【正文】 勢(shì)相適應(yīng)。如，學(xué)習(xí)江澤民同志慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年的“七、一”講話，使大家加深理解和認(rèn)識(shí)“三個(gè)代表”的內(nèi)涵，樹立學(xué)校教育要服務(wù)于人民的根本利益的思想。學(xué)習(xí)人民日?qǐng)?bào)、新華社《殘害生命罪大惡極》，《邪教“FLG”又一滔天罪行》等評(píng)論員文章，進(jìn)行形勢(shì)教育，通過“FLG”分子在天安門自焚等事件，更加認(rèn)清LHZ等“FLG”邪教分子反社會(huì)、反人類的反動(dòng)本質(zhì)。二是以掌握黨和國(guó)家的教育方針政策為主線組織學(xué)習(xí)。包括中國(guó)共產(chǎn)黨中央、國(guó)務(wù)院和國(guó)家教育部有關(guān)教育的文件，有關(guān)教育形勢(shì)的報(bào)道等。如：《中國(guó)共產(chǎn)黨中央關(guān)于基礎(chǔ)教育發(fā)展的決定》、《課程改革發(fā)展綱要》等教育方面的文獻(xiàn)和《中小學(xué)實(shí)行“校校通”工程的通知》等教育教學(xué)進(jìn)行重大改革的信息等，提高大家對(duì)當(dāng)前教育改革形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，樹立現(xiàn)代化的教育觀念，以適應(yīng)改革開放的形勢(shì)，為全面落實(shí)素質(zhì)教育方針奠定思想基礎(chǔ)。三是以精神文明建設(shè)為主線，圍繞師德建設(shè)組織學(xué)習(xí)。其目的是引導(dǎo)大家更加明確地樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)使命感，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。這部分內(nèi)容有關(guān)于精神文明建設(shè)的理論文章，有專家談教育，有社會(huì)事件引發(fā)的思考性文章，有就在我們身邊愛崗敬業(yè)的人和事兒。如《全面實(shí)施以德育為核心的素質(zhì)教育》、《以德治國(guó)：人文社會(huì)科學(xué)不容輕視》、《公民道德教育綱要》、《一把笤帚考倒一批考生》等，以及我校黨支部幾年來一直堅(jiān)持開展的“樹身邊榜樣，學(xué)先進(jìn)典型”活動(dòng)中推出的典型事跡。為幫助大家深入學(xué)習(xí)，采用了“寫一寫”、“讀一讀”、“貼一貼”、“議一議”的方法，力爭(zhēng)使學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)而完整。在對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行考核時(shí)，我做到認(rèn)真細(xì)致，對(duì)不符合要求的同志以夾紙條的方式，指出不足使其改正，這既是對(duì)同志們學(xué)習(xí)認(rèn)真程度的檢查，也是對(duì)同志們的尊重，思想教育也予以其中。為使學(xué)習(xí)的內(nèi)容更具指導(dǎo)意義，使同志們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦校ㄟ^學(xué)習(xí)能有所收獲，我總是自己先學(xué)一步，將從報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)上得到的信息進(jìn)行篩選，力爭(zhēng)使所學(xué)內(nèi)容及時(shí)、有新意和實(shí)用。理論的學(xué)習(xí)，不僅對(duì)教職工的思想理念形成起到一定的作用，同時(shí)也對(duì)許多具體工作，如：學(xué)校人文學(xué)科整合的教學(xué)改革中，對(duì)香港和澳門部分教材的編寫、今年教師中高級(jí)職稱的理論考試等有所幫助。這既是對(duì)老師們掌握理論知識(shí)的檢驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)支部組織學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)。黨員和申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持隔周一次，穿插進(jìn)行，周周有安排，力求系統(tǒng)化。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。組織學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，使黨員和申請(qǐng)人對(duì)黨的路線、方針、政策有深刻的認(rèn)識(shí)，在思想上與黨中央保持一致。今年嘗試了把學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)電腦操作相結(jié)合的方法，組織黨員和申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)，既學(xué)習(xí)了政治理論，又推進(jìn)了學(xué)校推進(jìn)教職工學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù)工作的開展。二、以多種形式，開展思想教育工作。在這方面，主要做了以下幾項(xiàng)工作：以中國(guó)共產(chǎn)黨建黨80周年為契機(jī)，通過開展一系列活動(dòng)，予思想教育于活動(dòng)之中。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨80周年，支部工作計(jì)劃中，把慶祝建黨80周年，作為重要的活動(dòng)來開展。一是開展歌詠活動(dòng)，組織學(xué)校教師合唱隊(duì)。通過高唱革命歌曲，抒發(fā)對(duì)黨的熱愛之情，參加教委組織的歌詠比賽，展示了東麗中學(xué)教師的形象，唱出了東麗中學(xué)的精神，激發(fā)了大家的愛校之情；二是在黨員中開展重溫誓詞活動(dòng)和申請(qǐng)人學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)。年初，以一首《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》的回憶，拉開了重溫誓詞活動(dòng)的序幕，到9月底參觀革命紀(jì)念地西柏坡，使重溫誓詞活動(dòng)和學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)達(dá)到了高潮?