【正文】 。而這些幾乎全部體現(xiàn)在我對(duì)父母的看法和思考。我慢慢覺(jué)得我一直有的對(duì)他們的依賴已經(jīng)在不知不覺(jué)中消失了。而又想在某一個(gè)頃刻間，我想讓他們?yōu)槲叶湴粒胱屗麄優(yōu)槲易钫鎸?shí)地笑一次。日常生活中，我有時(shí)尋問(wèn)爸爸媽媽的想法，也在某時(shí)，我冷靜地放下反駁的想法，沉著地思考著他們所說(shuō)的話，像是在歲月的流走中，并不平凡地沉淀了心的最深處。慢慢地，我漸漸地在潛意識(shí)中，否定了多年前那個(gè)消極的世界。因?yàn)槲蚁朊靼琢?，想明白了他們?yōu)槭裁春亲o(hù)后又放手，又為什么一定要給我那個(gè)屬于我自己的世界。是愛(ài)，是關(guān)心成長(zhǎng)，是釋然。我覺(jué)得，我是幸福的。許久理智的思考后，我該感謝那個(gè)曾經(jīng)狠下心放手的父母。他們讓我自己真正去忍受失敗，也在自己認(rèn)為信誓旦旦的觀念中找到了根深蒂固的錯(cuò)誤。我曾一次次的跌倒，又曾在沒(méi)有他們的幫助下爬起。我曾一次次的失敗，又曾在沒(méi)有他們的日子里選擇哭泣。但是沒(méi)有他們，我并沒(méi)有放棄。我自認(rèn)為，并不用刻意地去尋找你是否在成長(zhǎng)。即使你不注意，它也一樣會(huì)在你生命的前進(jìn)行走中，在你經(jīng)歷不管是坎坷還是幸福時(shí)，留下一抹并不完美的痕跡。初三周記 篇3在我7歲時(shí)，我喜歡看一本書。書名我忘了，但是它卻讓我感受到了父愛(ài)的偉大。當(dāng)時(shí)在班上，大家都喜歡這本書，我看了一下，當(dāng)然我也不例外，也情不自禁地喜歡上了這本書。但是由于班內(nèi)只有兩、三個(gè)同學(xué)有這本書，所以我等領(lǐng)導(dǎo)很久都沒(méi)有看到。我剛開(kāi)始還可以等一下，可是到了后來(lái)我實(shí)在忍不住了，便讓爸爸也我買一本，爸爸經(jīng)不住我的請(qǐng)求，便只好答應(yīng)我找一找看有沒(méi)有的買。過(guò)了一、兩個(gè)月后，我對(duì)這件事情漸漸的淡忘了。但是，就在這幾個(gè)月后，爸爸卻把那本書帶回來(lái)給我了！我一拿到書還以為自己是在做夢(mèng)，當(dāng)確認(rèn)了是那本書，便開(kāi)心地看了起來(lái)。可是，在我看到精彩之處時(shí)，卻突然口渴了，我便趕緊跑去喝水?？墒?，我正想喝水時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)/到爸爸跟媽媽在談話。于是，我便把耳朵貼在門上聽(tīng)他們談話，內(nèi)容大概是這樣：我這次借出差之名騙了你，請(qǐng)你原諒我。我這次出差是想要幫兒子買書?！睕](méi)事，幫兒子買書，不用道歉的，咱們計(jì)量什么！”“可我也騙了你，不過(guò)今天挺累的?！薄澳悄阆刃菹⒁幌掳刹贿^(guò)你要說(shuō)書的消息是從哪來(lái)的，我聽(tīng)說(shuō)那本書很難買到的呀！”“我是聽(tīng)一個(gè)同事說(shuō)的，我在書店里找了大半天才找到的，沒(méi)想到買書也要在外地買?！蔽衣?tīng)完以后淚水便流下來(lái)了，爸爸居然為了一本書而跑到外地去，多么辛苦呀！想到這里，我把書放到一邊，和爸爸說(shuō)了一聲謝謝后，便撲進(jìn)爸爸懷里哭了起來(lái)……愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心去感受；愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘；愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。初三周記 篇4時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來(lái)。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思?？粗坏赖啦辉撳e(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé)。望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。