【正文】 車騎得飛快，怕被顛下車座，我嚇得啊啊直叫，兩只手抱緊爺爺寬厚的腰部，頭貼在爺爺寬闊的背上。我享受著涌動的風(fēng)急速地拂過我的面頰，我喜歡看著四下整整齊齊排列的新苗，我喜歡被我們落在身后的排排樹木，我甚至享受鄉(xiāng)間泥土的芬芳——這輛老舊的自行車承載了太多我的歡愉，但這一切都源于爺爺?shù)呐惆椋攀沁@幅美麗畫卷的點睛之筆。大了幾歲之后，家里也有電動車了，爺爺再也不用費力地騎自行車了，但爺爺一點一點地?zé)o可抗拒地變老，他也沒有旺盛的精力騎自行車帶我了。但我仍依戀著爺爺?shù)呐惆椋M管此時的我早已不喜歡單純的兜風(fēng)的刺激。我所要享受的是跟爺爺一起，用腳步丈量田野，我更喜歡就這樣慢慢地，慢慢地走著，享受著爺爺?shù)呐惆?。沒有兜風(fēng)的快感，卻也加入這份靜謐，這份恬靜，不也美好？我會和爺爺說一說學(xué)習(xí)，說一說學(xué)校，說一說有趣的事，爺爺教我許多農(nóng)學(xué)的常識，他甚至教我各種花草樹木的習(xí)性，還有各種各樣魚類的鑒別、口感、樣子。這么一對一老一少走在路上，親密地交談，能不惹得路人的羨慕嗎？現(xiàn)在，爺爺又蒼老了許多，體態(tài)也變得臃腫，不似年輕時的壯碩，但無論年華幾度，無論陪伴如何變化，只要有那一縷不折的親情，只要那一脈猶存，無論何時，我的世界里都充滿快樂。篇16：陪伴初三作文“趕緊起床了，六點了”我睜開朦朧的眼睛，恍惚的翻起身，向門口望去，依舊是那個熟悉的身影。她每天從一樓上來叫我起床。我已經(jīng)習(xí)慣每天被她叫起，也讓我從來沒有遲到過。矮矮的個子，一頭短發(fā)，看起來簡單而精神，這跟她的性格一樣。平時，我們經(jīng)常在一起，她很認(rèn)真地對待每一件事，使我心生佩服。她和我在一起的時光，我永遠(yuǎn)不會忘記。她籃球打的很棒，三分球一投一中，我不得不向她投去羨慕的眼神，所以她答應(yīng)教我打籃球。我很高興，起初我連籃球都不會帶，她說：“你帶球時，要推著向前拍，這樣就能帶起籃球來?！蔽揖毩藥妆椋杏X還可以，她一遍又一遍地教我，終于我偶然投進(jìn)去一個球，我高興地在球場上跳了起來，她也露出了開心的笑容?，F(xiàn)在初三了，我們很少有時間在球場上玩了。但以前她教我籃球的場景卻歷歷在目。經(jīng)過一周的忙碌，第一月考的成績出來了，我的成績不是很理想，心情也不好。那天，我不想去吃飯，便一個人獨自來到宿舍寫作業(yè)，但一想到成績，就后悔得直掉眼淚。當(dāng)我在桌子上昏昏欲睡時，我聽見有人進(jìn)來，抬起頭，看到的依舊是那個熟悉的身影。她焦急地問：“你怎么了，怎么沒有吃飯?！蔽艺f：“沒事，只是不想吃。”“是因為成績吧？”她坐在床邊上，語重心長的說：“好了，一次成績不算什么，你這次反省一下，哪里做得不好，改正了，下次一定會取得好成績?！甭犃怂囊环挘野残牧嗽S多。她總是這樣，在我最困難的時候，愿意陪著我，鼓勵我。是啊，有你的陪伴，我感覺真好。謝謝你，我親愛的朋友。篇17：陪伴初三作文有家人陪伴，再難過傷心，都可以繼續(xù)堅強(qiáng)！——題記窗外飄著小雨，多雨的日子必定少不了憂傷。就是在那樣炎熱而又多雨的日子，我們班競選班干部，可我，落選了。走在放學(xué)回家的路上，沒有傘的我，獨自一個人走著。天地間，一片漆黑，路燈壞了一盞，時亮?xí)r暗，照得我更加難過?