【正文】 角度考慮同時(shí)切入一個(gè)主題，并進(jìn)行深入論述。例題如下：，路上有快車、慢車、高速車，為了讓高速車跑得快，特意設(shè)了快車道。結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ǎ俊尽浚?=＋1不等于2。對(duì)此你怎么看?！尽?，除了快樂、健康等，再說出你認(rèn)為幸福的一個(gè)定義，并闡述你的觀點(diǎn)?！尽浚屇懵?lián)想。【】，你會(huì)想到什么？【安徽 聯(lián)想】 ，你聯(lián)想到什么？【】？【】？并把這個(gè)東西作為廣告的載體，組織廣告詞?！尽靠忌鷷?huì)認(rèn)為聯(lián)想類考題無規(guī)律可循，有時(shí)無規(guī)律卻反映著深層次的規(guī)律。此類題目讓考生無法偽裝或者無法在考試前臨時(shí)抱佛腳，更能體現(xiàn)考生本身的反應(yīng)速度以及知識(shí)積累量，在考場(chǎng)上能否及時(shí)將有效信息提取并以良好的形式傳遞出來，讓考官眼前一亮，可以說此類題目絕對(duì)可以成為面試考場(chǎng)的一道亮麗風(fēng)景。例如“從一個(gè)圓我們聯(lián)想到什么？”多角度發(fā)散思維，面對(duì)一個(gè)幾何圖形圓。我們可以想到：首尾相接，團(tuán)結(jié)的力量；生命的起點(diǎn)與終點(diǎn)；愛因斯坦關(guān)于知識(shí)面像一個(gè)圓；做學(xué)問做事情不可管中窺豹；圓球是相同表面積的立方體中容積最大的形狀拓展；圓受力均勻，大大小小的器皿盤子、井蓋等都是圓形拓展；聯(lián)想到呼啦圈，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的全國健身；聯(lián)想到馬戲團(tuán)，將許多不可能變?yōu)榭赡埽宦?lián)想到以圓心為軸快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的輻射的力量拓展開等等，我們?nèi)芜x一個(gè)在腦海中迸發(fā)的眾多想法，擇其一而詳述，千萬不要全部使用企圖讓考官覺得自己思維速度快。以一個(gè)嶄新角度切入后，深入挖掘，聯(lián)系自身以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，是考題考察的目的?？忌梢栽谶@樣的題目中抒發(fā)自己的人生感悟。例題分析：“從一個(gè)圓我們聯(lián)想到什么？”擇其一觀點(diǎn)：圓的大小可以看做是人的知識(shí)面。答案要點(diǎn)：【首先引出觀點(diǎn)】看到這個(gè)圖形，在我腦海中浮現(xiàn)出愛因斯坦的一段軼聞。一個(gè)年輕人很聰明，有一次他問愛因斯坦：老師，為什么您知道那么多，卻總說自己什么都不知道呢？愛因斯坦說：每個(gè)人的知識(shí)就像一個(gè)圓，圓所接觸到的外面就是自己未知的領(lǐng)域。我的圓大一點(diǎn)，你們的圓小一點(diǎn)。那么我接觸到外面的未知就更多?！韭?lián)系自己】我們從小學(xué)到大學(xué)再到社會(huì)，從年少輕狂逐漸沉穩(wěn)懂事，從不知道自己不知道的初生牛犢不怕虎，到不知道自己知道求知若渴，再到知道自己知道的理性歷練，最后奮斗階段才是知道自己不知道的虛懷若谷?！景胃呱A】人貴有自知之明，人只有了解自己、接納自己、鞭策自己才能不斷前進(jìn)。在為人處事中，隨著職位的上升，權(quán)利的圓圈會(huì)越來越大，而責(zé)任就像圓圈接觸到的之外部分，權(quán)利越大責(zé)任愈大。時(shí)刻要慎思、明辨，反省自我，才能在職業(yè)道路和人生道路上走的更遠(yuǎn)。第五篇：學(xué)雷鋒 講故事 串詞“學(xué)雷鋒 講故事”比賽串詞A、尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：A、B大家下午好！B、春回大地，萬物復(fù)蘇，在柔和的春風(fēng)中，我們迎來了毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年的日子。A、今天，我們歡聚一堂，以講故事比賽的方式紀(jì)念心中英雄，弘揚(yáng)雷鋒精神！B、下面我宣布：A、B、萬和小學(xué)“學(xué)雷鋒，講故事比賽現(xiàn)在開始！A、1962年，一場(chǎng)意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠(yuǎn)定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中，時(shí)刻鞭策著華夏兒女。接下來有請(qǐng)二年級(jí)王曉雨帶來的《身邊處處有雷鋒》。B、從1949年到2011年，中華人民共和國走過了60個(gè)春秋，在這60年里，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，它永遠(yuǎn)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。接下來有請(qǐng)五年級(jí)李靜同學(xué)帶來《雷鋒精神永恒》。A、有愛，就有意志上的堅(jiān)持力，就有百折不撓的行動(dòng)力，就有英雄般的責(zé)任力，誰心中有愛，誰就能贏！接下來，請(qǐng)聽二年級(jí)段錦熙為我們帶來的《最美媽媽》。B、雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸素作風(fēng)，都是時(shí)代所需要的。愛心，構(gòu)成雷鋒為人處世的準(zhǔn)則。接下來有請(qǐng)于藝同學(xué)帶來《向雷鋒那樣??》A、在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子”精神。新世紀(jì)的我們，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。接下來有請(qǐng)?zhí)茝┚巴瑢W(xué)帶來《學(xué)雷鋒做好事》B、雷鋒，活著，是一面旗幟，鮮紅奪目，催人奮進(jìn)；逝去，是一座豐碑，昂然聳立，催人向上！接下來有于欣然同學(xué)帶來《學(xué)雷鋒從小事做起》。A、森林里的小動(dòng)物聽說我們要講雷鋒的故事，它們也急著來了，請(qǐng)聽張一鳴同學(xué)給大家?guī)淼摹缎“淄煤托』彝玫墓适隆稡、雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的楷模，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。接下來有請(qǐng)于欣然同學(xué)為我們帶來《學(xué)雷鋒做好事》A同學(xué)們，讓我們將雷鋒精神幻化為實(shí)際行動(dòng)，讓我們的社會(huì)有更多的慈善之舉、感動(dòng)之事.，本次講故事比賽到此為止。