這次考試，我考的實(shí)在是太差勁，語(yǔ)文和生物拿簡(jiǎn)直就是差到了極點(diǎn)。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓(xùn)：考試時(shí)千萬(wàn)不能馬虎，要認(rèn)真對(duì)待。10月8日，我們學(xué)校舉行了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績(jī)卻不怎么樣。先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，這次我的語(yǔ)文考了68，扣分最多的是基礎(chǔ)知識(shí)，雖說(shuō)考了這點(diǎn)分，但我還是很高興的，因?yàn)槲业淖魑目嫉牟毁嚕瑵M分40，我考了32。如果在原來(lái)，我考的可沒(méi)有這么好。開(kāi)學(xué)這兩天，我上語(yǔ)文課的時(shí)候，不是很注意聽(tīng)，覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)什么意思，有點(diǎn)無(wú)聊。老師上課所講的內(nèi)容我只學(xué)會(huì)了7成。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。這次的數(shù)學(xué)考的不賴，考了個(gè)91分，全班第六名。這個(gè)分?jǐn)?shù)課是和我進(jìn)來(lái)上課是分不開(kāi)的。開(kāi)學(xué)以后，我上數(shù)學(xué)課時(shí)大部分時(shí)間都在認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內(nèi)容，還算不錯(cuò)，比較滿意?？蛇@次考試我實(shí)在時(shí)太不甘心了，我錯(cuò)的那些題，全部是馬虎才做錯(cuò)的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過(guò)。初三周記 篇5我叫劉玉碩，長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子。黑黑的皮膚，一說(shuō)話就愛(ài)笑，一笑眼睛就成了一彎月牙。還有挺挺的鼻梁，一張愛(ài)唱歌的小嘴巴。我的愛(ài)好是唱歌和打乒乓球。我上學(xué)前班那年，媽媽單位舉行聯(lián)歡會(huì)。無(wú)意中我唱了一首《我的好媽媽》，競(jìng)得到了大家的滿堂喝彩。媽媽高中時(shí)的同學(xué)聽(tīng)到我的歌聲后，要收我為弟子。此刻我已經(jīng)進(jìn)行了2年多的聲樂(lè)訓(xùn)練。雖然練習(xí)的過(guò)程很枯燥，甚至有些招我厭惡，但是此刻只要我張口唱歌，總會(huì)招來(lái)贊揚(yáng)聲一片。“聲音真美”、“嗓子真好”等等。這時(shí)，我感覺(jué)所有的付出都是值得的。正因成功的背后總藏著艱辛的發(fā)奮，老師也說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！睘榱俗屛以诼晿?lè)的道路上越走越寬，老師推薦我學(xué)鋼琴，于是媽媽又花了2萬(wàn)4千元給我?guī)桶唁撉儋I回了家。媽媽說(shuō)，將來(lái)說(shuō)不定我就要吃音樂(lè)這碗飯呢，教我鋼琴的老師說(shuō)，我身體里有塊巨大的寶藏等著我去開(kāi)發(fā)。可我有些貪玩，總是不認(rèn)真練習(xí)。我還喜愛(ài)打乒乓球，并參加了學(xué)校的乒乓球隊(duì)，每一初三周記 篇6“這鬼天氣，都春天了，還這么冷，夏爺爺會(huì)不會(huì)等我了呢？”我一邊走，一邊抬眼望瞭望街道上昏暗的路燈，夜深了，四周是一片黑黝黝的怪影。夏爺爺是我們小區(qū)的看門人，六十多歲了，一身深藍(lán)色的制服，一雙發(fā)白的運(yùn)動(dòng)鞋?；ò椎念^發(fā)，凌亂地散在頭上，蒼老的臉上，寫滿歲月的滄桑。那天中午，我正準(zhǔn)備上學(xué)，忽然他在后面叫住我：“哎，小同學(xué)！”他叫我干嘛？我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)他的臉上，洋溢著柔和的笑容，額頭上的皺紋似乎也舒展了不少?！