【正文】 更好。我們只有把工作做到極致，才能贏得更多患者的信任，工作才會(huì)有更大的提升?！蹲则?qū)力》里有個(gè)故事，有個(gè)老木匠向老板遞了辭呈，老板請(qǐng)他幫忙建最后一座房子，他答應(yīng)了，但他沒有用心對(duì)待，他用的是廢料，出的是粗活。結(jié)果建造了一幢粗制濫造的房子。當(dāng)知道這個(gè)房子給自己住時(shí)，后悔莫及。從這個(gè)故事中看出，如果一個(gè)人輕視自己的工作，看不到細(xì)節(jié)，覺得無所謂，他在工作中就會(huì)敷衍塞責(zé)、得過且過，那么他肯定把工作做不好。也不會(huì)在工作崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。而一個(gè)積極向上，天性樂觀，對(duì)工作充滿熱情，注重工作細(xì)節(jié)的人，無論他眼下從事著什么樣的工作，都會(huì)認(rèn)為工作是給自己人生的鍛煉機(jī)會(huì)，是對(duì)自身品格的塑造。不論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，敢于面對(duì)，勇于克服。就像希爾頓一樣:哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人!我們要把握現(xiàn)在，展望未來，牢記態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗!對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，始終如一，以積極陽(yáng)光的心態(tài)，竭盡全力的投入工作中，與醫(yī)院同發(fā)展，共成長(zhǎng)，攜手共創(chuàng)美好明天!態(tài)度決定高度演講稿6今天天氣很冷，但此時(shí)此刻我想站在這里和大家分享一個(gè)暖心的、我和我們之間的話題，我今天演講的 題目是“態(tài)度決定人生高度”。我把我的講話內(nèi)容分成了3個(gè)話題和大家分享。我第一個(gè)要講的是一個(gè)關(guān)于舍和得故事，傳說閻王爺好像在天上，碰到兩個(gè)人說要投胎到人間去，有兩種人生，一種是舍的人生，一種是得的人生，然后問這兩個(gè)人，你們兩個(gè)人分別選什么樣的人生，其中一個(gè)人說，我要過得的人生，另一個(gè)人說那好吧我就過舍的人生吧，于是乎兩個(gè)人來到人間，過得的那個(gè)人的人生，他最終成了一個(gè)乞丐，因?yàn)樗械臇|西都是別人給他的，他得到了別人的資助，得到了別人的憐憫，得到了這個(gè)得到了那個(gè)。而說要過舍的那個(gè)人的人，成了一個(gè)特別富有的人，他把自己的財(cái)富，自己的知識(shí)，自己所擁有的一切，一點(diǎn)點(diǎn)的去給了別人！講這個(gè)故事是想告訴大家，我們?yōu)槿颂幨?，?yīng)該先想別人，再想自己，要懂得謙讓，懂的取舍，不要一味總是想著自己得到了什么？其實(shí)當(dāng)我們?yōu)閯e人想的時(shí)候，得到的那份快樂，和成就感遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于想自己！想起一家知名外企的一道面試題目：請(qǐng)喝可樂。面試者面前放著一只杯子、一瓶可樂。正確的做法很簡(jiǎn)單擰開瓶蓋，將可樂倒進(jìn)杯子，喝就可以了！但是沒有一個(gè)人答對(duì)，因?yàn)榇蠹叶荚谙耄涸趺磿?huì)這么簡(jiǎn)單？其中一定暗藏玄機(jī)！面試者的答案五花八門：有的人丟棄杯子直接就喝，心里想著這道題一定是考我刪繁就簡(jiǎn)的能力；有的人將可樂直接裝進(jìn)口袋里，心想這一定是考我未雨綢繆的能力；有的人對(duì)這可樂直瞪瞪的坐了15分鐘，他想著一定是在考察我對(duì)外物誘惑抵御的能力！最后面試官宣布了答案，沒有一個(gè)人被任用，并且告訴他們你們真是一群復(fù)雜的人，這個(gè)世界很簡(jiǎn)單,直接朝著目標(biāo)走，不要朝兩邊看，直直的走就行了，途中你只需要記?。寒?dāng)你真正想做一件事時(shí)，全世界都會(huì)幫你的！第3點(diǎn)我想講的`關(guān)鍵詞是“學(xué)與問”，學(xué)問學(xué)問，我想熟識(shí)我的老師、同學(xué)，一定都知道我是一個(gè)特別特別愛問問題的人，為什么用了兩個(gè)特別來形容呢？ 因?yàn)槲艺娴暮軔蹎?，就是那種什么都問。于是乎我身邊的同學(xué)就問，你怎么那么多稀奇古怪的問題?。磕阆肽敲炊嗖焕勖?？然而我心底里一直告訴我自己，這個(gè)世界對(duì)于我有時(shí)候是用來問的！多想不一定對(duì)，但少想一定會(huì)錯(cuò)！