【正文】 知道曠課能干什么。還不如坐在教室里踏實，點名也沒壓力。也就是這一點信念讓我堅持了下來，倒也沒什么不好的。這學期感覺學習效率有了一些提高，也許是老天看在我?guī)状卧诼L的自習之路上頂著寒風的肆虐給我的一點回報吧。不知道為什么，我倒挺喜歡這樣的，歸根結底只是想讓自己過得充實一點。生活上，隨便得不能再隨便，都是跟同班的住在一起，除了有時無規(guī)律大部分還好。一到周末就窩在寢室一整天不想出去，吃點零食一天就過去了。所以一到周末就養(yǎng)成了不吃飯的習慣。人際上，還是那樣吧，自從上了大學之后性格變得有點寡言沉默，所以我也沒有想過自己會有很多朋友，也沒有刻意去打破這個習慣，也許并不是什么好事情，可是我倒也沒去在意。有的人好像相識滿天下的感覺，跟他走一段路須打招呼的人無數，著實佩服其人脈之廣，或許中國社會更需要這樣的人吧。但交心之人能有幾個？有人說，大學里的學習并不是真正的學習，因為很多大學生在畢業(yè)之后根本不知道自己到底學了些什么。我不知道自己以后會怎么樣，不愿去想，畢竟變化總是超過計劃，該怎么樣就會怎么樣，現(xiàn)在能做的就是盡量不讓自己像個白癡，多學點東西就好了。其他方面的，就順其自然吧，有些事情你想不順它都不行??！貌似這學期明白了不少道理，或者大學就是來體會道理的吧！從大一到現(xiàn)在，從懵懂到了然，從剛開始的無措到現(xiàn)在的淡定，這些都無不顯示著我的蛻變，我獲得了不少也失去了不少，有苦有淚。有時候我會放縱自己，選擇暫時性的頹廢，但過后我又感到十分的后悔，父母辛苦供我上學，而我卻不珍惜這得來不易的機會，所以，放縱頹廢過后就是努力的學習。但總是不盡人意，四級英語始終過不了，考兩次就被打擊兩次，也許是我不夠努力，也許是我的復習方法不對，也許是我失去了自信。但我不會氣餒，不過四級我誓不罷休，我會比以前更加的用功。第五篇：期末個人總結（范文模版）期末個人工作總結時光匆匆，轉眼間迎來了2011年的暑假，在過去的這一年中，我有太多的收獲，太多的感慨！這期間我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，感覺自己成長了，同時也發(fā)現(xiàn)了自己所存在的不足，現(xiàn)特將本學期教學工作總結如下：一、思想方面：我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》，并繼續(xù)完善課程《大嘴巴俱樂部》，使自己在教育科研、教育理論上成長進步的更快。二、教學方面為了提高我們這些一線老師的教學本領，學校不惜重金大力給老師們創(chuàng)設機會，2011年5月，我們帶著領導的信任和囑托，踏上了去青島的路途，參加了山東省小學英語教師教學技能觀摩會，為我的人生記憶又增添了一筆寶貴的精神財富，對于我的英語教學更是有著深遠的影響。我們不但得到許多書本上學不到的知識，更敬佩青島幾位教師的敬業(yè)精神和慷慨無私，這也促使我所學到的東西加倍回饋給自己的學校、同事和學生，更加感謝學校領導能夠給我這次提高和進步的機會。2011年3月，作為校級骨干教師，我積極地參與英語組的課型研究活動——一英語語篇教學，執(zhí)教《module 6 music 》一課，將英語現(xiàn)階段教學的基本課型，進行展示，效果很好，且能夠起到帶頭引領作用，我深知自己的成長離不開領導的關心與幫助，今后我會更加努力地！上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。學校一直以來倡導的30+X+Y的教學模式，讓我在最根本的教學戰(zhàn)場上學會了提高效率，抓住課堂的每一分每一秒，其實這也是在減輕孩子的學習負擔，孩子們學會了，才會有學習的愉悅感和成功感。根據減負的要求，我鼓勵孩子們自愿創(chuàng)作手抄報，禮物式作業(yè)，并給孩子們以相對應的評價，學生們的創(chuàng)造力是無限的，只要我們肯給予他們空間。對學生的校內作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。三、努力方向：１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。結合《英語的新課程標準》安排自己的英語教學。A．系統(tǒng)研讀練習48個音素的發(fā)音要領和口型、舌位。正人先正己，教師正確具備標準的發(fā)音的能力與水平才能教出地道的語音。、體會和模仿原聲資料，尤其是教材文本的錄音?！熬渥又型ǔＶ刈x實詞”原則，慎重定位英語chant的節(jié)奏和語調，以免中式思維，貽笑大方。２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。３、對學生加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。最后，我想說For students we are just like their parents, our students are just like our children, our son,or our daughter教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。雖然忙碌了一年很辛苦，但我們卻收獲了孩子們那沉甸甸的情感，這時就感覺再苦再累也是甜的，對于學生我們猶如父母，我們的學生就猶如我們的孩子，我們的兒子和女兒，我會用心去愛我的學生，走好我的教育之路。