【正文】 我們演講《愛護(hù)校園，從我做起》。八村小六年級(jí)張?chǎng)未髟?shī)朗誦《綠色家園》 當(dāng)生命的綠色從枝頭凋零，當(dāng)春天的陽(yáng)光不再明媚和清新，當(dāng)唯一的源泉從視野里消逝，當(dāng)最后的城郭被黃沙所掩去。請(qǐng)聽八村小學(xué)六年級(jí)張?chǎng)魏痛魍瑢W(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《綠色家園》。中心校五年級(jí)張佳《大埝是我家，美化靠大家》愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起，從現(xiàn)在做起！我們要從小養(yǎng)成“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”良好品行，請(qǐng)聽中心校五年級(jí)張佳同學(xué)為我們帶來(lái)的《大埝是我家，美化靠大家》。中心校六年級(jí)羅英倫《開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，優(yōu)化城鄉(xiāng)發(fā)展環(huán)境》環(huán)境治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的宏偉工程，也是一項(xiàng)利國(guó)利民，利于子孫后代的民心工程，只要有政府牽頭，全民參與，我們的山一定會(huì)更綠、水更清、天更藍(lán)、城更美、社會(huì)更文明、人與人之間更和諧。請(qǐng)聽中心校六年級(jí)羅英倫同學(xué)為大家演講《開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，優(yōu)化城鄉(xiāng)發(fā)展環(huán)境》。第四篇：演講串詞開始：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家上午好。A：眾所周知，服務(wù)是我行的一面旗幟，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是我行一貫秉承的守則 B：“注重細(xì)節(jié)，善待客戶”是我行獨(dú)樹一幟的企業(yè)文化A：服務(wù)不是掛在嘴邊的，是要深深的印在每個(gè)哈行員工的心中B：服務(wù)也不是三聲兩站一雙手的口號(hào)，而是讓每一位客戶獲得賓至如歸的享受 A：用我們的真誠(chéng)去感動(dòng)每一個(gè)客戶B：用我們的細(xì)心去打動(dòng)每一個(gè)客戶A：創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)B：提服務(wù)質(zhì)量A：今天就讓我們以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主題舉行一次演講競(jìng)賽B：下面有請(qǐng)??他演講的題目是??過(guò)場(chǎng)：A：客戶是我們發(fā)展的動(dòng)力、基礎(chǔ)和源泉，客戶如衣食父母一樣養(yǎng)育著我們，下面請(qǐng)欣賞由??帶來(lái)的演講??B：實(shí)際上，客戶的要求很低，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句真誠(chéng)的話語(yǔ)便能打動(dòng)他們，只要我們多做一點(diǎn)，我們的服務(wù)質(zhì)量便會(huì)有很大的提高；下面請(qǐng)欣賞由??帶來(lái)的演講??A：每一個(gè)客戶都是我們新的希望，良好的服務(wù)便會(huì)把希望實(shí)現(xiàn)，下面請(qǐng)欣賞由??帶來(lái)的演講??B：提供優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)，用真誠(chéng)去感動(dòng)客戶，每個(gè)客戶就會(huì)為你帶來(lái)意想不到的回報(bào)，下面請(qǐng)欣賞由??帶來(lái)的演講??頒獎(jiǎng)：:A：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們,經(jīng)過(guò)全體評(píng)委辛勤的工作和緊張的討論，本次“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”演講比賽的最終獲獎(jiǎng)結(jié)果已經(jīng)全部揭曉，下面我宣布此次獲得優(yōu)質(zhì)服務(wù)演講比賽??獎(jiǎng)的選手是??B：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)我們今天的頒獎(jiǎng)嘉賓??上臺(tái)為我們優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng) A：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲再次祝賀獲獎(jiǎng)選手結(jié)束語(yǔ)：A：我們今天所付出的努力，定會(huì)結(jié)出明天的累累碩果B：我們今天播下希望的種子，定會(huì)有明天沉甸甸的收獲A：優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我行永不過(guò)時(shí)的主題B：讓我們將優(yōu)質(zhì)服務(wù)深入血液，為客戶帶來(lái)更加細(xì)致入微的服務(wù)吧A：我宣布今天的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題演講比賽合：到此結(jié)束第五篇：演講串詞演講比賽主持人串詞A: 尊敬的老師B: 親愛的同學(xué)合：大家下午好！A: 今天，我們歡聚一堂B: 今天，我們弘揚(yáng)美德合:今天，我們唱響節(jié)約的樂(lè)章。A:曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響； B:曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；A:曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、:“勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”這個(gè)古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。A：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的； B:一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的； A:一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的； B同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的學(xué)校是難以健康發(fā)展的。合：所以，今天我們將要共同奏響創(chuàng)建節(jié)約型校園強(qiáng)勁的號(hào)角！合：爭(zhēng)做節(jié)約小能手演講比賽現(xiàn)在開始！A、下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的一號(hào)選手—六（3）班的鄭澤豪同學(xué)，請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備。B:1A:2B:3A:4B:5A:6B:7A:8B:9A:10B:11A:12B:13A:!4B:15A：16A:今天的演講比賽非常成功，同學(xué)們從一句句耳熟能詳?shù)拿约丫渲蓄I(lǐng)悟了勤儉節(jié)約的真正內(nèi)涵；從一個(gè)個(gè)精典動(dòng)人的故事中體驗(yàn)到了一次次的感動(dòng)、敬佩、反省和自責(zé)?？傊覀兓蚨嗷蛏俚氖斋@了一個(gè)最簡(jiǎn)單但又最重要的道理：勤儉節(jié)約要從每個(gè)人自身做起，從細(xì)節(jié)做起。滔滔江水源于細(xì)流，千里之堤潰于蟻穴。滴水匯成海！節(jié)約創(chuàng)造價(jià)值！B: 希望良好的節(jié)約風(fēng)尚從我們這一代做起,節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一截鉛筆，每一粒糧食，每一元錢，把我們的學(xué)校變成節(jié)約型校園,!合:現(xiàn)在我宣布：“爭(zhēng)做節(jié)約小能手演講比賽”到此結(jié)束！謝謝大家！