昂⒆?，這幾天，怎么沒(méi)看你從北門回來(lái)??？”“哦，我初三了，學(xué)習(xí)緊，晚自習(xí)十點(diǎn)才下，到這，門已關(guān)了……”“那你走南大門，可要繞好遠(yuǎn)路哦。”“是啊，蠻遠(yuǎn)的，沒(méi)辦法，下自習(xí)太遲了……”他聽(tīng)后，沒(méi)有說(shuō)什么，只是若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，下了校車，一陣?yán)滹L(fēng)吹得我連打幾個(gè)寒顫，我緊緊衣服，正準(zhǔn)備向南大門跑去，突然，我愣住了，北門還開(kāi)著！走近一看，夏爺爺站在那里，臉上露出欣喜的笑容，連聲說(shuō)：“冷吧，從今天起，別繞道走南門了，爺爺給你開(kāi)北門?！薄盃敔?，這么遲了，天又冷……”“沒(méi)事的，孩子，快回去吧，天不早了！”從那以后，晚自習(xí)回家，漆黑的夜幕中，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小門邊，那抹淡黃柔和的燈光，我的心也被這溫和的燈光焐得暖暖的。今天，突如其來(lái)的一場(chǎng)寒潮襲卷而來(lái)，氣溫驟降十來(lái)度，爺爺會(huì)等我嗎？我滿懷疑惑，快步向小區(qū)走去。突然，我又看到了那柔和的燈光，這燈光在夜色的映襯下，顯得那么的璀璨和溫暖。我心中一動(dòng)，不由加快了腳步，微風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，拂到臉上，癢癢的，又很舒服。我忽然覺(jué)得今晚的路燈格外地亮，亮得耀眼；空氣中，似乎有了春天的味道，甜絲絲的。初三周記 篇7少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。磨劍數(shù)年，今當(dāng)試鋒芒……——題記青春是柴，是熊熊燃燒的柴。青春是船，是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船。青春是槍，是迸發(fā)力量的槍。暮然回首處在青春期間的我們，懵懵懂懂，漸漸地，我們有了朦朧，有了失落，有了傷感。當(dāng)我迎著陽(yáng)光，面對(duì)一片絢爛的天空，才發(fā)現(xiàn)我的心潮有了起伏，自己的季節(jié)已染成五色。有人說(shuō)：“季節(jié)留不住的，是那飛花細(xì)雨般的優(yōu)柔；歲月留不住的，仍舊是那難以忘卻的撲朔迷離。青春的腳步，有深有淺；歲月的39。痕跡，有成功也有失敗?！鼻啻喊。瑹o(wú)價(jià)！青春，值得我們?nèi)ヅφ湎?。青春的我們，可以在下課后你追我趕，展示我們生命的活力；我們可以在夜晚亮著燈光熬夜奮戰(zhàn)；我們可以在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏；我們可以在考場(chǎng)上奮戰(zhàn)到底……這就是青春的我們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)去珍惜自己青春的時(shí)候，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)生命中唯一的一次青春！我青春，故我在！青春，是多么燦爛的詞，五彩的光環(huán)美得讓人眩目。外面的世界多么廣闊：藍(lán)天碧野，任我馳騁；高山飛瀑，憑我飛掠。懷著“梅花香自苦寒來(lái)”的信心，迎著太陽(yáng)走去。青春少年樣樣紅，帶著一顆赤誠(chéng)的心，跨開(kāi)步子去追尋自己的夢(mèng)！——在那比海更遠(yuǎn)的地方……——在那比天更高的地方……擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來(lái)。初三周記 篇8初二下，物理急劇下降。看著喜歡的科目變成這樣，先前那股學(xué)物理的興趣一下沒(méi)了，取而代之的是不解與害怕。期中考試后，集中力量攻物理，把每一個(gè)概念和公式定理弄懂并靈活運(yùn)用，漸漸地，對(duì)物理開(kāi)竅了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛勤的耕耘，終于迎來(lái)了收獲的一天，那是《電磁》測(cè)驗(yàn)，做題如有神助，如行云流水，快速做完所有題。