【正文】 生蟾蜍的保護和生態(tài)環(huán)境的保護。項目從2005年9月開始，歷時一年半，楊玲老師不辭辛苦，利用周末、寒暑假，帶領(lǐng)學(xué)生走訪了青浦7個鎮(zhèn)64個農(nóng)貿(mào)市場和熟食店，走進大學(xué)實驗室，在青浦區(qū)進行倡議，在市區(qū)進行宣傳。項目得到了首屆“中國青年豐田環(huán)保獎”的資助，受到來自《新聞晚報》、《東方城鄉(xiāng)報》、《動手做報》、《新聞午報》和青浦電視臺等多家媒體的關(guān)注，引起了強烈的社會反響，為此我校被評為“上海市未成年人生態(tài)道德教育實驗學(xué)?！?和“上海市未成年人生態(tài)道德教育先進單位”。在實踐中，她不斷總結(jié)經(jīng)驗,負責的課題“以‘讓蟾蜍遠離餐桌’個案為例開展中學(xué)綠色教育的實踐研究”參加“上海市青年教師教育教學(xué)研究基金”評審，已立項。負責的項目“上海市青浦中學(xué)建立有機蔬菜基地項目”被評為2006年“中國青年豐田環(huán)保獎”項目資助獎，獎金10萬元。此外，她還參與了“拓展課教學(xué)管理”和“在生命科學(xué)中開展民族精神教育”的課題研究。五個一活動之學(xué)習(xí)心得——學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會本人通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實際，深入領(lǐng)會、認真總結(jié)，本人對當前檢驗檢疫事業(yè)所面臨的突出問題和解決對策進行了認真的思考，提出幾點粗淺的想法，供大家共同探討。把解放思想、轉(zhuǎn)變理念作為檢驗檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“根本點”。檢驗檢疫的工作人員，要做到解放思想、轉(zhuǎn)變理念，需要把握幾個要點：一是“前提要想”。要認真回顧過去，既總結(jié)經(jīng)驗、肯定成績，又深刻反思、查找不足，并根據(jù)當前的新特點新要求，深入研究檢驗檢疫事業(yè)如何發(fā)展、怎么發(fā)展、朝什么方向發(fā)展，正確把握發(fā)展方向，統(tǒng)籌規(guī)劃發(fā)展布局。二是“著力在破”。要堅決破除固步自封的僵化思想，轉(zhuǎn)變因循守舊的保守觀念，克服急功近利的浮躁心態(tài)，拋棄大包大攬的工作模式，大膽探索檢驗檢疫事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新思路。三是“重點在變”。要認清新的歷史時期下經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢和規(guī)律，準確把握國家宏觀政策導(dǎo)向，深入開展調(diào)查研究，從檢驗檢疫部門的職能定位出發(fā)，創(chuàng)新檢驗檢疫內(nèi)部管理制度，改革檢驗檢疫外部監(jiān)管模式，不斷適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的要求。四是“關(guān)鍵要干”，要在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，真抓實干，積極行動，將“想”、“破”、“變”確定的發(fā)展方針落到實處，大膽創(chuàng)新，勇于改革，先易后難，穩(wěn)步推進，促進檢驗檢疫事業(yè)在改革中更好地發(fā)展，在創(chuàng)新變革中實現(xiàn)跨越。把認真履責、融入社會作為檢驗檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“切入點”。檢驗檢疫與經(jīng)濟社會發(fā)展休戚相關(guān)，離開經(jīng)濟社會發(fā)展，檢驗檢疫事業(yè)就成了無源之水，無本之木；檢驗檢疫事業(yè)只有融入經(jīng)濟社會發(fā)展大局，才具有旺盛的生命力，才具有美好的前景。在認真履責、有效把關(guān)的前提下，我們必須以促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展為中心，全局性、戰(zhàn)略性地思考檢驗檢疫事業(yè)在新時期的創(chuàng)新點和改革方向，主動站位，服務(wù)經(jīng)濟，堅定不移地走“兩個依靠，一個轉(zhuǎn)變”的發(fā)展之路，把檢驗檢疫工作更好地融入到經(jīng)濟社會發(fā)展之中。