第二單元100以內(nèi)加減法-資料下載頁
2024-12-05 04:03本頁面
【導讀】教師出示參觀博物館的情景圖，引導學生仔細觀察圖中內(nèi)容。引導學生發(fā)現(xiàn)每班的人數(shù)和車輛的準乘人數(shù)。學生先小組討論，再請代表發(fā)言。請學生說明自己的想法，哪兩個班可以合乘一輛車？生1：這兩個班的人數(shù)合起來是66。由于學生能口算，教師板書得數(shù)。說時邊擺小棒邊講。指名寫在投影片上，集體訂正。用投影出示題目，指名做在投影片上，其他學生寫在書上。同位檢查豎式的書寫格式是否正確，書寫、計算正確的可以畫一顆星。同位相互檢查，相互評價，第4題：筆算下面各題。
【正文】 做一做： 教師用投影片出示題目，指名做在投影片上，其他學生做在書上，邊做邊思考書上提出的問題。 訂正時指名說“個位上 6 加 7 得（），怎樣寫？ ” “個位上 6 加 4 得（），怎樣寫？ ” 四、練習： 練習二 第 3 題 請學生先用小棒擺一擺 36+47 怎樣算， 再列豎式計算。 第 4 題：筆算下面各題。 學生將豎式寫在課堂練習本上，得數(shù)寫在書上。 組內(nèi)互查、互評。 五、總結： 筆算進位加時應注意什 么？ 板書： 進位加 3 6 + 3 5 7 1 課后記： 第四課時：練習課 學習內(nèi)容： P14 ， 練習二： 510 題 學習目標： 使學生進一步熟練掌握筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法 。 能正確迅速的進行筆算 。 培養(yǎng)學生思維的開放性 。 學習重點、難點： 正確熟練的筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法。 課前準備： 投影片、小黑板 學習過程： 一、復習：口算卡片，指名看題說得數(shù) 二、鞏固練習 出示第 5 題，請學生計算 第 6 題：下面的計算對嗎？把錯誤的改正過來。 指名改錯，并說一說錯在哪里。 第 7 題：出示投影片，說圖意并計算出來，填在書上（集體訂正） 第 8 題：小白兔采蘑菇，看誰采的多，采得快 第 9 題、 10 題：解決實際問題 9 題：讀題、并計算，獨立完成 10 題：出示小黑板 直升飛機、汽車、火箭、輪船 要求學生只需估算、判斷（滲透估算）請學生說圖意，圖上有什么？ 根據(jù)題目要求進行估算和判斷。 課后記：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1