；顒?dòng)中重點(diǎn)進(jìn)行了對(duì)黨史的再學(xué)習(xí)，黨史和黨在不同時(shí)期的入黨誓詞，從不同的側(cè)面展示偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨為了人民的利益而奮斗的歷程，和共產(chǎn)黨員們?yōu)榇藠^斗的足跡，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員和申請(qǐng)人的責(zé)任意識(shí)，大家紛紛寫出了體會(huì)和感想，決心腳踏實(shí)地，努力工作，發(fā)揮模范作用，為黨爭(zhēng)輝。積極慎重的做好黨員的發(fā)展工作，并在發(fā)展工作中開展思想教育工作。解決黨員和申請(qǐng)人的思想入黨問題，是黨支部一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)。支部始終把加強(qiáng)對(duì)黨員和申請(qǐng)人的教育、管理和監(jiān)督作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。要求黨員和申請(qǐng)人結(jié)合工作實(shí)際，在原有的基礎(chǔ)上，努力提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作能力，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用。要求黨員增強(qiáng)黨員意識(shí)，自覺地履行黨員義務(wù)。召開黨員會(huì)，對(duì)申請(qǐng)人做思想情況分析，布置幫助申請(qǐng)人的任務(wù)，使申請(qǐng)人能夠盡快成長(zhǎng)，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。今年有4名同志發(fā)展為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，3名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。在發(fā)展黨員和為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作中，始終嚴(yán)格按照黨的章程，做好發(fā)展和轉(zhuǎn)正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見、黨員討論及上報(bào)工作。并且，我把每次的納新會(huì)和轉(zhuǎn)正會(huì)作為進(jìn)行思想教育的有利時(shí)機(jī)，通過好的會(huì)風(fēng)，宣傳我們黨的批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，體會(huì)作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的莊重與神圣。今年有10名同志寫了入黨申請(qǐng)，現(xiàn)在全校共有32名同志申請(qǐng)入黨。以開展批評(píng)和自我批評(píng)的方式，擴(kuò)大思想教育的范圍，增強(qiáng)思想教育的效果批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，同志之間能夠敞開心扉地進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，也應(yīng)在我們東麗中學(xué)形成風(fēng)氣。我努力在黨員中營(yíng)造批評(píng)和自我批評(píng)的氛圍，黨員要有容人之度，從自己開始，虛心的聽取同志們的批評(píng)和建議，在今年的黨員發(fā)展會(huì)上，已初步形成了良好的會(huì)風(fēng)，使黨員和申請(qǐng)人受到很大的教育。通過繼續(xù)開展“樹身邊榜樣，學(xué)先進(jìn)典型”活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。開展“樹身邊榜樣，學(xué)先進(jìn)典型”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展已有幾年的時(shí)間了，之所以樹身邊的榜樣，學(xué)身邊的典型，是因?yàn)楸唤榻B給大家的同志，就生活工作在我們身邊，大家熟悉、了解，更容易接受，學(xué)習(xí)效果更好。或許他們還存在這樣那樣的缺點(diǎn)，但瑕不掩瑜。對(duì)特殊情況下的教師思想工作，則盡可能地做到耐心細(xì)致，如為了使牛占國(guó)同志安心援甘支教，我多次走訪他的家，帶去學(xué)校對(duì)其家屬的關(guān)心；對(duì)新任班主任的同志，給以工作上的指導(dǎo)或借書給他們，提高帶班的能力；化解教師之間的矛盾，幫助發(fā)生矛盾的同志正確對(duì)待自己，認(rèn)清自身的不足，為共同創(chuàng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的校園環(huán)境而努力。三、落實(shí)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和師德建設(shè)的工作教師師德水平的高低，直接關(guān)系到學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)開展得好壞，直接關(guān)系到育人工作的效果。因此，學(xué)校始終把師德建設(shè)作為精神文明創(chuàng)建工作的著力點(diǎn)，做到了組織落實(shí)和措施落實(shí)。東麗中學(xué)應(yīng)當(dāng)追求的是管理文明、教育文明、科學(xué)育人；要營(yíng)造的是追求進(jìn)步、崇尚敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的校園環(huán)境。為此，學(xué)校成立的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我負(fù)責(zé)完善和制定與精神文明建設(shè)和師德建設(shè)相關(guān)的制度，并對(duì)一些相關(guān)內(nèi)容具體實(shí)施。我本著教育為主，處罰為輔的原則，對(duì)違反規(guī)定的教師進(jìn)行耐心的教育，收到較好的效果。在新教師“拜師結(jié)隊(duì)子”工作中，我負(fù)責(zé)組織新教師有關(guān)師德教育工作，開學(xué)初就組織新教師學(xué)習(xí)了《東麗中學(xué)職工校內(nèi)行為規(guī)范》，以與校行政聯(lián)合舉行青年教師座談會(huì)或單獨(dú)舉行座談會(huì)的形式，進(jìn)行師德教育，現(xiàn)在新教師整體狀況良好。四、加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)委組織的領(lǐng)導(dǎo)和完成其它工作不定期地與工會(huì)主席研究工作，確保工會(huì)、教代會(huì)對(duì)學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督作用的發(fā)揮。黨支部以