把與時俱進、制度創(chuàng)新作為檢驗檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“著力點”。首先，要堅持實事求是的原則。其次，要堅持科學(xué)創(chuàng)新的原則。著力創(chuàng)新選人用人、利益分配機制和有效、高效的檢驗檢疫監(jiān)管模式，不斷完善內(nèi)部管理制度。第三，要堅持穩(wěn)步推進的原則。面對長期積累和困擾檢驗檢疫事業(yè)發(fā)展的突出問題，結(jié)合當前和今后工作的內(nèi)在要求，圍繞重點和難點，審時度勢，把握時機，分階段分層次，有條不紊地推進檢驗檢疫制度改革創(chuàng)新，為實現(xiàn)檢驗檢疫事業(yè)跨越式發(fā)展奠定良好的制度基礎(chǔ)。把強化基礎(chǔ)、統(tǒng)籌發(fā)展作為檢驗檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“立足點”。在新的歷史時期，要以抓基礎(chǔ)、抓人才、抓規(guī)劃為突破口，推進內(nèi)涵深化式發(fā)展。抓基礎(chǔ)，就是要抓好思想基礎(chǔ)、內(nèi)部管理基礎(chǔ)和外部執(zhí)法基礎(chǔ)。抓人才，就是要堅持實施人才強檢戰(zhàn)略，積極培育與事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)人才群體，為發(fā)展壯大檢驗檢疫事業(yè)提供強大的智力支持。抓規(guī)劃，就是要抓好檢驗檢疫事業(yè)發(fā)展的前瞻性研究。篇四：“五個一”活動總結(jié) 在積極參加了“五個一”實踐活動之后，我獲益匪淺，感悟良多，以下便是我的自我總結(jié)：在開展“結(jié)一個學(xué)習(xí)對子”活動中，我積極與本班的先進黨員聯(lián)系，并與本班駱燕文同學(xué)結(jié)為學(xué)習(xí)對子，一起學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，共同進步。通過這次活動，我深深感受到在今后的學(xué)習(xí)和工作中必須學(xué)會與人合作，特別是在今后的工作中，很多工作以一個人的能力是很難完成的，這個時候就必須學(xué)會與人合作，集眾人之力，齊心協(xié)力，攻克難關(guān)。在 “讀一本勵志書”實踐活動中，我重新溫習(xí)了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著，每次讀這本書，總能給我?guī)砗艽蟮恼鸷?，每當我迷茫、懈怠的時候，我總是會讀一讀這本書，書中主人公的堅持，面對艱難險阻的無所畏懼和為人民，為國家奉獻一切的精神令人感動，給人力量。作為一名大學(xué)生，一名預(yù)備黨員，我也應(yīng)該以積極地態(tài)度，飽滿地熱情，堅強地毅力和決心，以黨員的標準嚴格要求自己，主動迎接各種挑戰(zhàn)。在“參加一次社會調(diào)查”活動中，5月中旬，我們開展了一次關(guān)于學(xué)生黨員黨建調(diào)查活動。在這次活動中我們分發(fā)了200份問卷，分別派給各學(xué)院。通過嚴密的問卷調(diào)查，我們詳實地分析了數(shù)據(jù)，并寫出調(diào)查報告。深入了解了我校學(xué)生黨員的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及入黨前的教育培養(yǎng)和入黨后的繼續(xù)教育和提高等方面的問題，為我校培養(yǎng)和造就一批具有高度共產(chǎn)主義覺悟的跨世紀青年馬克思主義者，提高黨建工作的整體水平，優(yōu)化育人環(huán)境有重要意義。在開展“組織或策劃一次集體活動”活動中，我們在5月進行了一次大掃除活動——為保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)勞動（掃地、擦窗等），我們切身體會無償勞動的快樂與集體合作的力量。也通過這次活動，大家明白愛惜別人的勞動成果是對勞動者的尊重，也是對自己的尊重。在“向黨組織匯報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作”活動中，我積極向黨如實的匯報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，把自己的收獲，不足之處都一一向黨匯報，接受黨組織的考驗，希望通過自己的匯報而獲得更大的提高。