九年級化學(xué)實驗教學(xué)反思-資料下載頁
2025-10-15 20:56本頁面
【正文】 開始強化課堂紀律很有必要，其次是引入新課題，讓學(xué)生明確實驗的目的和要求、原理、方法步驟，使學(xué)生了解觀察的重點。教師在引導(dǎo)指點學(xué)生觀察時，講解要與演示恰當配合，講解要抓住重點、難點和關(guān)鍵，語言要精辟、簡要、準確，操作要熟練、規(guī)范。注意隨時調(diào)控課堂的方方面面，保持課堂充滿教與學(xué)協(xié)調(diào)和諧的運轉(zhuǎn)機制。學(xué)生實驗課的教學(xué)：實驗前進行指導(dǎo)、實驗中巡回指導(dǎo)、實驗后總結(jié)和作業(yè)布置。第三、組織和開展課外科技活動。組織和開展課外科技活動是實驗教學(xué)的延伸，能促進師生動手動腦，發(fā)揮學(xué)生特長，又能開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)生課余生活。組織和開展課外科技活動從這幾方面入手。1．組織學(xué)生改進、制作教具，既可彌補教具不足，解決教學(xué)中的困難，又培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。2．組織學(xué)生進行模型、標本等科技作品的制作活動。3．舉辦科普知識技法介紹或講座，鼓勵學(xué)生進行科技創(chuàng)作、發(fā)明及小論文的撰寫活動等。4．充分利用實驗室儀器、器材，組織學(xué)生為當?shù)乜萍贾赂婚_辟門路，發(fā)展經(jīng)濟。三、教學(xué)進度安排序號實驗名稱及內(nèi)容計劃課時111水的沸騰 12膽礬的研碎13硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液14石灰石與鹽酸的反應(yīng) 15二氧化碳與氧氣的性質(zhì)12活動：對蠟燭及其燃燒的探究活動：對吸入空氣與呼出氣體的探究13 16取塊狀固體17取粉末固體18量筒與滴管的使用14 19酒精燈的使用 110加熱氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng)物111洗滌玻璃儀器15 21測定空氣里氧氣含量16 22氧氣使帶火星的木條復(fù)燃 23硫的燃燒17 25過氧化氫溶液制氧氣 26 過氧化氫溶液制氧氣27加熱氯酸鉀制取氧氣18活動：氧氣的制取及性質(zhì)試驗19 31水的電解11 032品紅的擴散 11133用肥皂區(qū)分軟硬水34制取蒸餾水112活動：質(zhì)量守恒定律的探究運用蠟燭、鎂的燃燒驗證質(zhì)量守恒定律11361木炭的吸附作用62木炭還原氧化銅114活動：制取二氧化碳11563制取二氧化碳收集并驗滿64二氧化碳使燃著的蠟燭熄滅65二氧化碳的溶解性66二氧化碳與水反應(yīng)11667一氧化碳的燃燒68一氧化碳還原氧化銅117活動：燃燒的條件71滅火原理活動：滅火器原理11872粉塵爆炸119活動：燃料73甲烷的燃燒74鎂與鹽酸反應(yīng)中的能量變化120活動：酸雨危害的模擬實驗第五篇：九年級化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期九年級化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)雞兒咀學(xué)校 化學(xué)實驗室本學(xué)年我任教九年級2班化學(xué)和擔任化學(xué)實驗員工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體同學(xué)的努力下，本學(xué)年的工作即將圓滿結(jié)束，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、化學(xué)教學(xué)工作認真研究課程標準，準確把握教學(xué)標高，明確重難點，注重因材施教。備課、上課抓重點，把握本質(zhì)，課后認真反思。課堂教學(xué)做到程序規(guī)范，緊扣環(huán)節(jié)，落實知識，提高效率。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習的習慣，指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習慣，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習的習慣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真、及時完成作業(yè)的習慣。多輔導(dǎo)學(xué)生，作好信息反饋工作，培養(yǎng)優(yōu)生，輔導(dǎo)好學(xué)困生，抓好中上水平的學(xué)生，做到抓兩頭，促中間，力爭全面提高。充分發(fā)揮實驗教學(xué)作用?；瘜W(xué)實驗具有生動、直觀、新異有趣等特點，要加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐興趣，搞好實驗教學(xué)，提高實踐的技能技巧。跟蹤檢查。加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查，搞好本學(xué)期化學(xué)課的自考工作，并做好及時的講評和反饋學(xué)生情況。加強與校內(nèi)外教師的交流與合作，探討教學(xué)中存在的困惑，虛心學(xué)習，提高自身素質(zhì)，做到表達準確，板書簡潔，操作規(guī)范，教法創(chuàng)新，使自己的備課、授課、實驗操作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。認真落實教學(xué)過程。從表面上看,每年只教兩本化學(xué)書,因為學(xué)生在變化,教學(xué)進度在加快，課堂容量在增加。合理布置家庭作業(yè)。積極參與年級組，教研組，學(xué)校的各項活動，取人之長。1注重與學(xué)生溝通，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，使學(xué)生處于積極學(xué)習化學(xué)的狀態(tài)中。二、實驗工作實驗室工作是看似輕松實際是一個繁瑣的工作，首先通閱教材中所有實驗，估計所有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，及時開列清單，分類入賬，妥善存放。利用時間認真鉆研生物和化學(xué)教材，明確教材中的每一個實驗?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習，及時總結(jié)改進實驗，研究實驗成敗的原因。根據(jù)要求，開足全部演示實驗和分組實驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強素質(zhì)教育，健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等制度。由于配備新的實驗臺和實驗儀器，生物實驗室和化學(xué)實驗室分開，我利用休息時間將儀器分類，登記造冊，分類入賬。充分準備好生物和化學(xué)演示實驗和學(xué)生分組實驗，確保教學(xué)工作的順利進行。三、不足之處工作中創(chuàng)新意識不濃。例如不能把實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象加以拓展，編成實驗探究題等。雞兒咀學(xué)?；瘜W(xué)實驗室 2017年1月
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