；氐郊?，我不說話，只是放下書包，坐在桌旁，低頭吃飯。作為退休教師的爺爺先是發(fā)現(xiàn)了我的異常。他輕輕地放下筷子，問了一句：“我的乖孫女，你今天在學(xué)校有什么不開心的事嗎？”“我……我競選班干部，但沒選著?！碧岬竭@件事，我就有些想哭。“這次沒競選到，好好努力，讓同學(xué)、老師看到你優(yōu)秀的一面呀！”爺爺?shù)难酆盟圃卵溃瑤缀踔挥幸粭l縫。奶奶笑了笑：“對呀，你可以好好努力呀！”奶奶摸摸我的臉，我感受到老繭，那是奶奶每天為我操勞而留下的印記?！班牛俏液煤命c學(xué)習(xí)，讓同學(xué)老師看到我優(yōu)秀的一面。”我擦干眼淚，重新振作起來。吃完飯，我加緊寫作業(yè)，爺爺坐在旁邊陪我。接下來的每一天，爺爺都陪我寫作業(yè)。他趴在桌子上，看著我，要睡著了。他揉揉自己的眼睛，用手拍幾下臉，繼續(xù)坐在那兒等我。他每夜陪我做作業(yè)到九點、十點，他從不抱怨。奶奶每天早上為我準(zhǔn)備好早飯，晚上在我回家前，就做好了飯菜等我。就是在爺爺與奶奶的陪伴下，我終于考了全班第一名的好成績。得到消息的那一天，我感謝爺爺奶奶，那些話語的陪伴，行動的陪伴都令我感受到親情其實是多么的偉大。爺爺奶奶不一定會陪伴我一生，但是他們所給予我的鼓勵，定能陪伴我的每一次失敗，每一次成功，定能陪伴我一生！篇18：陪伴初三作文老家種了許多樹。我最喜歡門前屋后的幾株桃樹。我最喜歡坐在樹下，享一片陰涼。自從記事起，我就特喜歡我家的桃樹。春天，桃樹剛剛發(fā)芽，我就在樹下天天盼望著它們開花，開花?；蛟S，她們明白了我的盼望，沒幾天，枝上綴滿了花骨朵兒。只要暖風(fēng)輕輕一吹，花骨朵兒，像變戲法兒似的，繁花滿樹，空氣里滿是甜絲絲的味道。閉了眼，眼前仿佛長滿了紅艷艷的大桃子。初夏，花謝了。桃子青青的，我很饞，順手摘了一個，張嘴一咬，滿嘴酸澀，手一抖，桃子掉在地上了。雞們一看見桃子，蜂擁而至，拼命狂啄。馬上，又撅著屁股，跑開了，找水喝。誰叫你們吃桃子的。初夏的桃子，看著它們，想著它們，是甜的。嘗一嘗，真酸。天氣熱了，在太陽下，桃子羞紅了臉，特別是樹頂上的桃子紅得格外誘人。真是望桃生津?。】晌艺恢謵廊说?。于是我阿Q式地想：這桃子熟爛了，不好吃。終于，滿樹的桃子都紅了。桃樹們紛紛低下頭，任我隨意吃。吃夠了，我去樓上寫作業(yè)，時不時溜到窗邊看看桃樹。那天，一陣雨，來得極猛，我透過窗戶心疼地看著它們。它們旋轉(zhuǎn)，它們呼號，它們顫栗，它們呻吟。滿樹狹長的綠葉被拉直了，被扯碎了，被打落了，甚至，狂風(fēng)夾雜著暴雨、冰雹砸在樹上，枝折了，樹彎了。曾有好幾回我認(rèn)為樹們必死無疑，可是在風(fēng)雨喘氣的瞬間里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們?nèi)源Ａ⒃谀抢铩Ｗ鳛橐豢脴?，搏擊風(fēng)雨，是堅強(qiáng)的。做人，難道還不如一棵樹嗎？人，也應(yīng)該這樣堅強(qiáng)、勇敢。時光流逝，風(fēng)景變換，如今，樹消失了。但在我的記憶深處，它們?nèi)栽陲L(fēng)中搖曳。有樹陪伴的日子里，真好！篇19：陪伴初三作文自從我們降臨這個世界上，愛就無時無刻陪伴我，愛是無處不在的。愛是一種幸福，是一種開心，是一種無條件的付出和犧牲，愛源于陪伴。烈日當(dāng)空，我獨自走在大街上。