【正文】 我自己在這門實訓課上，開始時覺得點鈔就像游戲一樣好玩，開始學的四指四張，看著視頻中的銀行工作者點鈔幾秒中就數(shù)完了，我想我一定能跟他們數(shù)的差不多快，于是在視頻還沒完就開始點鈔，結(jié)果我心中想快點數(shù)，可是手上的速度怎么也跟不上，于是在老師說今天學習四指四張后，我開始練習，直到剛開始的點鈔卷都爛了，我的速度才快樂一點，當老師說誰能演示時，我的速度比剛開始要快多了，雖然沒有進行演示，但我也沒有覺得灰心，反而心中覺得很開心，因為我與不會點鈔的我，以是一個長足的進步了，而我在后面的視頻中有的扇面點鈔法，我的開扇方法跟視頻中的銀行點鈔人員不一樣，雖然開扇的結(jié)果是一樣的，但我總覺得開扇的方式比較困難，以至于開扇幾次后點鈔卷就不成樣子了，后來由于這種方法不進行考試，我也就沒進行研究了。點鈔看似簡單，實則是一項很有科學規(guī)律的業(yè)務技能，它要有節(jié)奏感，還要把握好準與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統(tǒng)一，每個環(huán)節(jié)都要認真研究、細心揣摩！可是時間一長，你會覺得每天千篇一律，周而復始，實在乏味，況且當時也缺乏經(jīng)驗，成績始終上不去，于是我也漸漸的失去了對點鈔的熱情。有一次無意中我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一個故事：給你一張足夠大的紙，你所要做的是重復這樣的動作:對折，不停地對折。當你把這張紙對折了51次的時候，所達到的厚度不是一個冰箱那么厚或者兩層樓那么高，也不是青田到北京的距離,而是這個厚度接近于地球到太陽之間的距離。沒錯，就是這樣簡簡單單的動作，是不是讓你感覺好似一個奇跡？為什么看是毫無分別的重復，會有這樣驚人的結(jié)果呢？換句話說，這種貌似“突然”的成功，根基何在？折紙，不是為了一遍遍的重復，而是要達到從太陽到地球之間距離般的厚度。腳踏實地不僅僅是為了一步步地前進，而是不斷地實現(xiàn)目標，進一步創(chuàng)造目標。而點鈔就是這樣，需要我們周而復始的練習，最終總會有突破。在學習會計電算化的我們，不管是選擇出納，會計，還是選擇財務管理，都會與錢相接觸，不少公司的專業(yè)技能考核都會是一些簡單的東西，比如一些會計實務，珠算，電腦，點鈔等，在學過點鈔的我們，如果參加專業(yè)技能考核會為自己增加更多砝碼，不少人在上課時覺得學校開這門課就是“鬧眼子”，他們認為現(xiàn)在科技是如此的發(fā)達，點鈔除了在銀行中會使用外，其他的地方基本上不會用到，我認為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達，但在不少人家中完全不會配備點鈔機這種機器，或者再交學費，保險，買房等時候都會用到大量的現(xiàn)金，我們只有學會點鈔這門技術(shù)，才能為自己在不必要的地方減少麻煩。通過這門實訓課，我僅僅還只是學到了會計這個崗位中的一小部份，真正要學的還有很多很多，經(jīng)過這次實訓，要我更加深刻的明白，知識是在平時積累的，只有每天不斷的充實自己才能在遇到問題的時候得到解決，就像這次的實訓，就是因為平時沒積累知識，導致在這一系列的練習中不順利，不過沒關(guān)系，在剩下不多的在校期間，我會更加努力的學好知識。