【正文】 安校園創(chuàng)建工作的順利開展。一是根據(jù)上級的要求、結(jié)合學校實際制訂了《學校安全工作計劃》和《創(chuàng)建平安校園工作方案》，協(xié)同各方面力量，統(tǒng)一步驟，突出重點，做好學校各階段創(chuàng)建工作。堅持例會制度，了解創(chuàng)建進展，提出整改意見。二是根據(jù)有關教育法律法規(guī)，出臺了一系列規(guī)范的管理制度，內(nèi)容包括 “校產(chǎn)安全管理制度”、“學校保安職責”、“食堂衛(wèi)生管理制度”、“消防安全管理制度”、“門衛(wèi)制度”、等各方面，涉及課堂、宿舍、實驗室、圖書室等各個場所。三是制定學生養(yǎng)成教育管理制度，包括《學生一日常規(guī)》、《住校學生管理條例》等。各項規(guī)章制度的建立，使安全工作落實到各項工作之中，規(guī)范了管理行為。加強依法治校力度建設。抓好“三個落實”、“三個強化”：即落實教代會制度，強化民主管理機制；落實校務公開制度，強化民主監(jiān)督機制；落實學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)及家長對學校建設的意見和建議，強化民主參與機制。依法規(guī)范辦學活動，積極做好法制宣傳教育工作，保障師生的合法權(quán)益，促進師生的共同發(fā)展。努力使學校各項工作走上法制化、科學化、制度化的軌道，創(chuàng)設平安穩(wěn)定的校園環(huán)境。二、促使“三個到位”，構(gòu)建安全保障體系。建設“平安校園”活動是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣，必須作為全體師生的共同任務。學校通過會議布置和升旗、班隊會、校內(nèi)各種櫥窗、板報、廣播等陣地，加大對建設“平安校園”的宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，形成了全校上下齊抓共管，共同建設“平安校園”的工作格局。多途徑多渠道宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律法規(guī)，使平安創(chuàng)建活動和法律意識深入人心。學校主要領導是建設“平安校園”的“第一責任人”，親自抓，負總責。分管校長是直接責任人，主要抓，具體負責。根據(jù)“誰主管誰負責”的原則，學?！捌桨残@”建設領導小組將“平安校園”建設的任務層層分解到各科室及其主要負責人員。各科室、全體師生根據(jù)要求，主動找準自己的位置，認真落實工作責任，量化分解工作目標，制定出明確具體的實施方案和切實有效的工作措施，狠抓落實，切實做到 “看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。為了促進“平安校園”建設工作目標責任制的落實，學校與分管領導、處室負責人、班主任、學生及學生家長層層簽訂《安全管理目標責任書》，實行責任追究制度，確?！捌桨残@”奮斗目標的實現(xiàn)。學校制定了監(jiān)督考核獎懲制度，有計劃有組織有檢查有記錄。及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，及時通報有關情況，對存在問題限時改進。結(jié)合評優(yōu)樹先、年終考核獎懲，實行創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。三、堅持“四個結(jié)合”，提高安全教育實效。安全教育與教學工作結(jié)合。學校把法制安全教育列入教育教學計劃，定期為學生上法制安全教育課。重點進行交通安全教育、消防安全教育和自我保護教育。把法制安全教育融合在生活指導課中，讓安全常識從生活中來到生活中去，努力增強教育的針對性和實效性。安全教育與德育工作結(jié)合。學校把安全教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在養(yǎng)成教育中接受安全教育。特別是各種規(guī)章制度的制定本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，學生在潛移默化中既學到了基本的法律安全知識，又提高了安全意識。安全教育與校園文化結(jié)合。一是充分運用學校法制安全宣傳櫥窗、班級墻報等學校最常規(guī)的宣傳陣地進行宣傳。二是利用升旗儀式、班會等向?qū)W生宣傳安全的正面和反面案例，提醒學生要時時“從我做起”。三是請法制副校長在全校學生中舉行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識講座，請交警隊的同志到校舉行交通安全講座，四是組織學生觀看法制教育影片，讓學生在校園里時時處處受教育，點點滴滴受熏陶。安全教育與家庭、社會結(jié)合。通過開展“三個延伸”，建立社會、學校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡，使學生全方位地受到法制安全教育和熏陶。一是向課外延伸，充分利用體驗教育和社會實踐。二是向家庭延伸，讓學生與父母一起學習，優(yōu)化學生成長的家庭環(huán)境。三是向社會延伸，充分動員社會力量協(xié)助和支持學校法制安全教育。通過聘請東安派出所副所長王羅定擔任法制副校長，協(xié)助學校制定法制安全教育計劃和完善管理制度，為學校上法制安全課，指導學校的法制安全教育活動。第五篇：創(chuàng)建平安校園總結(jié)創(chuàng)建平安校園自評報告麒麟鎮(zhèn)徑水小學 2013年6月創(chuàng)建平安校園自評報告麒麟鎮(zhèn)徑水小學創(chuàng)建于1961年8月，現(xiàn)在為普寧市一級學?！