這是我的態(tài)度，我總會(huì)以一個(gè)新奇的，未知的眼光去面對(duì)這個(gè)世界，因此我得到的世界永遠(yuǎn)是多彩的！記得于老師和我說過一句話，大概是這樣的：“不怕不會(huì)，就怕不學(xué)，有時(shí)候，別人的東西學(xué)著學(xué)著，就成了自己的了！然而對(duì)于我的學(xué)與問，我聽到最寬慰的一句話是：”那是因?yàn)槲覀兪f個(gè)為什么還沒有問夠！同學(xué)們：”如果你希望自己這一生當(dāng)中，你往前，你往后，你停下來的每一個(gè)腳印，當(dāng)你有一天你回過頭的時(shí)候，希望他們成為美麗的詩(shī)句的話，你就踏踏實(shí)實(shí)的，走好你人生的每一步！”態(tài)度決定高度演講稿7老師們，同學(xué)們：大家好，今天我很榮幸能站在超級(jí)演說家的舞臺(tái)上，說實(shí)話這也是我離夢(mèng)想最近的一天?！凹褧F你知道嗎，很少有人希望和你比賽，因?yàn)槟悴挥帽?，就比別人多了整整一票，他們同情于你?！边@是我最好一位朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)。而我現(xiàn)在想說的是，我這二十五年的成長(zhǎng)，等同于從一只丑陋的蟬蛹破繭后變成一只蝴蝶的過程。這過程雖然艱辛與痛苦，但它卻足以證明了我存在的價(jià)值。我是一個(gè)很愛幻想的女孩，我一直幻想著，我有一個(gè)高高的身高，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，穿著漂亮的裙子，和那個(gè)喜歡的他，一起漫步于校園之間?？墒敲看握甄R子的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)一次又一次地打碎我的夢(mèng)想。朋友們看到我，總是會(huì)這樣說，佳旻，你別干了別干了，你的身高不行，這樣你也不方便。我知道他們?yōu)槲液茫墒悄阒绬?？我真的不需要這般的憐憫與同情。我又奈何這一切都源于我這悲哀的身高。我不喜歡照鏡子，我不喜歡出現(xiàn)在人多的地方，甚至，我不喜歡照片里的那個(gè)我。，我靠近了大學(xué)，這本身是一件值得高興和慶賀的事情?？墒敲看螐男@走廊經(jīng)過，我總能感覺到在我背后的竊竊私語和指指點(diǎn)點(diǎn)。我開始封閉自己，每天兩點(diǎn)一線，從宿舍走到校園，從校園走到宿舍。直到校園舉辦六十周年校慶的時(shí)候，老師竟然派我做代表，上臺(tái)發(fā)言。當(dāng)時(shí)我很害怕，那畢竟是我第一次演講?？墒钱?dāng)我獨(dú)自一個(gè)人，面對(duì)著這一千雙陌生眼睛的時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人站在那個(gè)舞臺(tái)的時(shí)候，我告訴自己：那個(gè)舞臺(tái)是我的.，我一定可以做到！結(jié)果那次我終于得到了來自于學(xué)校的掌聲與鼓勵(lì)，從此演講成了我自信的源泉。我重塑自信，我選擇了走向社會(huì)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我終于做了一名英語老師。可是一個(gè)連黑板都?jí)虿坏降淖约汉芎ε禄仡^，害怕去目視那一雙雙陌生眼睛，害怕我的學(xué)生不喜歡我。可是當(dāng)我說完最會(huì)后一句話的時(shí)候，當(dāng)我結(jié)束了那兩個(gè)短暫的兩個(gè)星期教學(xué)以后，全班四十個(gè)同學(xué)，我受到了三十四封感謝信。其中有一封這樣寫到：杰迷，謝謝你能成為我們的老師，因?yàn)槟愕拇嬖冢阕屛覀兿嘈?，我們其?shí)能把英語學(xué)得更好，你是一本能超出任何課本的教科書。我的故事說完了，我這二十五年的確經(jīng)歷了很多，但是我好想只做了一件事情，就是本以為用悲劇結(jié)尾的小說，我用自己的信念與力量去改變了最后的結(jié)尾。雖然故事中的主人公的身高還是只有一米三，但是喜歡她的人不再只有她的父母親，而是更多更多關(guān)心她的人，還有她的同學(xué)，她的老師，甚至自己。因?yàn)槲蚁嘈拍峥撕芟壬囊痪湓挘喝松畲笠饬x是什么，就是全心全意的投入進(jìn)去，去做一件事；而人生最大的目的是什么，就是做你自己。我想告訴那些和我一樣的人，如果這個(gè)世界真的給你一百個(gè)理由去哭泣的時(shí)候，你就應(yīng)該給世界一千個(gè)理由去微笑！謝謝！態(tài)度決定高度演講稿8尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是來自高二（20）班的xx，我是來自高二（20）班的xx。今天我們演講的題目是《態(tài)度決定高度》。