頂著烈日，我聽著歌，托著自行車在街上行走。轉(zhuǎn)過頭去，看見有兩位白發(fā)的老人從屋里走出來，老奶奶攙扶著老爺爺，慢慢的從里面走出來。她們沒有過多的肢體語言，卻能從她們的一舉一動中感到滿滿的愛意。老奶奶扶著爺爺小心翼翼的坐在門口的凳子上，自己又從屋里拿出一條凳子，放在老爺爺?shù)纳磉?，坐了下來。老奶奶手里還拿了一把葵扇，慢慢悠悠的給老爺爺扇風(fēng)。兩位老人家就在陽光下，曬著陽光，聊著天。我不禁被眼前這樣相互陪伴的畫面所感動。不禁回憶起了自己的奶奶和爺爺。奶奶很年輕的時候就嫁到了爺爺家，和爺爺兩個人相濡以沫，一起過了一輩子。雖然家境不是很好，但是爺爺和奶奶兩個人相輔相成的，每一天都過得很充實，和幸福。每天晚上，奶奶和爺爺就會手挽著手，漫步在路燈下，燈光將兩人的影子拖得很長……很長……時間一天一天的過去，爺爺?shù)纳眢w也大不如前了。但是爺爺也不和我們說，就憋著，奶奶也就這樣幫他瞞著。直到瞞不下去了，爺爺被查出來是胃癌晚期。聽到這個消息，奶奶當(dāng)場就哭了。后來爺爺?shù)牟≡絹碓街?，只能躺在床上，連說話都費勁。奶奶就日夜陪伴在爺爺?shù)拇策?，寸步不離。每天都喂飯，喂水，給爺爺擦身體。奶奶每天看著病床上的虛弱的爺爺，都會躲在一邊偷偷的抹眼淚。后來爺爺逝世了，奶奶每天都以淚洗面，只要一提到爺爺，他都會流淚。奶奶陪伴了爺爺最后的時間，在生死一線的時候，流露出了感情，總是最真摯的。人們常說陪伴是最長情的告白。其實愛，就是源于陪伴。篇20：陪伴作文初三作文陪伴作文初三作文很多人說，成長是一本書，而內(nèi)容，需要我們來譜寫。初夏，一起歡笑、一起打鬧。為什么他們會在一起？從他們呱呱落地時，老天早就安排好了。每天，屬于他們的那本書都在改變，改變著內(nèi)容，但不會敢變了結(jié)果。書中記載著他們辛勤的汗水，記錄著他們成功的笑臉，以及很多悲傷而又難忘的故事。同窗五年，他們笑著說不離不棄。曾經(jīng)都不當(dāng)作回事，直到離開彼此，才知道什么叫作珍惜。當(dāng)他們贏得比賽時，歡呼聲、吶喊聲響成一片，盡管我們不知道背后到底蘊(yùn)藏著怎樣的痛與累。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有人能知道該怎樣一秒鐘練好所有的技能。直到現(xiàn)在為止，包括我，包括世界上所有獲得過諾貝爾文學(xué)獎的名家，都不可能。當(dāng)其中一人受傷時，他們彼此呵護(hù)。緊緊的抱在一起，說著什么“別難過了”之類的話?？伤獠恢?，這對另一個被安慰的人產(chǎn)生了多大的鼓勵。他們也曾遇到過坎坷，有過困擾。但這一切，都是為以后的路做一個鋪墊。難道不是嗎？分離是痛苦的，但是分開后的他們，是華麗的。每個人都不用顧及別人，自己可以努力的往人生的路上做階梯。盡管故事是美麗的，是感人的，我，始終不愿意記住結(jié)果?！疤煜聸]有不散的宴席”這句常常被他們笑著掛在嘴邊的話，無論對他們來說，是怎樣無厘頭，最后終究會給所有人，帶來很大的悲傷。我只期望，能擁有魚一般的記憶。人們都說，魚只有七秒鐘的記憶。因此，我真的很想記住過程，忘記結(jié)果。可能你會說我狼心狗肺，沒錯。在某種意義上，我想是的。但是，假設(shè)有一百個人都來參與他們集體的生活，那么我敢百分百判斷，有一大半的人都會做我的選擇。當(dāng)然，還有大約一年的時間需要我們來好好享受。