五一巾幗標(biāo)兵5篇-資料下載頁
2024-10-24 20:16本頁面
【正文】 梅，現(xiàn)任白碗窯正中學(xué)英語教研組組長，初三畢業(yè)班及尖子班的英語教學(xué)工作。2004年畢業(yè)后，她就分配到白碗窯鎮(zhèn)中學(xué)擔(dān)任英語教學(xué)工作，她一直工作在教育教學(xué)的第一線，具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和進取心。勤勤懇懇和任勞任怨是她一貫的工作作風(fēng)，不斷鉆研現(xiàn)代教育理論，嚴(yán)格遵循教學(xué)法規(guī)律，苦練教學(xué)基本功，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格并且不斷有新的突破是她多年不變的追求。初中英語學(xué)科是一門繁瑣的外文學(xué)科，初學(xué)時學(xué)生往往興趣較濃，但隨著知識點的縱橫交錯，識記、理解和表述能力的要求日益提高，學(xué)習(xí)困難逐漸增大。如何構(gòu)建獨特的教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，成為郭老師經(jīng)常思索的問題。每節(jié)課郭老師盡可能地展現(xiàn)靈活多變的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)問題情境，精心鋪設(shè)臺階，把學(xué)生引導(dǎo)到設(shè)疑——探索——分析——發(fā)現(xiàn)——解決問題中來。為了培養(yǎng)學(xué)生梳理英語知識的能力，形成完整的英語知識結(jié)構(gòu)，她能在完成本節(jié)課知識傳授的同時把相關(guān)的知識勾連到一起，拓寬知識的廣度和深度，使學(xué)生形成一張張的知識網(wǎng)，而她就是這個織網(wǎng)人。為了培養(yǎng)學(xué)生識記的能力，郭老師把許多英語語法知識編成順口溜，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又克服了識記的難度。為了培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，郭老師認(rèn)真探究理論方法去指導(dǎo)教學(xué)，做到深入淺出，尋求分析英語問題的規(guī)律和方法，讓學(xué)生學(xué)會了舉一反三。為了培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，讓學(xué)生學(xué)會“推理”和聯(lián)想，很快找到解題的切入點，使所有的學(xué)生皆有所得，且有多得。旁征博引，幽默詼諧，教態(tài)活潑大方，學(xué)習(xí)氣氛快樂而愉悅，師生關(guān)系平等而和諧，學(xué)習(xí)活動豐富而高效。學(xué)生由想學(xué)、愛學(xué)到會學(xué)，聽郭老師的課成為學(xué)生喜愛和盼望的事情?！扒嗄陱妱t國強”教育亦應(yīng)遵循此理。從2004年開始郭老師就承擔(dān)了教師的重任。從備課、上課到命題加強對青年教師的指導(dǎo)。無論工作多忙、多累，她堅持聽課，及時交流，悉心指導(dǎo)。郭老師常說的一句話就是，“講課好比演戲，教材就是劇本，學(xué)生是觀眾，教師就是演員，要不斷提高自己的素質(zhì)，用自己的方式詮釋劇本！”正是她的這種務(wù)實進取的精神和身體力行的影響，組內(nèi)也形成了團結(jié)向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實的組風(fēng)，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教研組。為了適應(yīng)新課程改革的需要，郭成梅老師帶領(lǐng)全組成員參與了科研課題。還多次發(fā)表了教研論文，并榮獲教育局和州教研室的優(yōu)秀論文獎?！盀樘煜掠⒉拧笔枪蠋煹娜松非?。在多年的任教生涯中，郭老師始終用愛心滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，用正氣培育學(xué)生精神，用寬容涵養(yǎng)學(xué)生性情，用賞識扶持學(xué)生發(fā)展，用理想激發(fā)學(xué)生追求。她是一名嚴(yán)謹(jǐn)而睿智的園丁，在擔(dān)任英語教學(xué)的過程中奉行“用真心換真誠”的為師原則，秉承“正直、上進、懂得感恩”的評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，在她的精心細(xì)致、科學(xué)嚴(yán)格的培育中，滿園桃李，萬紫千紅。前幾年在她身懷六甲時，她從未請過一天假，由于過度勞累她大清早上到第三節(jié)課時由于體力不支昏倒在課堂上；當(dāng)她醒來時她已被學(xué)生送到了醫(yī)院。她這種堅持崗位，愛崗敬業(yè)的精神深深的贏得了學(xué)生的愛戴。當(dāng)每年教師節(jié)教過的學(xué)生和在校學(xué)生將寫著“祝郭老師教師節(jié)快樂，青春永駐！”的卡片寄到她手中的時候，她激動地哭了??其實這僅僅是郭老師英語教學(xué)生涯中眾多事件中的一件小事。作為老師，她不讓任何一位學(xué)生中途掉隊，學(xué)生在她的眼中個個都是純潔美好的天使，她始終堅信教師對學(xué)生的引導(dǎo)作用。她會公平公正對待學(xué)生，無論她是富有還是貧困，是出色還是平凡，把愛的種子撒向每個孩子的心田。先教會學(xué)生做人，再教會學(xué)生做學(xué)問，培養(yǎng)他們自信自尊自愛自強的品質(zhì)，塑造學(xué)生完整健康的人格，是郭老師堅定的教育信念。正是這一身正氣和博愛，郭老師達到了與學(xué)生情感的交流，心靈的契合。學(xué)生既把她當(dāng)作了可敬的師長，又把她當(dāng)作可信賴的朋友。在她的關(guān)愛、寬容和喚醒下，學(xué)生的心靈得到舒展，在師愛的光環(huán)下茁壯成長起來。沐浴在愛的陽光下，一批又一批的孩子迅速成長，郭老師已先后送走了三屆初中畢業(yè)生。他們有些都成為各自的優(yōu)秀人才。多年的努力使她2004年榮獲白碗窯鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎，2012被白碗窯鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀教師，2013年榮獲興義市教育局教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。學(xué)校是一片凈土，它需要具有純潔心靈的智者去耕耘，教育是一項神圣的事業(yè)，它需要具有祟高追求的勇士去為之奮斗。我們相信在群芳競放的百花園中，一定有郭老師用才智培育的奇葩；在傲然挺立的棟梁中，一定有郭老師用心血澆灌的秀木！總之，身為新時代的女性，不管是作為一名初中英語教師，還是一名其它工作者，或是一名母親，一名女兒，或是一名普通女性，她都有著自尊自愛自重自強，有著新時代女性堅強、獨立的個性特征和人格尊嚴(yán)；對長輩孝，對晚輩愛，對朋友真，對同事誠；熱愛生活，熱愛本職工作；遵紀(jì)守法，明禮誠信；熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國！并在自己的工作崗位上作出了顯著的成績！希望在以后的生活和工作中，她更優(yōu)秀、更完美！2014年4月
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1