，F(xiàn)有師生800余人。學校擁有各種場室多個。在學校工作中，學校領導班子重視校園安全工作，全力打造平安校園。多年來，學校未發(fā)生一起傷亡、火災、食物中毒等惡性事故，無一起違法犯罪及各類刑事案件，校園治安秩序穩(wěn)定，師生文明守紀。2012年通過普寧市“綠色校園”評估驗收。學校以鞏固和創(chuàng)立最安全學校為載體，以教導教學為中心，以創(chuàng)建為契機，全面推進“平安校園”建設。一、安全制度長效化為了進一步明確責任，學校根據(jù)創(chuàng)建工作的要求和新形勢發(fā)展的需要，學校對原有的有關制度重新審議，對有關條目做了進一步的修改，各類安全管理制度進一步健全；如：《麒麟鎮(zhèn)徑水小學應急預案》、《校園消防制度》、《校園用電制度》、《食堂管理制度》、《大型活動審批制度》、《大型活動預按》系列安全管理制度，并完善了一系列安全應急預案。使各項安全工作有準則，有標準，責任到人，為進一步明確職責，學校與各部門、各教職員工簽訂安全管理責任書，明確管理要求，落實安全責任，加大執(zhí)行力度。在學校創(chuàng)建平安校園的工作中做到領導重視、明確職責、組織完善、齊抓共管，使學校的創(chuàng)安工作真正落到實處。二、加強管理隊伍建設為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校組織班子成員、全體教師認真學校各級部門的安全相關文件。學校安全管理組織健全。學校成立以江益忠校長（安全工作第一責任人）為組長、張偉賢副校長（安全工作直接責任人）、陳松發(fā)副校長為副組長，蔡秋君、賴培松、賴劍輝、李少波、賴瓊兒、邱輝斌、賴錫炎等中層干部、老師為成員的校園安全工作領導小組，各班主任是該班的安全工作直接責任人。安全工作領導小組和全體教師通力合作，共同把學校的安全管理工作落到實處。成立以學校保安、村治安員、學校領導、體育老師為主的護校隊、校園應急小分隊，校園安全事事有人抓，處處有人管，分工具體明確，組織領導有力，學校長期以來都是“安全無事故記錄”。三、加大硬件建設學校備齊物防、技防設備。加大對硬件設施的投入，積極消除安全隱患。校園內(nèi)用電、用水、消防、安保等安全措施得力。本學期開學以來學校通過爭取鄉(xiāng)賢捐贈、學校辦公經(jīng)費的形式，投入4萬余元對學校的安保設施進行裝備。學校安裝有視頻監(jiān)控系統(tǒng)，在重點部位加強監(jiān)控。各重點部位消防器材完備、防盜設施設施堅固，硬件建設現(xiàn)代化。對有問題的供電線路進行維修。對校園育人環(huán)境進行新的布置，提高校園育人文化品味。四、法制安全教育多樣化學校每學期廣泛開展各項安全教育,加大宣傳力度，營造安全氛圍。學校通過廣播、板報、國旗下講話、班會課、安全課、安全課、等形式宣傳安全常識，結(jié)合安全生產(chǎn)月、安全生產(chǎn)周等形式發(fā)放安全材料，分發(fā)《給家長一封信》、《告家長書》；聘請市關工委老同志、法制副校長為學校師生開辦安全講座、法制教育，將校內(nèi)的安全與家庭的安全有機結(jié)合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。學校通過“四項評比”評選“文明班級”。強化了安全意識，把安全法制教育工作開展得既豐富又扎實多彩。加強師德師風建設，開展形式多樣的法制教育、道德教育。學校定期組織師生學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。把師德教育與教學常規(guī)有機結(jié)合起來，對師德表現(xiàn)與教學業(yè)績進行有效的評估，納入教師的綜合考評內(nèi)容。杜絕教師體罰和變相體罰學生等現(xiàn)象。提高全體教師依法執(zhí)教的意識和能力。五、安全管理規(guī)范化學校各項安全管理工作細致、嚴格。學校制定完善各類應急預案，定期組織演練。常規(guī)性開展安全檢查，重點部位不定時進行檢查，重點檢查用電線路、消防設施、用電設備、疏散通道等，對發(fā)現(xiàn)問題和隱患，及時整改。學生在校期間，學校實行行政、常規(guī)、門衛(wèi)值班，重點地段、重點時間專人巡視。夜間專人巡邏，確保學校安全。學校嚴格門衛(wèi)管理工作。學校實行封閉式管理。門衛(wèi)嚴格根據(jù)門衛(wèi)制度做好出入校園人員的登記，學生嚴禁隨便出入校園，憑班主任請假條簽字后方可放行。防止校外不法分子來校盜竊、參與打架、斗毆等鬧事事件的發(fā)生，確保學校無一起外來人員侵害學校師生安全事故的發(fā)生，保證了學校教學秩序的正常進行。各類安全管理記載詳實，歸檔有序。學校注重村校、家校聯(lián)系和群防群治工作。全方位、多層次、立體式、規(guī)范化的管理，贏得廣大家長、村政干部、上級領導的肯定和贊譽。通過我們的努力，我校及周邊秩序良好，學校安全穩(wěn)定。師生安全滿意率較高，無發(fā)生惡性安全事故。全體師生的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識、安全意識得到進一步提高，認識到“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校、社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學校的頭等大事，平安校園的創(chuàng)建只有起點，沒有終點。對日益嚴峻的校園安全形勢，徑水小學全體師生員工將時時處處繃緊安全這根弦，為構(gòu)建安全、文明、和諧的徑水小學而不懈努力！2013年6月