但時間卻不會為我們而停留，它會飛速旋轉(zhuǎn)，將大家弄的凌亂無比。就算時間有多么緊張，大家也會永遠(yuǎn)的呵護(hù)彼此，永遠(yuǎn)的在一起。篇21：陪伴初三作文小時候，我就對風(fēng)信子無比向往，因為它的花語是“游戲”，還因為它身姿嬌美。風(fēng)信子是在一個星期天住進(jìn)我家的。那個星期天，我上完課回到家，爸爸告訴我，他買了風(fēng)信子回來。我趕忙跑回我的房間，發(fā)現(xiàn)窗臺上那個不知名的盆景旁邊，靜靜地站著一個玻璃瓶，瓶口坐著一個發(fā)了一點點芽的酷似洋蔥頭的東西。我哭笑不得，但心里暗下決心：一定得把“洋蔥頭”養(yǎng)活！為了能把風(fēng)信子養(yǎng)到開花，我使用了自己的“魔鬼養(yǎng)花法”，頭兩天，我一天換一次水，換水時還不小心把風(fēng)信子根折斷了兩根，以至于折磨得風(fēng)信子半死不活。幸虧媽媽及時提醒我，換水時不要把風(fēng)信子拿出來，否則我那可憐的風(fēng)信子早已命歸西天了！看來，“魔鬼養(yǎng)花法”是不行了，我也想不出另外的方法，只好隨它去了。為了能更好地看出風(fēng)信子的成長速度，我制定了一個表格，表格上記錄了風(fēng)信子12月的生長狀態(tài)。自12月1日以來，風(fēng)信子的芽就以每天1毫米的速度生長著。后來，原本只有一個的芽裂成了兩瓣，又裂成了四瓣、五瓣。12月18日，對于風(fēng)信子來說是一個極為重要的日子。那天，我正在寫作業(yè)，爸爸來看風(fēng)信子，他發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子開花了，我不信，“騰”的一下跳起來，奔到窗臺一看，真的！風(fēng)信子裂開的芽擠出了八九個花骨朵，它們綠中帶紅，紅中帶綠，可愛極了。沒想到，不用人多照料，風(fēng)信子竟也長得這么好。望著風(fēng)信子，我開心地笑了。這個春節(jié)，有花陪伴嘍！篇22：初三作文陪伴經(jīng)典參考春風(fēng)易逝，冬雪易消，唯你能陪我到老。 ——題記“床前明月光，疑似地上霜……”這首詩可是耳熟能詳?shù)模讜r的我最會背的可就是這首《靜夜詩》，雖不懂其中之意，卻也背的順口，大人聽了也會稱贊道：“這小家伙可聰明呢，小小年紀(jì)便會這李太白的詩，前途渴望啊!”可他們卻不懂我的無知，到后來想來也是可笑的。雖我不懂這詩的意思，可這詩卻開啟了我的國學(xué)之旅，國學(xué)也從此開始陪我度過一個個春夏秋冬?！叭酥?，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”朗朗書聲喚我入夢：簡約的教室里，一個個小小的人兒捧著一本書聚精會神的讀著?！度纸?jīng)》占據(jù)著我童年的每一寸的記憶，這千年傳來的瑰寶在我們小小的心中發(fā)芽生根，教導(dǎo)著我們?yōu)槿颂幨碌姆椒?，將國學(xué)經(jīng)典駐扎在我們腦海中。兒時的夢里，這《三字經(jīng)》的朗讀聲是最動聽的樂曲?，F(xiàn)在的夢里，這朗讀聲卻能喚起心底的記憶?