通過這次“五個一“實踐活動，我學(xué)習(xí)到作為入黨積極分子應(yīng)不斷提高服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平，在各方面要起到先鋒模范作用，通過點滴行動，塑造良好形象，才能贏取良好口碑，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)，為社會做貢獻。篇五：五個一活動學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)心得關(guān)于五個一活動的心得體會這次五個一活動給了我一次機會去做一些自己沒嘗試去做過的事，它給了我強制性的要去做這件事，也給了我嘗試的機會。首先，在“我當一天家”中我要求父母讓我主動為他們準備一頓飯，其實這些我以前都嘗試過，但都是母親幫我準備材料。而這次不同我所做的包括買菜，洗菜，炒菜，做飯，煲湯。確實這很讓人興奮。在“為父母做一件事”中我選擇了幫父母洗腳，雖然心里怪怪的，但我確實是做了這件十八年從未做過的事。在“做一次志愿者”中我選擇打掃街道，我掃得挺干凈的，路人看了，問其究竟，我便有了理由說是學(xué)校給的作業(yè)。但我畢竟做了，確實我就得很有意義，垃圾每個人都扔，但沒人清理會是怎樣？ 在“向自己的鄰居和長輩拜年”中我選擇了向我的爺爺拜年，爺爺還挺激動的，穿了身西裝，是啊，這是他和孫子的第一次合影。在“為你身邊的熱心人，制作一個賀年卡”中，我選擇了向我的初中班主任發(fā)了封賀卡。當然她也很開心。最后我要感謝這次活動，是它給了我嘗試自己沒做過的事情的勇氣，謝謝組織者們。我希望還有這樣的機會去嘗試。第五篇：大學(xué)生黨員“五個一”工程活動總結(jié)大學(xué)生黨員“五個一”工程活動總結(jié)重視黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉是我黨一脈相承的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)生黨員是在校學(xué)生中的精華和骨干，是學(xué)校黨組織與青年學(xué)生聯(lián)系最緊密的紐帶和橋梁。為貫徹落實中共中央關(guān)于進一步加強基層黨總支建設(shè)的要求，充分發(fā)揮黨組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，軟件技術(shù)學(xué)院積極響應(yīng)校黨總支的號召，在學(xué)院學(xué)生黨員中發(fā)起了“五個一”(即每個黨員聯(lián)系一個班級、一個宿舍、一個特殊學(xué)生、一個入黨積極分子、每學(xué)期為學(xué)院做一件好事)特色主題教育,得到了廣大學(xué)生黨員的積極反響并做出了顯著的成績。學(xué)院力避形式主義、不做表面文章，真正做到步步為營，環(huán)環(huán)相扣，方案有人思考，工作有人布置，活動有人組織，任務(wù)有人落實，同時為避免學(xué)習(xí)形式單調(diào)，效果不佳，并開展內(nèi)容豐富形式多樣的活動，來鞏固學(xué)習(xí)效果，加深印象。在“黨員聯(lián)系班級”特色主題活動中,學(xué)生黨員協(xié)助輔導(dǎo)員圍繞學(xué)院中心工作，參與制定班級學(xué)期工作計劃；并定期、不定期深入班級，通過召開座談會，班團干會，利用網(wǎng)絡(luò)平臺指導(dǎo)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，傳輸積極健康的觀念，并注意發(fā)現(xiàn)、挖掘班級中的優(yōu)秀學(xué)生，引導(dǎo)其主動向黨組織靠攏，及時向所在黨支部匯報，經(jīng)常找他們談心教育，鼓勵他們積極要求進步。不僅提高了普通學(xué)生對黨的認識,也提升了學(xué)員自己的先鋒帶頭作用。為推進宿舍文明建設(shè)，積極配合我院的教育人才培養(yǎng)工作，營造一個溫馨、舒適、高雅的學(xué)習(xí)氛圍的背景下,學(xué)員們積極策劃組織了“寢室文化評比活動”讓同學(xué)們真實感受到在校生活的樂趣，使同學(xué)們真正感受到了在學(xué)校大家庭中的歡樂和諧的氣氛。