【正文】 園，以及交通，購物等給你留下了深刻印象。請(qǐng)用英語寫一篇來分享一下你的游歷。提示詞：have been to,fall in love with , have fun , such as , would like to ,guide要求：，可適當(dāng)發(fā)揮?！?00詞左右。范文：Have you ever been to Jinan ?I have been there several think it’sreally a beautiful fell in love with it when I first travelled are some beautiful places to have fun , Such asBaotanical Garden, Baotu Spring and Daming the zoo, you can see many kinds of animals walking around and some are can easily buy what you want ,Because there are lovelyrestaurants and fantastic gift shops and taxis can take you where you want to to would like to be your tour “家鄉(xiāng)的變化”主題征文活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下提示，“The changes in my hometown”為題，用英語寫一篇80詞左右的短文。過去：生活貧困，房屋破舊。污染嚴(yán)重，垃圾遍地。交通不便，游客很少?，F(xiàn)在：生活：住房寬敞明亮，許多人有了自己的汽車。環(huán)境：山更綠了，水更清了，天更藍(lán)了。旅游：每年有成千上萬來自世界各地的游客。將來：請(qǐng)你展望家鄉(xiāng)的未來。注意：。，不計(jì)入總數(shù)。范文：The Changes In My HometownIn the past, my hometown was very small,People lived a poor houses wereold and was very serious, there was rubbish traffic was not convenient, So few visitors came great changes have taken place in my environment has bee more mountains have turnedgreener, the rivers are clearerand the sky are are trees, flowers and grass live a better houses are large and people have their own year , thousands of people from all over the world e to our ’m sure it will get richer and more beautiful in the love my hometown.第四篇：春英語八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2014新目標(biāo)英語八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析：大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。十來個(gè)學(xué)生根本沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，完全放棄學(xué)習(xí)，但學(xué)生的紀(jì)律總體還是不錯(cuò)，這樣為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。另外，學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意知識(shí)的鞏固和積累。三、教材分析 教材編排特點(diǎn)新版《新目標(biāo)英語》八年級(jí)（下冊(cè)），本冊(cè)八年級(jí)教材共分十個(gè)單元，每單元分Section A和Grammar Focus、Section B以及Selfcheck四部分。Section A : 1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞，語法結(jié)構(gòu)與功能；1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí)；1c結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話；2a,2b是多種聽力練習(xí)；2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)；2d是練習(xí)在生活中使用目標(biāo)語言進(jìn)行真實(shí)的對(duì)話；3a3c提供一篇英語短文進(jìn)行閱讀并完成閱讀任務(wù)的課堂活動(dòng)。Grammar Focus 呈現(xiàn)語法功能重點(diǎn)；4a4c 是圍繞學(xué)過的語言點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)并提供三種課堂活動(dòng)。Section B: 1a詞會(huì)短語擴(kuò)展；1b，1c呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí)；1d是練習(xí)在生活中使用目標(biāo)語言進(jìn)行的對(duì)話； 2a是短文閱讀前的引入,2b呈現(xiàn)一篇短文；2c –2e是根據(jù)短文完成相應(yīng)的閱讀理解練習(xí)活動(dòng)；3a3b提供各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫作練習(xí)。Selfcheck為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識(shí)提供各類課堂活動(dòng)。教材主要內(nèi)容：Unit1 What’s the matter？Topics :health and first aid。Functions: Talk about health problems and accidents。Give advice。Structures: Have for talking about health problems and accidents。Modal verbs shouldshouldn’t for ’ll help to clean up the city : Volunteering and charity。Functions: Ofer help。Structures:Infinnitive as plement。Modal verbs couldcouldn’t for verbs Unit3 Could you please clean your room ? Topics : Chores and permission。Functions: Make polite requests。Ask for permission。Structures: could for polite requests。could for permission。Make versus do Unit4 Why don’t you talk to your parents ?Topics : Interpersonal munication。Functions: talk about problemsand give advice。