學校開這門實訓可是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓，讓我們對會計的認識進一步加強。學如逆水行舟不進則退，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿競爭的學習型社會里就是優(yōu)勝劣汰。我將自己的點鈔心得做了相應的總結(jié)，我希望有更多的人能將熱情投入到學習業(yè)務技能上來。我知道，我的未來不是夢，我也清楚，我們的腳下并沒有坦途，前方的道路上遍布著金融風險的荊棘。我們沒有退縮，我們創(chuàng)建著學習型組織，堅持與時俱進，奮勇向前，百折不回；我也不會低頭，爭當專家型職工披荊斬棘，勤奮爭先?；蛟S平凡的崗位無法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。第五篇：點鈔實訓報告實訓報告1 實訓項目手持式單指單張點鈔法實訓時間第1——2周實訓地點課室實訓設(shè)備點鈔券鈔帶實訓課時項目內(nèi)容手持式單指單張點鈔的操作方法項目要求掌握手持式單指單張點鈔的操作方法實 訓 流 程一、概括介紹手持式單指單張點鈔法二、視頻展示播放手持式單指單張點鈔法的連貫操作視頻，對該點鈔方法形成一個整體印象。三、操作口訣左手口訣：右手口訣： 三指彎曲來夾鈔拇指食指推擰鈔 拇指食指把鈔卡先上再外成扇形 一上一下來配合食指托鈔拇指捻 推出扇面便清點彈鈔不忘無名指實訓小結(jié)； ，提高熟練程度教師評定成績評定教師簽名：實訓報告2 實訓項目手持式單指單張點鈔法常見誤區(qū)實訓時間第6——7周實訓地點課室實訓設(shè)備點鈔券鈔帶實訓課時項目內(nèi)容手持式單指單張點鈔法的常見錯誤操作項目要求達到手持式單指單張點鈔法的規(guī)范、熟練運用實 訓 流 程一、同步實操通過視頻資料展示手持式單指單張點鈔法的分解操作視頻，邊講解邊操作，反復進行。二、常見錯誤提示訓練手持式單指單張點鈔法的常見錯誤操作有： ，容易疲勞； ，鈔把松動； ，不便清點； ，影響速度；、幅度太大，影響速度； ，動作不規(guī)范； ，上下晃動； ，點不準；實訓小結(jié)；，提高熟練程度教師評定成績評定教師簽名：實訓報告3 實訓項目扎鈔實訓時間第5周實訓地點課室實訓設(shè)備點鈔券鈔帶實訓課時項目內(nèi)容扎鈔的基本要領(lǐng)項目要求掌握扎鈔的操作方法實 訓 流 程一、認識鈔帶二、示范扎鈔的基本步驟 ，拇指在上，其余四指在下，壓出凹槽； ，尾部在下；（要拉緊，凹槽不放松）； ，由凹槽塞入，塞兩圈； ，隨意抽一張?zhí)崞鸩幻撀洌瑸樵o。實訓小結(jié)； 教師評定成績評定教師簽名：實訓報告4 實訓項目手按式單指單張——點右下角實訓時間第67周實訓地點課室實訓設(shè)備點鈔券鈔帶實訓課時項目內(nèi)容手按式單指單張——右下角點鈔法的操作項目要求掌握手按式單指單張——右下角點鈔法的操作方法實 訓 流 程一、概括介紹手按式單指單張點鈔法二、視頻展示播放手按式單指單張點鈔法的連貫操作視頻，讓學生對該點鈔方法形成一個整體印象。三、操作口訣左手口訣：右手口訣： 兩指并攏來壓鈔拇指托起右下角 用力按住左上角稍微用力向內(nèi)壓 拇指送鈔食指接食指摩擦把鈔捻 食指中指齊夾鈔對角方向來用力 如此反復掌要領(lǐng)平挺拉起每一張 數(shù)目分明不出錯方便連續(xù)來操作實訓小結(jié)； ，提高熟練程度教師評定成績評定教師簽名：實訓報告5 實訓項目手按式單指單張——點右下角常見誤區(qū)實訓時間第8—9周實訓地點課室實訓設(shè)備點鈔券鈔帶實訓課時項目內(nèi)容手按式單指單張——右下角點鈔法的常見錯誤操作項目要求達到手按式單指單張——右下角點鈔法的規(guī)范、熟練運用實 訓 流 程一、同步實操通過視頻資料展示手按式單指單張——右下角點鈔法的分解操作視頻，邊講解邊讓學生同步操作，反復進行。