同學(xué)們在心形卡片上寫上對父母的感激的話。男主持人:現(xiàn)在,讓我們向我們的父母高聲宣誓 展示:親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始,在思想品德上讓你們安心; 在學(xué)習(xí)上讓你們放心; 在生活上讓你們省心;我們不再辜負父母心!三、結(jié)束部分(3”)女主持人:父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無法在別人面前談起; 男主持人:父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀; 女主持人:可就是這樣的雙親,在你跌倒的時候,扶你起來,教你站立,指引你一步步走向成功!男女主持人(合):同學(xué)們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。感恩父母,從現(xiàn)在做起,做點滴做起!愿天下所有父母健康、平安、幸福!讓我們用感恩的心來感謝一切幫助過我們的人?。ò殡S歌曲《感恩的心》,屏幕出現(xiàn)“愿天下所有父母健康、平安、幸福!”)
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