青島版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)資料-資料下載頁
2024-12-05 02:08本頁面
【導(dǎo)讀】哪些物體中含有這些營。肉類中含有脂肪、蛋白質(zhì)。把土豆切開，在切面上滴上碘酒，發(fā)現(xiàn)變。把瘦豬肉用火燒，會(huì)聞到一股像頭發(fā)燒焦的氣味，說明豬。吃東西要定時(shí)定量。以腌制食品為主的配餐，如咸。氰胺的牛奶，會(huì)給身體帶來很大的危害。充氣跳跳球和充氣蹦蹦床充氣后可。汽車內(nèi)胎充氣后可以減少震動(dòng)。
【正文】 力）的作用。 1水流力量與（水流高度）（水流速度）、（水流量）等有關(guān)。 1 2021 年 我國利用小浪底水利工程，首次對(duì)黃河進(jìn)行（調(diào)水）、（調(diào)沙）實(shí)驗(yàn)。 1大氣層有（ 2021～ 3000 千米）厚，離地面越高，空氣越（稀?。?，大氣壓力越（小）。大氣壓力來自（四面八方）。 1太陽能熱水器主要由（集熱器）、（循環(huán)管道）、（水箱）三部分組成。 1目前中國城市家庭中，使用太陽能熱水器的只有（），專家預(yù)測，到 2021 年，我國太陽能熱水器的普及率將達(dá)到（）。 二、選擇題（共 20 分，每小題 2 分） 我們使用酒精燈的時(shí)候，一般用（ A ）加熱。 A、外焰 B、內(nèi)焰 下面各項(xiàng)中，反應(yīng)大氣壓力現(xiàn)象的是（ A ） A、鋼筆吸墨水 B、瀑布流水 熱是怎樣傳播的（ A） A、從高溫物體傳到低溫物體 B、從低溫物體傳到高溫物體 氣體和水的傳熱方式是（ A） A、對(duì)流 B、輻射 下列哪種蔬菜中含有的纖維素多（ A ） A、韭菜 B 、黃瓜 熱氣球升空是因?yàn)椋? A ） A、熱空氣比冷空氣輕 B、空氣的反沖力 下列哪種物質(zhì)容易溶解（ A） A 、食鹽 B、泥土 植物身體里，運(yùn)輸水分和養(yǎng)分的管子叫（ A ） A、導(dǎo)管 B、篩管 太陽的熱是通過（ A ）方式傳到地球上來的。 A、輻射 B、對(duì)流 為了節(jié)約時(shí)間，我們應(yīng)該邊吃飯邊看書，這種說法合理嗎？（ B ） A、合理 B、不合理 三、簡答題（ 20 分） 我們?yōu)槭裁匆贫ㄟm合自己的健康飲食計(jì)劃？（ 3 分） 答：因?yàn)槊總€(gè)人的身高、體重、運(yùn)動(dòng)量等不同，會(huì)產(chǎn)生飲食差異。我們可以根據(jù)自己的身高需求制定屬于自己的將抗飲食計(jì)劃。 蒸騰作用的定義是什么？蒸騰對(duì)我們有哪些好處？（ 4 分） 答：植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱，變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空中，葉的這種作 用叫做蒸騰。 意義：為植物吸收水分和養(yǎng)分提供動(dòng)力，降低葉面溫度，使葉免受強(qiáng)烈陽光的傷害，可以濕潤空氣，改善空氣環(huán)境。 光合作用的定義是什么？其意義是什么？（ 4 分） 答：在陽光的照射下，葉綠體可以把跟吸收來的水分和由氣孔進(jìn)來的二氧化碳，合成植物所需要的養(yǎng)料，同時(shí)釋放出氧氣，葉的這種作用叫做光合作用。 意義：葉的光合作用不僅為植物制造了養(yǎng)料，還為動(dòng)物和人的生存提供了養(yǎng)料和氧氣。 你能解釋一下瓶子吞雞蛋的秘密嗎？（ 3 分） 答：瓶子里的面團(tuán)燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)的氣壓降低，外面的大氣壓把雞蛋壓 入瓶中。 天冷了帶上棉手套為什么會(huì)覺得熱乎，手套會(huì)生熱嗎？（ 4 分） 答：手套不會(huì)生熱，因?yàn)槭痔撞蝗菀讉鳠?，手套里的熱空氣不容易與外界傳播，外面的冷空氣就無法與手接觸，所以戴上手套會(huì)感覺到熱乎。 為什么人們夏天穿淺色衣服，冬天穿深色衣服？（ 2 分） 答：因?yàn)樯钌路盏奶栞椛錈岜葴\色衣服吸收的太陽輻射熱多。
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