【正文】 麻木疲憊、過多注重形式、主體責任不明等問題，在認識、措施、機制等方面還存在較大的薄弱環(huán)節(jié)。對此，我再強調(diào)三點：第一，深化認識，著力克服麻痹麻木思想。機關建設永遠在路上。特別是在當前社會深刻轉型、思潮相互激蕩的特殊時期，人心思變、暗流涌動，對機關建設特別是隊伍建設帶來新的挑戰(zhàn)。對機關建設，廳黨組作出了全面部署；對干部隊伍建設，我們專門另立章節(jié)進行了強調(diào)；對各職能處室提出的具體措施，我們進行了督促檢查。今年廳黨組用在這方面的精力可謂前所未有，雖然理論上越是強調(diào)某項工作，越是容易產(chǎn)生倦怠情緒。但在這個問題上，廳黨組堅定不移、用心良苦。重視并強調(diào)機關建設、隊伍建設，是廳黨組適應新形勢的主動之舉、戰(zhàn)略之舉，是對干部職工走好人生路的關愛之舉、務實之舉。希望同志們深刻領會，振奮精神，與時俱進，堅持不懈地把機關建設引向深入。第二，突出重點，切實解決職工最關心的問題?？傮w看，各職能處室提出了不少的措施，但許多也還沒完全落到實處，有的還缺乏針對性、實質(zhì)性，所以有的職工了無興趣、甚至感到失望，沒有形成一致的共鳴，沒有產(chǎn)生良好的實效。要緊緊圍繞干部職工的訴求，有的放矢地強化、細化、實化推進措施，重點在干部培訓交流、機關貼心服務、工會活動組織、老干部關愛、廳屬事業(yè)單位支持、會風文風轉變等方面，拿出更為具體的措施和辦法。機關建設形成的制度和意見，不在于有多少條，而在于有沒有用，在于能不能落到實。廳辦公室要對職能處室提出的意見再次進行篩選，重新整理，形成今年推進機關建設的總體方案。第三，落實責任，完善形成機關建設的高效推進機制。機關建設是基礎性、系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性工程，既是商務事業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，也是全廳干部職工賴以成長進步、實現(xiàn)人生價值的載體舞臺，人人有責、責無旁貸。作為廳黨組，我是第一責任人，要履行好領導責任。各位廳領導要落實分管責任，加強工作指導，加強日常教育和管理。我聽說維民同志和祥超同志就帶了個頭，及時組織各自分管的處室對習總書記的重要講話進行了傳達學習。各處室主要負責人是承上啟下的中堅力量，在守土有責、守土盡責上必須發(fā)揮好中流砥柱的作用。廳機關干部職工要牢固樹立主人翁意識，主動提出合理化建議，積極參與和大力支持廳機關的作風建設、文化建設、制度建設。機關建設各職能處室要加強協(xié)同，廣泛吸納干部職工參與建立機關建設的決策咨詢和監(jiān)督評價機制，搭建平臺，交流互動，群策群力，把廳黨組推進機關建設的決策部署落到實處。同志們，中國共產(chǎn)黨93年的光輝歷史給我們留下了寶貴的精神財富和物質(zhì)財富，新的形勢和任務給我們提出了更高的要求。做好當前的黨務工作，切實加強和深化機關建設，對推進商務事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大、影響深遠。我們一定要以高度自覺的政治責任感和使命感，以求真務實、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷開創(chuàng)商務系統(tǒng)黨的建設、作風建設的新局面，為圓滿完成既定的目標而努力奮斗！謝謝大家！同志們今天我們在這里隆重舉行“七一”表彰大會，慶祝中國共產(chǎn)黨成立92周年。首先，我謹代表縣教育局黨委對剛剛受表彰的先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者表示熱烈的祝賀，并借此機會向教育系統(tǒng)全體共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問候！下面，我從兩個方面，對上黨建工作進行總結，并對下工作提幾點建議和要求：一、理清思路，堅定信念，增強做好黨建工作的責任感（總結與回顧）近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣教育系統(tǒng)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員認真學習貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀，一手抓黨建工作，一手抓教育事業(yè)發(fā)展，取得了明顯成效。