助學政策助我成才123定稿-資料下載頁
2024-10-24 20:53本頁面
【正文】 一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。國家助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。國家助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想:這也是國家助學金對于社會團結互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學金助我成長。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私奉獻將引領我們成長，開創(chuàng)輝煌。一個互助團結的民族，必將是一個生生不息的民族。當然，一時的經歷并不能帶來余生的順利。暫時的收獲并不意味著一定會有一個完美的結果?；氐綄W校，我更加的努力。早起晚睡，是為了把時間擠出更多，教室、圖書館一條線是為了課堂內外，理論與實踐相結合，只有感受到了社會上的無知，才知道知識的有限。回到學校才會明白努力，所以校內校外一體化是你一個正確的選擇。可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，就如我們的輔導員要求我們的那樣，行重于言，用行動來說服別人，用成績來證明自己?！拔覀儾⒉桓挥校覀儏s很優(yōu)秀”。做最真實的自己，做最完美的自己。成功學家安東尼指出:“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。于是，讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲‘謝謝’，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學生對社會對環(huán)境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路?！?在社會中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍?？偠灾?，在國家和校領導的關懷下我又成長了一些，不再是高中的那個無知少年。給了我更多的機會去結識跟多的人，去讀跟多的書，去認識跟多的朋友，更好的去接觸這個社會，去更好的適應社會，則此刻我異常的感到欣慰，因為在這里我仿佛找到第二個家，這里雖然不是很大，但是這里的山，這里的水，這里的霧，這里的山嵐，都是我心中最美的風景，仿佛兒時的夢中有過這樣的天堂，能打動人心靈的不僅僅是林立的高樓，不僅是各式各樣的名牌，不僅是刺人閃爍的霓虹燈。而是那深深觸動我心房的愛心、微笑與善良。因為有了你們的相伴與扶持，讓我們的前路依然光明。自此以后，我自當更加刻苦，生活中自我克制，節(jié)約為先；學習生活中，依舊堅持學習第一的原則，努力奮斗，不辜負你們的支持與幫助。做一名品學兼優(yōu)的大學生，努力奮斗，將來用心回報社會。謝謝！
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