Structures: Modal verbs couldshould Why don’t youConjunctions until ,so that and although Units 5 What were you doing when the rainstorm came ? Topics : Unforgettable events。Functions: Talk about last events,Tell a story。Structures: Conjunctions when , and while Unit 6 An old man tried to move the : legends and stories。Functions: Tell a story。Structures: Conjunctions as soon as ,unless and so…thatUnit 7 What’s the highest mountain in the world ?Topics :facts about the world。Functions: Talk about geography and nature。Structures: Large numbers。Comparatives and superlatives with adjectives and adverbs Unit8 Have you read Treasure Island yet ? Topics :literature and music。Functions: talk about rencent events and experience。Structures: present perfect tense with already and yet。Unit 9 Have you ever been to a museum ? Topics : fun places。Functions:talk about past experience。Structures: present perfect tense withbeen,ever and never。Unit10 I’ve had this bike for three : living enviorment。Functions: talk about possessions and things around you。Structures: present perfect tense with since, and for。教材重難點(diǎn)：本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語。語法知識(shí)點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞couldshould ；反身代詞；不定式；動(dòng)詞短語；連詞until ,so that，although、when , while，as soon as ,unless，so…that，詢問情況、提出建議；現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。其中連詞和現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)是本冊(cè)的難點(diǎn)、重點(diǎn)。四、教學(xué)目標(biāo) ：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心。在整個(gè)教學(xué)過程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。：結(jié)合學(xué)生英語基礎(chǔ)較差的實(shí)際，在教學(xué)剛開始的階段，注意和初一知識(shí)的銜接，例如復(fù)習(xí)積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則，掌握實(shí)際用法。希望第一學(xué)期后，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的掌握。五、具體措施對(duì)新版教材認(rèn)真研究，充分運(yùn)用多媒體課件等充分展示數(shù)碼技術(shù)在英語教學(xué)中的作用，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生充分思考、討論，注重能力的培養(yǎng)。認(rèn)真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。①每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。②背誦課文中的對(duì)話或課文。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。在具體的英語課堂教學(xué)中，根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)具體內(nèi)容，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，既備學(xué)生又備教材，認(rèn)真上好每一堂課。六、課程安排及教學(xué)進(jìn)度 本學(xué)期共有二十周的教學(xué)時(shí)間，每周五個(gè)課時(shí)。有十個(gè)教學(xué)單元。我計(jì)劃每個(gè)單元授六節(jié)新課，鞏固一節(jié)，期中和期末復(fù)習(xí)各安排六課時(shí)，其余再安排閱讀理解和聽力的專題訓(xùn)練課。每單元共六課時(shí)。第一課時(shí) 單元集中識(shí)詞第二課時(shí)SectionA 1a—2d 第三課時(shí) SectionB3a—4c第四課時(shí) SectionB 1a1d 第五課時(shí) SectionB 2a—3b第六課時(shí) Self check 單元課時(shí)周次主備人 unit 16課時(shí)第一周第三周田秀麗 unit 26課時(shí)第三周第四周 陳秀芝 unit 36課時(shí)第五周第六周 仲麗娜 unit 46課時(shí)第六周第七周田秀麗 unit 56課時(shí)第七周第八周 陳秀芝 review and midtest 5課時(shí)第九周unit 66課時(shí)第十周第十二周 仲麗娜 unit 76課時(shí)第十二周第十三周 田秀麗 unit 86課時(shí)第十三周第十四周 陳秀芝 unit 96課時(shí)第十五周第十六周 仲麗娜 unit106課時(shí)第十七周第十八周 田秀麗 review and finaltest 11 課時(shí)第十九周—第二十周第五篇：2014春開始使用的新人教版八年級(jí)英語下冊(cè)同步英語作文2014春開始使用的新人教版八年級(jí)英語下冊(cè)同步英語作文Unit 4學(xué)習(xí)生活中的煩惱都會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生壓力，為了更好地解決同學(xué)們的心理壓力問題，你所在的學(xué)校準(zhǔn)備組織一次以“更少的壓力,更好的生活”為主題的英語演講比賽。請(qǐng)你準(zhǔn)備一篇題為“Less Pressure, Better Life”的演講稿，談?wù)勀阌心男┚徑鈮毫Φ囊恍┖棉k法，與同學(xué)分。內(nèi)容包括：(1)你的同學(xué)普遍存在的壓力有哪些？(2)你的壓力是什么；(3)你是如何成功緩解壓力的。注意：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。詞數(shù)80~100?！?范文Less Pressure, Better LifeHello, boys and girls!P