態(tài)度是世界上最神奇的力量，它會(huì)左右我們的思維和判斷，也會(huì)控制我們的情感與行動(dòng)。所以你用什么樣的態(tài)度對(duì)待生活，它就會(huì)以什么樣的態(tài)度回報(bào)你。泰戈?duì)栐f：“你的態(tài)度決定你的高度。”我們?nèi)绻苑e極的態(tài)度生活，登上人生的最高峰。哈佛大學(xué)的一項(xiàng)研究表明：一個(gè)人的成功，85%取決于他的態(tài)度。換句話說就是，態(tài)度決定了一個(gè)人最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要。因此，一個(gè)人能脫穎而出，固然需要超越眾人能力，更需要比別人更積極的態(tài)度。當(dāng)然不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人都有著一些相同的態(tài)度。伽利略憑借對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，得到了“單擺等時(shí)”等定律；蘇珊大媽正是憑借對(duì)音樂執(zhí)著的態(tài)度，紅遍英國(guó)；無臂鋼琴師劉偉憑借對(duì)生活樂觀的態(tài)度，用雙腳征服了維也納金色大廳。作為學(xué)生，我們同樣要擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。它可以讓我們散發(fā)出青春的熱情和活力，也可以讓我們不懼失敗，鼓足勇氣，戰(zhàn)勝困難。這樣的人無論在學(xué)業(yè)上，還是生活中，一定會(huì)取得比別人更好的成績(jī)，也一定比別人更先走向成功。同學(xué)們，你想過沒有？我們同是坐在一個(gè)教室里，同是聽一個(gè)老師講課，而成績(jī)出來為什么會(huì)有差距呢？說到底，還是態(tài)度的問題。有的同學(xué)每天都在聽課，作業(yè)也寫，只是不用心，抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心態(tài)；還有的同學(xué)上課不聽，作業(yè)不寫，課堂上呼呼大睡。我想，成功是不會(huì)眷顧和垂青你們的。世上沒有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。做任何事情只要你下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，認(rèn)真地去做了，事情總會(huì)有結(jié)果。同學(xué)們，有一個(gè)詞叫窮困潦倒。窮困的是物質(zhì)，潦倒的是精神。窮困并不可怕，只要我們有夢(mèng)想，有落實(shí)的態(tài)度，強(qiáng)大的執(zhí)行力，那么窮困就一定能夠改變。學(xué)習(xí)亦是如此，落實(shí)的程度決定了我們學(xué)習(xí)的扎實(shí)程度，落實(shí)的深度決定了我們將來人生成就的高度。只要我們將學(xué)習(xí)的目標(biāo)落實(shí)到學(xué)習(xí)中的每一天、每一節(jié)課、每一道習(xí)題，將老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)、解題技巧貫穿于解題的過程，貫徹于學(xué)習(xí)的始終，就一定能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)。同學(xué)們，態(tài)度決定高度！讓我們從現(xiàn)在開始，從今天做起，用積極的態(tài)度成就輝煌，用積極的態(tài)度可以創(chuàng)造奇跡，用積極的態(tài)度攀登人生的頂峰！我們的演講完畢，謝謝大家！態(tài)度決定高度演講稿9老師們、同學(xué)們：你們好！—學(xué)第二學(xué)期現(xiàn)在開始了，這是一個(gè)尋常的開始，校園依舊，班級(jí)依舊，同學(xué)依舊；但這又是一個(gè)非同尋常的開始，這個(gè)學(xué)期只有短暫的120天，在這120天的時(shí)間里，我們承擔(dān)的任務(wù)是繁重的，初二年級(jí)在這個(gè)學(xué)期要進(jìn)行兩個(gè)科目的中考測(cè)試，我們要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取全員高分（滿分）通過；初一年級(jí)在經(jīng)過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)之后，將迎來快速高效的發(fā)展。