保護(hù)環(huán)境從我應(yīng)如何做起(doc)-資料下載頁(yè)
2025-10-15 20:45本頁(yè)面
【正文】 的電磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費(fèi)水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了。第五篇：保護(hù)環(huán)境從小事做起保護(hù)環(huán)境,從小事做起郭春霞隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，大多數(shù)人都過(guò)上了小康生活，人們不但解決了溫飽問(wèn)題，而且私家車(chē)也漸漸多了起來(lái)，人們的生活越來(lái)越富裕了。日子過(guò)幸福了，但人類(lèi) 卻為此付出了代價(jià)：我們居住的地球,森林在減少,草原在退化,沙漠化的土地正在以每日上萬(wàn)公頃的速度向前推進(jìn),侵蝕人類(lèi)美好的家園。地球變暖、臭氧層空洞以及各種各樣的污染,時(shí)時(shí)刻刻威脅著人類(lèi)的生存,更危害著我們的子孫后代。保護(hù)環(huán)境已成為時(shí)代的強(qiáng)音?！叭藢儆诘厍颉?善待地球就是善待人類(lèi)自己。哥本哈根氣候大會(huì)再次提醒人類(lèi)要反思自身的某些行為,投身到保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的潮流中去,并自覺(jué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí),創(chuàng)造綠色生活。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),作為教師,我們有責(zé)任對(duì)他們從小進(jìn)行有關(guān)環(huán)境保護(hù)的教育,提高他們的環(huán)保意識(shí)。作為慶華小學(xué)的一位教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和帶領(lǐng)下，更應(yīng)該要求學(xué)生做到“保護(hù)環(huán)境,從小事做起”。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草也從冬眠中慢慢醒來(lái),探出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋。柳枝上鉆出了點(diǎn)點(diǎn)新綠,孩子們真高興呀!這時(shí)，賈校長(zhǎng)認(rèn)為保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，立即將學(xué)校的美化作為首要任務(wù)，各班對(duì)自己轄區(qū)的“植物園”進(jìn)行澆水施肥，學(xué)生為保護(hù)樹(shù)木設(shè)計(jì)出新穎的標(biāo)志牌，讓學(xué)生真正體會(huì)到保護(hù)環(huán)境，其實(shí)從小事做起，校長(zhǎng)都這么重視，而作為一名教師,難道能不發(fā)揮作用嗎？因此,我們創(chuàng)建了“綠色,請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你”的主題教育內(nèi)容。讓學(xué)生按照家庭住址分成幾個(gè)檢查小組,每天都對(duì)破壞樹(shù)木的學(xué)生做思想工作,宣傳愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的思想，在學(xué)校、金鳳苑及周邊小樹(shù)上掛上了保護(hù)環(huán)境的標(biāo)志牌,上面有關(guān)于樹(shù)種、產(chǎn)地、特點(diǎn)等的小知識(shí),提醒大家關(guān)注、保護(hù)樹(shù)木的成長(zhǎng)?？吹搅u曳,綠樹(shù)成蔭的景色,我們引導(dǎo)學(xué)生不失時(shí)機(jī)地在校園里發(fā)放宣傳資料,并發(fā)出了“美麗的慶城,我的家”的環(huán)保倡議書(shū),試圖增強(qiáng)周?chē)型瑢W(xué)的環(huán)保意識(shí)。呼吁大家從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,守護(hù)好我們共同的家園。讓學(xué)生把自己設(shè)計(jì)并制作的一張張宣傳卡,一幅幅宣傳語(yǔ),發(fā)放到家人、鄰居及其他市民手中。把自己畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的對(duì)聯(lián)送給社區(qū)居民,用自己的言行喚起人們的環(huán)保意識(shí),達(dá)成“人人關(guān)心自己生存環(huán)境”的共識(shí)。每天的早晨，,金鳳苑小區(qū)門(mén)前，有些不懂事的孩子吃完早餐隨手一人扔，各種垃圾被刮得到處都是,尤其是一次性的塑料袋,真像一塊塊惡心的“白癲風(fēng)”一樣,讓人頭疼。這時(shí)也是小孩子最忙碌的日子，他們不怕臟,不怕累,一一撿起垃圾放入歸屬地，每天放學(xué)后孩子們一路走一路撿。周六、周日就更是忙得不亦樂(lè)乎,雖然他們的力量很小,也不可能清理完那么多的垃圾,但是,這種行為卻在時(shí)時(shí)刻刻喚醒周?chē)藗兊沫h(huán)保意識(shí),讓大家一起為環(huán)保盡一份力。我記得很清楚，在四月的一天早晨，賈校長(zhǎng)走在前面，這時(shí)一位小朋友彎腰拾起了垃圾，賈校長(zhǎng)見(jiàn)了高興地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，每個(gè)孩子如果能做到這一點(diǎn)，我們的慶城一定會(huì)更美麗?！毙ｉL(zhǎng)立即召開(kāi)大會(huì)，對(duì)這位同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和全體老師的教育下，孩子們思想成熟了,集體意識(shí)增強(qiáng)了,他們真的長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在，慶華小學(xué)的師生都加入了“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”的行列。看到慶華師生積極踴躍地投身到環(huán)保中,作為慶華的一分子，真感到自豪。因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募?我們每個(gè)人都有職責(zé)保護(hù)這個(gè)美麗的家園。
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