主要在以下幾方面：，黨員干部的政治理論水平得到有效提升。理論學習成效顯著。一年來，各黨組織結合單位實際開展形式多樣的學習活動，如定期集中組織時事政治和理論學習，不定期邀請專家到學校作形勢報告，舉辦黨員學習心得交流活動等。重點學習了黨的十八大精神、省委第十二次黨代會和市委第六次黨代會文件以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)等知識。絕大多數(shù)的黨支部都建立了學習制度，開展了富有針對性的學習活動，提高了黨員干部的政治、思想素養(yǎng)。今年5月份，局黨委組織了“學習貫徹黨的十八精神”知識競賽，掀起學習貫徹黨的十八精神熱潮，參加縣知識競賽有4名同志進入了全縣前10名，并代表我縣參加市知識競賽。典型示范全面增強。堅持把“黨建示范點”創(chuàng)建作為提升基層黨建工作水平的一個有力抓手，以基層黨組織“五個好”要求為根本，把黨建工作普遍性要求與不同層面黨建工作實際需要緊密結合起來，立足實際，分類指導，注重總結經(jīng)驗，培育典型。目前，我局建立了省金湖中學黨總支XX縣實驗小學黨總支兩個示范點，通過示范點規(guī)范化建設，樹立基層黨的建設樣板，打造基層黨的建設的標志性工作、精品工程。同時，充分發(fā)揮示范點的示范、帶動、輻射作用，不斷提升基層黨建工作水平。各黨組織還結合教育教學崗位實際，創(chuàng)設“黨員示范崗”，讓黨員亮出身份，以自己的先鋒模范作用表率于師生之中，表率于教育教學工作之中，接受師生的監(jiān)督，給了其他教師許多的啟示和激勵，也贏得了學生和家長的贊賞，真正起到了“一名黨員一面旗幟”的作用。育才小學黨支部以創(chuàng)建“黨員崗位奉獻示范點”為目標，開展了“走先鋒路，做楷模人”系列教育活動，涌現(xiàn)出了大批各具特色的好典型。各黨組織同時注重發(fā)揮先進典型的示范導向作用，選樹和培養(yǎng)在教育教學、基層管理、師德建設、創(chuàng)先爭優(yōu)等方面涌現(xiàn)的先進典型，他們的先進事跡在省、市多家媒體報道。在選樹先進典型的基礎上，我們還組織宣講團，大力宣傳先進人物和先進事跡，引導黨員教師比學趕超，很好地發(fā)揮了先進典型的示范引領作用。師德建設更加務實。近一年來，各黨組織圍繞學校工作重點，通過舉辦“暑期師德學習班”、“五德教育培訓班”、“評選十佳師德標兵”、“淮安精神大討論”等活動，強化黨員和教師教書育人、管理育人、服務育人的意識，不斷更新教師的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，切實增強教師的社會責任感，塑造金湖教師新形象。金湖中學黨總支面對競爭加劇，社會期望值高的新形勢，注重教師的思想政治工作，引導全體教師樹立危機感和進取意識，要求黨員勇挑重擔，以身示范，在黨員的帶領下，全體教師自加壓力，負重奮進，在今年高考中再次取得優(yōu)異成績。，基層黨組織的活力得到有效增強。管理方式不斷創(chuàng)新。實行黨建工作目標化。今年年初，局黨委印發(fā)了《2013黨建工作責任目標考核辦法》，各支部向局黨委遞交了目標責任狀，強化了基層黨組織的目標意識。《考核辦法》明確了考核對象、考核內(nèi)容、考核形式、考核方法和結果運用等，強調(diào)要進一步強化危機意識、品牌意識和全員意識，努力使基層黨建工作規(guī)范化、制度化。有序推進基層黨組織晉位升級。今年，局黨委明確了三個基層黨組織升級為A級黨組織，從而使局黨委直轄15個縣直單位黨組織中A級黨組織數(shù)達到5個。目前，基層黨組織晉位升級工作，正在有計劃、有組織、分步驟地推進。扎實開展黨員“雙票制”定級爭優(yōu)工作。各支部對按照局黨委印發(fā)的《黨員“雙票制”定級爭優(yōu)活動方案》要求，結合學校實際，制定了具體的《實施方案》，對黨員進行“雙票”測評和分類定級，并依據(jù)測評情況將黨員分A、B、C、D四個等級。目前工作已全部完成，共評出A級黨員40名，B級黨員118名，C級黨員628名，無D級黨員。各支部定級爭優(yōu)工作開展得各具特色，縣育才小學支部找準黨建工作與學校工作的結合點，開展了“定級爭優(yōu)”與辦好“周恩來班”、與教師專業(yè)發(fā)展、與處室和教研組工作職責崗位目標以及與“育才東遷工程”四結合活動，有力地推進了學校各項工作的開展。