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”初中時，《詩經(jīng)》進(jìn)入我的視野，作為古代詩歌的開端，其措辭的華美與適合讓當(dāng)時愛好寫詩的我自愧不如，我開始廣泛地涉獵，為此我將“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”作為我的座右銘。我讀杜甫的“國破山河在，城春草木深?！焙退黄鸶袀覈?。讀李白的“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！焙退黄鹚紤俟枢l(xiāng)。讀蘇東坡的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！迸c他看破人間世事。讀李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流。”替她感慨命運(yùn)的不公……隨著我讀的詩越多，我越能感受到國學(xué)的魅力，體會國學(xué)的真諦。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”現(xiàn)在，我讀著《離騷》，感受著屈原為探求治國真理的堅毅，《漁夫》中“世人皆濁我獨清 世人皆醉我獨醒”讓我感慨萬分，屈原那寧為玉碎不為瓦全的精神讓我臣服。他投江時的義無反顧，卻讓我痛心，一代才子卻淪為魚腹中之餐。《離騷》與《漁夫》都為屈原大作，都讓我深有感慨，它們使我浮躁的心情平靜下來，讓我對國學(xué)有了更深的了解。春去秋來，夏逝冬至，每個階段都有適合的國學(xué)陪我度過，我感受著國學(xué)的魔力 ，它治愈了我的身與心，讓我體會到我國文化的博大精深。國學(xué)陪伴了我所有的重要時刻，它陪我長大，亦師亦友。在這網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時代，國學(xué)已被很多人給遺忘在腦海，但國學(xué)的美麗與智慧還在那留著，以便我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探尋，去了解，去深究。在繁忙的學(xué)習(xí)與工作中，抽出一點時間來讀讀國學(xué)經(jīng)典著作可比玩手機(jī)，電腦好多了。作為新一代的青年，我將撐起繼承發(fā)揚(yáng)國學(xué)的偉大使命。國學(xué)已陪我度過十五個春夏秋冬，將來會陪我度過我一生的春夏秋冬。陪伴是最長情的告白，國學(xué)，我的未來還請多多關(guān)照。篇23：初三作文陪伴暖暖的午后，陽光透過樹的枝丫，將柔柔的光線投進(jìn)陽臺內(nèi)，帶來一片醉心的暖意，親情就在這暖流中緩緩地流動。我無所事事的趴在窗前，接受著陽光的洗禮，微微瞇起了眼，身后的媽媽正在刷洗鞋子，“沙沙……沙沙……沙沙沙……”的聲音不時在耳邊響起，我回過身，專心致志地看媽媽刷鞋，她似乎很小心地刷，除了“沙沙”的聲音，沒有一點兒別的聲音。她還不時地抬頭看一看，看一看有沒有影響到在房中看書的爸爸。爸爸呢，在一旁看著書，似乎和媽媽心有靈犀似的，也時不時地抬頭向我們看來，屋內(nèi)一片寧靜。一會兒，媽媽刷洗鞋子的手停住了，她直起了身子，眉頭輕輕一皺，用手吃力地在背上捶了捶，微微地皺了眉頭。接著，她又重新彎下腰，繼續(xù)刷，但每隔一會兒，就又要放下手中的鞋子，捶一捶腰。我心中正納悶。這時，在不遠(yuǎn)處似乎認(rèn)真讀書的爸爸卻走了過來。他輕手輕腳地走到媽媽身后，將雙