【正文】 日進行，如5月12日汶川大地震紀念日。開展防震減災科普知識競賽，要充分利用報紙、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災科普宣傳教育活動。五、積極探索，善于總結(jié)。學校要積極探索防震減災科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問題，并善于總結(jié)經(jīng)驗。開展防震減災科普宣傳教育活動一年后，對優(yōu)秀學員、班級進行表揚獎勵。推廣其經(jīng)驗，促進學校防震減災科普宣傳教育工作的全面展開。祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學2012年9月第五篇：防震減災科普宣傳教育工作計劃慈利縣益海學校防震減災科普宣傳示范學校實施方案為認真貫徹《中華人民共和國防震減災法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《科普法》等有關法律法規(guī)，大力開展防震減災科普教育活動，探索小學防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。根據(jù)《湖南省防震減災科普示范學校評選管理辦法》等相關文件的要求，特制定本方案：一、指導思想堅持以人為本的理念和科學發(fā)展觀，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，加強對中小學生防震減災科學知識教育，提高廣大中小學生應對突發(fā)性地震災害的能力，為實現(xiàn)“科教興國”的戰(zhàn)略目標和全面建設小康社會服務。二、工作原則貫徹“以預防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災工作方針”，堅持因地制宜，因時制宜，科學求實的原則，主動、慎重、科學有效的開展防震減災教育，開辟防震減災教育第二課堂，全面提高我校廣大師生防震減災意識和能力。三、工作目標在縣地震局、縣消防大隊、縣教育局聯(lián)合指導下，在年內(nèi)創(chuàng)建成為市級“防震減災科普示范學校”。四、主要工作根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《中小學公共安全教育指導綱要》和《科普法》，結(jié)合學校實際，制定學校地震應急預案，成立領導小組，為學校高效、有序地應對地震突發(fā)事件提供指揮平臺。充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒的優(yōu)勢和多媒體的作用。利用多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災教育。利用好“”《防震減災法》實施日、“ ”四川汶川地震日、“”唐山地震紀念日、10月國際減災日、“”消防宣傳日等特殊時間開展全校性的宣傳活動，舉辦防震減災科普知識講座，開展防震減災知識競賽，組織學生觀看防震宣傳電影等，使學生參與率達到100%。確定防震減災科普宣傳櫥窗，利用好校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報、校會、班會課、少先隊活動等宣傳防震減災知識。班主任定期召開防震減災科普知識主題班會或者討論會，解決防震減災科普知識普及過程中遇到的問題和困難。各班班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“五個一”，即：召開一次防震減災主題班會，出一期防震減災科普知識板報，舉行一次防震減災演練，觀看一次防震減災科普教育影片，聽一次防震減災科普教育講座。適時組織地震應急演練，開展地震應急避險、自救互救模擬演習。通過應急演練檢驗學校的地震應急預案，提高學校的抗震救災能力，增強學生的自救互救技能。開展“教育一個孩子，帶動一個家庭、影響整個社會，確保一方平安”科普宣傳教育聯(lián)動活動，向每個學生、家長發(fā)放防震減災科普宣傳資料，加強學生、家長防震減災知識的宣傳教育，不斷增強防震減災意識。設立防震減災教育活動室、知識宣傳欄，定期更新內(nèi)容。五、工作措施加強領導，提高認識，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀。成立創(chuàng)建工作領導小組：組長：滿益新高興紅組員：吳揚進 劉盛國 唐宏兵 金兵 卓濤 周一亮引導全體教職工積極參與防震減災科普示范校的創(chuàng)建工作，從思想上充分認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產(chǎn)安全，關系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定為了進一步在學生中普及宣傳地震知識，增強學生防震意識。加強隊伍建設，促進隊伍的專業(yè)化發(fā)展加強師資建設是實現(xiàn)創(chuàng)建防震減災科普示范校的關鍵因素。因此，我們要在全體教師中提倡要注重學科滲透和學生的安全教育工作將防震減災科普工作落實到實處。對學生進行理論上的輔導。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站，學生在每學期結(jié)束時寫地震方面的小論文，優(yōu)秀文章在校園“紅領巾”廣播站播出。建立和完善各項常規(guī)制度。學校行政、年級組要密切配合，圍繞學校工作計劃，制定教學工作計劃，使課程設置、興趣小組、活動競賽等各項工作井然有序。制度建設是學校實施科技教育的有力保證，因此學校建立了一系列創(chuàng)建活動制度。主要包括：①創(chuàng)建領導小組例會制度；②創(chuàng)建科技輔導員例會制度；③創(chuàng)建成果獎勵制度。多種途徑宣傳普及防震減災科普知識要使全校師生都知道防震減災工作的重要性和迫切性，就要通過各種途徑來宣傳普及防震減災科普知識。我們堅信，通過創(chuàng)建防震減災科普示范學校，一定能夠增強廣大師生自覺識別地震，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現(xiàn)實意義。對于帶動全社會提高防震減災意識，最大限度地減輕地震災害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設順利進行，必將產(chǎn)生積極、深遠的影響。慈利縣益海學校二0一一年三月二日