金湖中專將“定級爭優(yōu)”活動與加強黨員干部管理與教育有機結合，有效解決黨員不帶頭、干部不作為、服務不到位、工作不落實等突出問題。黨員發(fā)展更加規(guī)范。目前，局黨委直屬黨總支和支部有200多名教職工和學生向黨組織遞交了入黨申請書，擇優(yōu)選送了35名中青年骨干教師到縣委黨校參加建黨積極分子培訓班學習。通過嚴格的程序，嚴格審查，今年有11名在工作中成績突出、思想過硬的同志加入了黨組織；同時，充分發(fā)揮金湖中學、金湖二中和金湖中專等青年黨校作用，對青年學生進行“定點、定時、定人、定內(nèi)容”的培養(yǎng)，從而使青年黨校成為新時期學校加強思想素質(zhì)教育的前沿陣地和培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人的思想熔爐。今年，又有4名經(jīng)青年黨校培養(yǎng)的青年學生被吸收進黨組織。黨委直屬總支、支部黨員總數(shù)達到801名。聯(lián)系群眾不斷深入。密切聯(lián)系群眾、關心群眾疾苦是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。各黨組織認真開展“結對幫扶”、走訪慰問和黨員進社區(qū)活動，把黨的溫暖和關懷送上門、送到家。今年，局機關黨總支定點扶助城鎮(zhèn)6名特困戶，千方百計給予技術、資金的支持，收到了很好的社會效益。系統(tǒng)57名股級以上干部主動對金南鎮(zhèn)的57個貧困家庭進行幫扶，計劃用三年時間幫助這些貧困戶脫貧。金中孫校長等七名“黨員爸爸”“黨員媽媽”與我縣7名孤殘兒童結成對子，給予孤殘兒童無微不至的關懷，從而使孤殘兒童能以一種樂觀健康的心態(tài)積極生活、勤奮學習、融入社會。，基層黨組織的戰(zhàn)斗力得到有效加強。選人用人程序更加規(guī)范。局黨委按照縣委組織部門制定的干部任免程序，不斷改進用人方式，拓寬用人渠道，對干部的調(diào)配堅持民主測評、民主推薦、組織考察等程序，選拔任用優(yōu)秀人才，推進選人用人制度的民主化和規(guī)范化。今年，通過公推公選將11名中青年骨干提拔到教育局中層和部分學校領導崗位上來，增強了學校班子的戰(zhàn)斗力。名師培養(yǎng)成果更加豐碩。我局為激發(fā)廣大教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性，留住本地和吸引外地優(yōu)秀人才，6月份提請縣政府研究出臺了《關于建立XX縣優(yōu)秀教育人才獎勵基金的實施意見》，對全縣優(yōu)秀教育人才進行獎勵。同時，我們教育系統(tǒng)內(nèi)部還將設立優(yōu)秀成果獎，對取得優(yōu)秀教育成果的同志進行獎勵。目前，我系統(tǒng)共有XX省人民教育家培養(yǎng)工程對象1名，教授級中學高級教師1名，XX省特級教師3名，市“533”人才培養(yǎng)工程對象50名，市級學科帶頭人22人，通過優(yōu)秀教育人才的傳幫帶作用，引領我縣教師隊伍專業(yè)成長，促進了我縣教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。同志們，在上一中，我們的黨建工作雖然取得了一定成績，但也存在著一些問題。一是組織生活不夠嚴密。部分支部黨員教育存在形式化傾向，教育活動形式單一；部分支部民主生活會次數(shù)少，搞一團和氣的表揚和自我表揚。二是理論學習氛圍不夠濃厚。部分支部政治理論學習沒有形成制度，也沒有要求，學習形式單一，集體學習鉆研的氣氛還不濃。三是政治立場不夠堅定。部分黨員干部在社會轉型時期，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生動搖和傾斜，不能發(fā)揮模范帶頭作用。這些情況雖然只是少數(shù)，但在很大程度上損害了黨的形象，影響了教育系統(tǒng)的聲譽，必須引起我們的深刻反思和高度重視。二、創(chuàng)新思維，強化舉措，努力開創(chuàng)黨建工作的新局面（展望與要求），把自覺學習轉化為共產(chǎn)黨人政治責任的自覺堅守 古人說：治天下者先治已，治已者先治心，治心養(yǎng)性，最直接、最有效的方法就是讀書。面對我國改革攻堅時期顯現(xiàn)出的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗和外來環(huán)境考驗，讀書是堅守一名共產(chǎn)黨員政治責任，堅持一名領導干部應有的寧靜心態(tài)，理智頭腦和開放胸懷的必然選擇。