我們將會(huì)面臨的人生發(fā)展中的一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，為此，我們的老師利用短暫的寒假休息時(shí)間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念，并為這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作做好了充分的準(zhǔn)備，學(xué)校全力以赴，做好各項(xiàng)保障工作。在各種機(jī)會(huì)到來的時(shí)候，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備好了嗎？我相信，我們能夠抓住機(jī)會(huì)，乘勢(shì)而上；我堅(jiān)信，同學(xué)們會(huì)用自己行動(dòng)證明一切，因?yàn)槲覀兪嵌皇兰o(jì)國(guó)家建設(shè)中堅(jiān)力量的中華人，事實(shí)上，就在今天早上7：10，我巡視了兩個(gè)年級(jí)的早讀，我看到了了同學(xué)們整齊地坐在課桌前，精神飽滿，或在老師的指導(dǎo)下，或在同學(xué)們的自我管理下，進(jìn)行早讀的各項(xiàng)工作，瑯瑯的讀書聲，給了我們信心。同時(shí)，我們更要明白：接受教育就是要謀求自己更好的發(fā)展，這也許表述得不夠恰當(dāng)，但是我堅(jiān)信，當(dāng)你滿揣著憧憬和喜悅跨進(jìn)中華時(shí)，你們就已經(jīng)對(duì)自己三年的時(shí)光作過認(rèn)真的設(shè)計(jì)，但是，隨著校園生活得熟悉你是否也感覺或體會(huì)到有過動(dòng)力的缺失和信念的動(dòng)搖？是否想過人力資源的隱性浪費(fèi)？心理專家們認(rèn)為，處于一般的心理健康水平的人，如果不向更高的水平發(fā)展，其生活是不可能富有、幸福和豐富多彩；潛能也是得不到充分的開發(fā)；嘗試不到高峰體驗(yàn)，得不到自我實(shí)現(xiàn)。為此，學(xué)校提出態(tài)度決定高度，希望能夠做到目標(biāo)明確、信心堅(jiān)定、作風(fēng)踏實(shí)。目標(biāo)明確會(huì)給人以持久的動(dòng)力，作風(fēng)踏實(shí)是前進(jìn)的道路上不斷獲得收獲的保證，信心是我們成功的重要因素，更是成長(zhǎng)的永久的支撐。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：態(tài)度決定一切。沒有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時(shí)候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會(huì)成功，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真。沒錯(cuò)，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對(duì)事情付出了多少，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。態(tài)度會(huì)影響人們的心態(tài)，一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。心態(tài)影響著人們對(duì)事物的看法。比如兩個(gè)口渴的人面對(duì)半杯水，悲觀的人會(huì)說：真不幸，只有半杯水了。而樂觀的人會(huì)說：真好，還有半杯水呢！引發(fā)快樂的原因，并不是因?yàn)樗康亩嗌?，而是因?yàn)榭创龁栴}的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個(gè)人的成長(zhǎng)高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一個(gè)人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善、更完美。因此，建議同學(xué)們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主發(fā)展，努力改變?cè)凶鋈?、做事的態(tài)度，適當(dāng)?shù)馗淖冊(cè)械牡膶W(xué)習(xí)方式，變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是自主提高和完善的主要途徑，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)的主要途徑。在聯(lián)合國(guó)教科文組織編寫的《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書中寫著：未來的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體。