在實踐“黨員聯(lián)系特殊學(xué)生”特色主題活動中, 每位黨員聯(lián)系一名特殊學(xué)生，黨員及時了解掌握了該特殊學(xué)生的情況，抓住學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題，啟發(fā)覺悟，提高認識，幫助他們解決實際困難和問題，起到督促、幫助、引導(dǎo)的作用。使特殊學(xué)生切實體會到了黨組織的溫暖,并逐步從陰影、挫折和自卑中走出，擁有了更積極樂觀自信的生活態(tài)度和勇于承擔、面對困難的勇氣。為了鞏固和拓展入黨積極分子的黨知識、黨理論，增強基層黨組織創(chuàng)造力。學(xué)員們自發(fā)開展了聯(lián)系入黨積極分子的“素質(zhì)拓展活動”活動期間，院內(nèi)優(yōu)秀黨員與入黨積極分子進行多次互動，這些優(yōu)秀黨員以身授教，加強入黨積極分子們對黨的了解。在學(xué)員們貫徹落實服務(wù)同學(xué)、服務(wù)大眾的同時,也不忘回饋母校、服務(wù)學(xué)院,并對黨員先進性教育工作開展了每位黨員進行為期一個月的“圖書館義務(wù)勞動活動”。黨員在活動期間在圖書館對書籍進行維修、分類、統(tǒng)計以及對館內(nèi)衛(wèi)生的監(jiān)督和打掃的工作。學(xué)員們用認真的態(tài)度，高昂的工作精神，使圖書館的工作井井有條的進行,也為其他同學(xué)帶來了方便。本次特色主題教育在校黨委、校先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，在校督導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在學(xué)院“五個一”工程活動領(lǐng)導(dǎo)小組的精心組織下，在各支部和全體黨員的積極參與下，圓滿地完成了各項任務(wù)，取得了階段性成果。院黨總支深刻領(lǐng)會開展“五個一”工程的重要意義，切實增強抓好我院黨員服務(wù)學(xué)院自覺性和責任感，使全體黨員能以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到實踐“五個一”活動中去。通過多種渠道的廣泛動員和多種形式的學(xué)習(xí)，我院廣大黨員精神面貌為之一振，出現(xiàn)了良好的開端，黨員隊伍的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)有了積極的變化，我院各項工作得到了不同程度的促進和推動，全院黨員先進性教育活動呈現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的好勢頭，為順利轉(zhuǎn)入分析評議階段奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)易，守成難。我院開展實踐“五個一”工程活動開了一個好頭，但我們也清醒地看到，如何繼續(xù)發(fā)揮黨員帶頭作用，使“五個一”工程活動不斷向縱深發(fā)展，任務(wù)仍很艱巨。為此，我們提出了一下幾點措施：營造氛圍，加強宣傳。要對在各項工作中涌現(xiàn)的共產(chǎn)黨員先進事跡進行宣傳，運用先進典型教育黨員，組織黨員學(xué)習(xí)身邊的典型。積極開展服務(wù)學(xué)院、服務(wù)學(xué)生的活動。找準問題、深挖根源，切實解決黨員中存在的主要問題。要及時發(fā)現(xiàn)黨員中普遍存在的、帶有共性的問題，及時掌握黨員的思想動態(tài)，把黨員中存在的一些消極為難情緒消滅在萌芽狀態(tài)，真正把思想統(tǒng)一到謀求學(xué)院更大發(fā)展上來。認真開展批評與自我批評，不怕揭傷疤，不怕擺矛盾，對照解決當前存在于我院黨員中的突出問題。以學(xué)促改、以學(xué)促建，幫助黨員牢固樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。把“五個一”工程的成果延伸到我院黨的思想建設(shè)工作中去，改掉我院黨員隊伍中存在的一些錯誤認識和模糊觀念，使他們在思想認識、工作水平上都有新的提高。學(xué)院將繼續(xù)貫徹相關(guān)精神,結(jié)合“五個一”工程活動的經(jīng)驗,不斷探索前進,對學(xué)生黨員加強引導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，適當激勵，通過理論與實踐相結(jié)合的有效方式，加強黨性教育，創(chuàng)造機會引導(dǎo)黨員為同學(xué)提供幫助和服務(wù)，帶領(lǐng)黨員走進社會，逐步形成大面積的以黨員為核心的優(yōu)秀學(xué)生群體。