我從沒(méi)有這樣迫切過(guò)等待老師快速改完試卷。這一天終于來(lái)了，心怦怦地跳，當(dāng)老師大聲宣布我是第一時(shí)，四十七雙眼睛的目光像探照燈一樣齊刷刷地聚焦在我身上，伴隨著一大片“哇”聲和驚訝聲，一種從未有過(guò)的自豪感油然而生。這可是自上學(xué)來(lái)第一次拿第一?。∽罴?dòng)人心的是：下課時(shí)，“常勝將軍”副班向我發(fā)出的挑戰(zhàn)：期末考物理一定超過(guò)你！不幸的是期末考以我微弱失敗告終。我明白一個(gè)道理：讀書是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程，讀書的大門不向所有人敞開(kāi)，只有那些勇于探索的人才能推開(kāi)這扇大門。讀書要能耐得住寂寞和外界的誘惑。無(wú)論游戲多么誘人，仍然不為所動(dòng)，浸在做題的樂(lè)趣中。我要一直努力下去，無(wú)怨無(wú)悔，相信自己還會(huì)再得第一。我喜歡得第一的感覺(jué)。初三周記 篇9樓下的那位姐姐又開(kāi)始彈鋼琴了。她每次都在我睡覺(jué)的前后才開(kāi)始，每次都會(huì)有一首《致愛(ài)麗絲》。她彈得極快，而且很流暢，聽(tīng)著聽(tīng)著我就睡著了……其實(shí)，之前我也練習(xí)過(guò)鋼琴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在6歲的時(shí)候就想著要彈鋼琴，于是在我7歲的時(shí)候，爸爸媽媽把一架棕紅色的鋼琴作為生日禮物送給了我。這架鋼琴現(xiàn)在依舊在客廳里放著，它看上去依舊很美，只是有些寂寞吧。我的第一位鋼琴老師是一位男老師，我叫他葉老師。葉老師的學(xué)生有很多，而他又只有一架鋼琴，所以他的學(xué)生就只能在鋼琴便排著隊(duì)，等著上課。我也是這樣，一節(jié)課大約只有20分鐘。在這很短的時(shí)間里，他要把上星期日的作業(yè)聽(tīng)一遍，作出點(diǎn)評(píng)，并把我彈得不好的地方彈給我聽(tīng)，然后布置這個(gè)星期的作業(yè)，在示范一遍，講好要點(diǎn)，這節(jié)課就結(jié)束了，不等我說(shuō)再見(jiàn)，下一位學(xué)生就已經(jīng)做在琴凳上開(kāi)始上課了。那是老師給我布置的只是一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，像“練習(xí)8”、“練習(xí)52”，我沒(méi)有彈過(guò)一首“真正”的樂(lè)曲，再加上練琴犧牲了許多我玩的時(shí)間，而且老師的脾氣又不怎么好，漸漸地，我對(duì)鋼琴的興趣淡了下來(lái)。就在這時(shí)，媽媽給我換了以為老師。她就是我的第二個(gè)鋼琴老師，楊老師。她曾經(jīng)是媽媽的同事，現(xiàn)在是爸爸的同事。她很溫柔，有長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，她擁有一間自己的琴行，琴行里有許多間教室，她把時(shí)間安排得很好，所以一節(jié)課有1小時(shí)。我好喜歡她上課，慢條斯理的，她會(huì)反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)我彈。她講課很具體，會(huì)在每個(gè)難的樂(lè)句邊上寫好多話，要怎樣彈，注意什么，她好親切呢!她要求很嚴(yán)格，不像葉老師“差不多就行了”，她要我把每首曲子都練到“完美”，一首不長(zhǎng)的曲子練一兩個(gè)月也不算稀奇。我很喜歡在她的琴行里溜達(dá)，沒(méi)事弄弄這個(gè)那個(gè)的，她也不說(shuō)我，只是說(shuō)，早點(diǎn)會(huì)家吃午飯(因?yàn)槲蚁抡n在11點(diǎn))。隨著年級(jí)的升高，我不能在保證她說(shuō)的每天練1小時(shí)、周末每天3小時(shí)，我把更多的時(shí)間用去看書，做作業(yè)，又再次放棄了彈鋼琴，直到現(xiàn)在……聽(tīng)著《致愛(ài)麗絲》，除了漸漸長(zhǎng)大的我，記憶中剩下的，也只是無(wú)奈。