受教育的人必須成為教育他自己的人；別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育。這正說明學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主體的行為。學(xué)習(xí)是艱巨的勞動(dòng)，也是對(duì)身心的考驗(yàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)要全面考慮自己發(fā)展的追求，將學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方式結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)提高和體能發(fā)展結(jié)合起來，只有各方面的協(xié)調(diào)和諧，學(xué)習(xí)才是有效的和成功的。態(tài)度決定高度演講稿10尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下，這是圣人對(duì)后人的希望。正心，作為我們雨田的校訓(xùn)，意寓深刻，正心有哪些含義呢，我想，態(tài)度是對(duì)它的理解之一吧。所以，我用美國(guó)著名西點(diǎn)軍校的名言“態(tài)度決定高度”作為我演講的題目。首先，讓我們共同來思考一個(gè)問題，什么是態(tài)度?對(duì)于這個(gè)問題我們會(huì)有很多答案。在我看來，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點(diǎn)，更是一種追求、一種精神、一種信念。每一天，我們都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時(shí)我們?nèi)ミx擇，去堅(jiān)持，有時(shí)我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對(duì)事物的看法和態(tài)度。沒有什么事情做不好或做得不到位，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題。事情還沒有開始做的時(shí)候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然最終也不會(huì)成功?；蛘吣銓?duì)事情的態(tài)度不端正，做事情的態(tài)度不認(rèn)真，不積極，不熱情，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。沒錯(cuò)，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度，付出什么樣的情感和行動(dòng)，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。所以，我們抱定目標(biāo)，永往直前，排除萬難，就定會(huì)成功!古往今來，這樣的例子舉不勝舉:毛澤東抱著革命必勝的信心，歷盡磨難，1949年天安門城樓上的一聲宣告，驅(qū)散了神洲五千年的陰霾，從此，讓中國(guó)人民站起來啦。1978年，一位巨人，以超人膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國(guó)門向世界洞開!從此，中國(guó)人民走上富裕路。奧巴馬在自己的血統(tǒng)面前沒有自卑，從此，誕生了美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)。姚明場(chǎng)下的無數(shù)次跳起，從此。劉翔跑道上的汗流成河，從此，奧林匹克的賽場(chǎng)上有了中國(guó)的速度。麥克爾杰克遜的無數(shù)次創(chuàng)新，流行音樂之王逝去后，才有了世界歌迷人的痛悼……那么，作為一名中學(xué)生我們又該以怎樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活呢?對(duì)于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不是一切，但學(xué)習(xí)一定是擺在第一位的。要想學(xué)習(xí)好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是前提，能夠抱著想學(xué)、肯學(xué)、好學(xué)的態(tài)度才是最重要的。然而，我們身邊出現(xiàn)的態(tài)度問題卻屢見不鮮:上課遲到、不認(rèn)真聽課、抄