【正文】 行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。4．開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。5．立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農(nóng)村、社區(qū)，重點落實黨員設(shè)崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度；在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關(guān)事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織。6．領(lǐng)導機關(guān)領(lǐng)導干部作表率。黨員領(lǐng)導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部把自己擺進去，查找存在的問題?！皟蓪W一做”學習教育牽頭及配合“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領(lǐng)導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。1．層層落實責任。各級黨委（黨組）要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和部門（系統(tǒng)）黨委（黨組）要結(jié)合實際作出部署安排，加強具體指導?？h級黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關(guān)。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。2．強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確?！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。3．注重分類指導?？h（市、區(qū)）黨委和企業(yè)、學校等基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點，對學習教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業(yè)和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數(shù)少、黨員流動性強的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。4．發(fā)揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內(nèi)容。引導黨員利用網(wǎng)絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。第五篇：“兩學一做”學習教育活動匯報(通稿)XXX單位“兩學一做”學習教育活動匯報XXX單位按照市委關(guān)于“兩學一做”學習教育的安排部署，堅持從嚴從實要求，精心謀劃推動，扎實開展學教活動。一、迅速學習傳達，全面啟動學習教育。全市動員會后，XXX單位及時召開班子會，對學教活動先學一步，吃透活動精神，把握活動要求，研究活動推進。一是加強組織領(lǐng)導。成立了以黨工委書記為組長的學教活動領(lǐng)導小組，做到有人抓、有人管、有人負責；二是科學制定方案。結(jié)合實際，將學教活動與園區(qū)各項工作緊密結(jié)合，制定了《“兩學一做”學習教育活動實施方案》，明確了活動要求、內(nèi)容及方法措施，使活動開展有章可循。三是廣泛宣傳動員。于4月25日召開學教活動動員會，對學教活動全面動員部署，參會范圍擴大到機關(guān)全體黨員干部，實現(xiàn)了人員全覆蓋。二、摸清黨員底數(shù)，深入推動活動開展。一是摸底核查。集中開展黨員組織關(guān)系排查工作，全面掌握轄區(qū)黨員基本信息、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、交納黨費、參加組織活動和外出流動等情況，使每名黨員都納入黨組織管理，參加學習教育。通過排查，組織關(guān)系轉(zhuǎn)出3名，轉(zhuǎn)入5名。二是營造氛圍。建立微信群、微信公眾號，通過新媒體、新形式大張旗鼓宣傳“兩學一做”活動，同時在園區(qū)周圍懸掛“學黨章黨規(guī) 學系列講話 做合格黨員”等內(nèi)容的宣傳條幅，著力營造了人人皆知的良好氛圍。三是深入學習。對照要求書目，結(jié)合干部讀書活動，制定學習計劃，堅持每周五學習例會，黨員領(lǐng)導干部帶頭輔導授課，做到會會講，人人學。及時在微信群推送學習資料，在開展專題討論的同時，經(jīng)常開展“微討論”，交流學習心得，發(fā)揮新媒體學習教育平臺作用。積極開展手抄黨章活動，每天發(fā)布當天需抄寫內(nèi)容，引導黨員通過每天抄寫，逐條逐句領(lǐng)會，堅定黨員理想信念，提高黨性覺悟。此外，結(jié)合XXX活動，于5月27日，組織機關(guān)全體黨員干部到XXX參觀學習，感受濃厚的xxx文化信息。三、突出問題導向，推動邊學邊改。XXX單位堅持以問題為導向，帶著問題學，針對問題改。結(jié)合黨政機關(guān)作風整頓工作，XXX單位積極開展作風督查，對發(fā)現(xiàn)的問題列出問題清單，深刻剖析原因，即知即改。針對部分黨員干部時間意識不強，紀律松散等情況，完善制定了請銷假制度，機關(guān)干部紀律意識明顯增強，工作積極性明顯提高。此外，就機關(guān)學習不積極、不主動等問題制定了整改方案，正結(jié)合學教活動持續(xù)整改推進?！皟蓪W一做”，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。下一步，XXX單位將以打牢黨員干部思想政治基礎(chǔ)為切入點，以建黨95周年紀念活動為契機，創(chuàng)新學習教育的方式方法，端正學風、注重實效，確保“兩學一做”活動真學真做真出效果。