二、常見錯誤提示訓練手按式單指單張——右下角點鈔法的常見錯誤操作有：，容易疲勞； ，鈔把松動； ，容易疲勞；，使已點鈔票成扇面； 、幅度太大，影響速度；右手晃動，使鈔把散亂。實訓小結(jié)；，提高熟練程度教師評定成績評定教師簽名：實訓報告6 實訓項目手按式單指單張——點右上角實訓時間第1011周實訓地點課室實訓設(shè)備點鈔券鈔帶實訓課時項目內(nèi)容手按式單指單張——右上角點鈔法的操作項目要求掌握手按式單指單張——右上角點鈔法的操作方法實 訓 流 程一、概括介紹手按式單指單張點鈔法二、視頻展示播放手持式單指單張——點右上角法的連貫操作視頻，讓學生對該點鈔方法形成一個整體印象。三、操作口訣左手口訣：右手口訣： 三指并攏來壓鈔食指托起右上角 用力按住左下角稍微用力向內(nèi)壓 用力垂直要均勻拇指摩擦把鈔捻 中指食指拉夾鈔對角方向來用力 最后騰出大拇指平挺拉起每一張 幫忙壓鈔減負擔左手中指來拉鈔實訓小結(jié)； 。教師評定成績評定教師簽名：實訓報告7 實訓項目手按式單指單張——點右上角常見誤區(qū)實訓時間第1213周實訓地點課室實訓設(shè)備點鈔券鈔帶實訓課時項目內(nèi)容手按式單指單張——右上角點鈔法的常見錯誤操作項目要求達到手按式單指單張——右上角點鈔法的規(guī)范、熟練運用實 訓 流 程一、同步實操通過視頻資料展示手按式單指單張——右上角點鈔法的分解操作視頻，邊講解邊讓學生同步操作，反復進行。二、常見錯誤提示訓練手按式單指單張——右上角點鈔法的常見錯誤操作有：，容易疲勞； ，鈔把松動；，影響速度； ；，影響速度； ，使已點鈔票成扇面；實訓小結(jié)；，提高熟練程度教師評定成績評定教師簽名：實訓報告8 實訓項目手持式四指四張點鈔法實訓時間第1415周實訓地點課室實訓設(shè)備點鈔券鈔帶實訓課時項目內(nèi)容手持式多指多張點鈔法的操作方法項目要求掌握手持式多指多張點鈔法的操作方法實 訓 流 程一、概括介紹手持式多指多張點鈔法二、視頻展示播放手持式多指多張點鈔法的連貫操作視頻，讓學生對該點鈔方法形成一個整體印象。三、操作口訣左手口訣：右手口訣： 四指配合來持鈔轉(zhuǎn)動右角成扇面 拇指按住右上角拇指托超右下角 五指用力呈U型小指捻下第一張 兩手配合出扇面其余三指依次下實訓小結(jié)，四指不要分開太大；，先做到四指連貫，再做到每一手之間連貫。教師評定成績評定教師簽名：實訓報告9 實訓項目手持式四指四張點鈔法常見誤區(qū)實訓時間第1617周實訓地點課室實訓設(shè)備點鈔券鈔帶實訓課時項目內(nèi)容手持式多指多張點鈔法的常見錯誤操作項目要求達到手持式多指多張點鈔法的規(guī)范、熟練運用實 訓 流 程一、同步實操通過視頻資料展示手持式多指多張點鈔法的分解操作視頻，邊講解邊讓學生同步操作，反復進行。二、常見錯誤提示訓練手持式多指多張點鈔法的常見錯誤操作有：，容易疲勞； ，鈔把松動； ，不便清點；，影響速度； ，影響速度； ，造成計數(shù)錯誤；實訓小結(jié)；，提高熟練程度。教師評定成績評定教師簽名：