以加強理論學習為先導，努力提高黨員干部履職能力和水平。各單位要以創(chuàng)建學習型黨組織為抓手，建立健全科學規(guī)范、生動活潑、持之以恒的學習制度，營造“學以立德、學習增智、學以致用”的濃厚氛圍。在讀書方法上，要堅持“三讀”，精讀政策理論名著名篇，以幫助我們樹立正確的世界觀和方法論；深讀專業(yè)理論法規(guī)，以幫助我們做行家里手，內(nèi)行領導；泛讀文化書籍，以幫助我們養(yǎng)浩然正氣，塑高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。各單位要按照黨員培訓管理和干部學習積分管理要求，確保每位黨員年培訓時間不少于24學時，干部積分不低于10分。以開展主題實踐活動為載體，努力增強黨員干部思想政治素質(zhì)。要通過豐富多彩的活動，提升政治學習的實際效果。當前，要按照市、縣委的統(tǒng)一部署，認真學習貫徹黨的十八大精神，結合新時期“淮安精神大討論”主題活動的開展，研究如何破解金湖教育質(zhì)量發(fā)展瓶頸的方法和思路，提振信心，謀劃發(fā)展；要進一步發(fā)揮典型的示范引領作用。通過先進示范點的創(chuàng)建，選樹身邊的典型，從而努力營造學習先進、爭當先進的濃烈氛圍。，用創(chuàng)先爭優(yōu)引領金湖教育科學發(fā)展的歷史跨越 全國范圍內(nèi)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動雖然暫時告一段落，但創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為我們基層黨組織建設的有力抓手，仍然是引領金湖教育邁向更高輝煌的有效載體。（1）堅持以完善基層黨組織建設為保障，不斷增強事業(yè)發(fā)展的凝聚力。黨的十八大明確指出了“黨要管黨，從嚴治黨”的要求，面對新形勢，我們要科學研判黨的基層組織建設面臨的挑戰(zhàn)，正確面對存在的問題和不足，扎實抓好黨的組織建設，從而增強教育事業(yè)發(fā)展的凝聚力。以人為本，不斷創(chuàng)新，著力完善黨的制度建設。一要加強黨的制度規(guī)范化建設。局黨委要帶頭做好制度規(guī)范化建設工作，切實規(guī)范黨委議事和決策程序。各基層黨組織要堅持和完善黨員教育管理制度、黨性定期分析制度、領導干部民主生活會制度、選人用人機制、密切聯(lián)系群眾制度、黨風廉政建設責任制、黨員干部報告?zhèn)€人有關事項等系列制度，堅持用規(guī)范的制度管權管事管人，從而保障黨的組織建設走上科學發(fā)展的軌道。二要注重黨建制度的創(chuàng)新管理。時代是不斷發(fā)展變化的，黨的建設本身也需要與時俱進。各個基層黨組織要把在黨建工作中形成的新鮮經(jīng)驗、新鮮做法，以及那些經(jīng)過實踐檢驗成功的探索性成果及時上升為制度化成果，從而促進黨的建設科學化水平的提高。今年，局黨委把推進“黨員履行義務量化考核辦法”制度實施作為2013黨建創(chuàng)新項目，希望各基層黨組織認真組織實施，及時總結和完善，努力增強這一項目的可操作性。堅持原則，注重培養(yǎng)，切實加強教育系統(tǒng)干部人才隊伍建設。人才是立教之本，黨的十八進一步明確“黨管干部”和“黨管人才”的原則，我們教育系統(tǒng)正面臨著黨員干部隊伍年齡老化、后備力量儲備不足的問題，因此，加強教育系統(tǒng)青年后備力量的培養(yǎng)是擺在我們局黨委和各基層黨組織面前的一項較為迫切的任務。我們要認真履行“黨管人才”的職責，加強對人才隊伍建設的管理，落實好人才政策，完善人才制度，讓具有較強的科學決策能力，駕馭全局能力，開拓創(chuàng)新能力，善于治學理校的優(yōu)秀教育人才集中在黨的旗幟下，不斷壯大高素質(zhì)的教育人才隊伍。要堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，加強后備干部隊伍管理，在實踐中給他們搭梯子、壓擔子，使他們在崗位上施展才華，形成“事業(yè)造就人才、人才引領事業(yè)”的嶄新局面。規(guī)范干部選拔任用行為，建立正確的用人導向機制，做到“三個特別關注”，即特別關注德才兼?zhèn)洹嵖兺怀?、堅持科學發(fā)展不動搖的干部，特別