第二單元100以內(nèi)加減法-資料下載頁(yè)
2024-12-05 04:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教師出示參觀博物館的情景圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每班的人數(shù)和車輛的準(zhǔn)乘人數(shù)。學(xué)生先小組討論，再請(qǐng)代表發(fā)言。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)明自己的想法，哪兩個(gè)班可以合乘一輛車？生1：這兩個(gè)班的人數(shù)合起來(lái)是66。由于學(xué)生能口算，教師板書(shū)得數(shù)。說(shuō)時(shí)邊擺小棒邊講。指名寫(xiě)在投影片上，集體訂正。用投影出示題目，指名做在投影片上，其他學(xué)生寫(xiě)在書(shū)上。同位檢查豎式的書(shū)寫(xiě)格式是否正確，書(shū)寫(xiě)、計(jì)算正確的可以畫(huà)一顆星。同位相互檢查，相互評(píng)價(jià)，第4題：筆算下面各題。
【正文】 做一做： 教師用投影片出示題目，指名做在投影片上，其他學(xué)生做在書(shū)上，邊做邊思考書(shū)上提出的問(wèn)題。 訂正時(shí)指名說(shuō)“個(gè)位上 6 加 7 得（），怎樣寫(xiě)？ ” “個(gè)位上 6 加 4 得（），怎樣寫(xiě)？ ” 四、練習(xí)： 練習(xí)二 第 3 題 請(qǐng)學(xué)生先用小棒擺一擺 36+47 怎樣算， 再列豎式計(jì)算。 第 4 題：筆算下面各題。 學(xué)生將豎式寫(xiě)在課堂練習(xí)本上，得數(shù)寫(xiě)在書(shū)上。 組內(nèi)互查、互評(píng)。 五、總結(jié)： 筆算進(jìn)位加時(shí)應(yīng)注意什 么？ 板書(shū)： 進(jìn)位加 3 6 + 3 5 7 1 課后記： 第四課時(shí)：練習(xí)課 學(xué)習(xí)內(nèi)容： P14 ， 練習(xí)二： 510 題 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法 。 能正確迅速的進(jìn)行筆算 。 培養(yǎng)學(xué)生思維的開(kāi)放性 。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 正確熟練的筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法。 課前準(zhǔn)備： 投影片、小黑板 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)：口算卡片，指名看題說(shuō)得數(shù) 二、鞏固練習(xí) 出示第 5 題，請(qǐng)學(xué)生計(jì)算 第 6 題：下面的計(jì)算對(duì)嗎？把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。 指名改錯(cuò)，并說(shuō)一說(shuō)錯(cuò)在哪里。 第 7 題：出示投影片，說(shuō)圖意并計(jì)算出來(lái)，填在書(shū)上（集體訂正） 第 8 題：小白兔采蘑菇，看誰(shuí)采的多，采得快 第 9 題、 10 題：解決實(shí)際問(wèn)題 9 題：讀題、并計(jì)算，獨(dú)立完成 10 題：出示小黑板 直升飛機(jī)、汽車、火箭、輪船 要求學(xué)生只需估算、判斷（滲透估算）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)圖意，圖上有什么？ 根據(jù)題目要求進(jìn)行估算和判斷。 課后記：
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