20xx小學教導主任培訓心得體會-資料下載頁
2024-10-21 14:36本頁面
【正文】 1．棗莊的于偉利主任熱情洋溢的報告讓我懂得了教導主任應做哪些具體工作，正確認識了教導主任的地位和作用，懂得了怎樣做才是合格的教導主任?！敖處煵煌髮W夢，常與學生心連心。” “教育是慢的藝術(shù)。”“教育就是讓學生抬起頭來走路?！???《我們?yōu)檎l服務》，報告實實在在，字斟句琢，里面不乏教育熱情，又有充滿藝術(shù)情懷的教育實踐。“你是誰不重要，關(guān)鍵看你和誰合作?！?“人在青山在，有人有世界?！?“堅持標準不放松，執(zhí)行規(guī)定不走樣?！?“正確的做事，遠比做正確的事重要的多?！薄耙ψズ脤W生的習慣養(yǎng)成。要致力于教師發(fā)展，打造學習的核心競爭力?！???《新時期教導主任的能力與策略》這樣一個主題：明確了教導主任的心態(tài)問題和教導主任需要正確處理好的幾種關(guān)系，以及教導主任的正確定位及教導主任的素質(zhì)。我深深的認識到：（1）教是立身之本，過好自身業(yè)務關(guān)；（2）導是工作之魂，過好教學指導關(guān)；（3）研是生存之道，過好專業(yè)發(fā)展關(guān)。就是要做好校長的助手，到位而不越位，做好教師的導師，督導教育，指導教學，倡導教改，引導教研。作為教導主任，教學要有精度，理論有深度，思想有高度，工作有力度，管理有尺度，見識有廣度，心態(tài)有寬度?！段乙鲆粋€怎樣的教導主任》，里面的三個主題：善意學習、精于業(yè)務、樂于奉獻，高屋建瓴，簡明扼要；邵長青老師的《關(guān)注學生心理安全》，更是設身處地，強調(diào)了教師和家長自身的心理安全是保護孩子心理安全的前提；實小的李美華主任因?qū)W而教，創(chuàng)造性的使用教材，要體現(xiàn)個體差異，尊重學生個性發(fā)展；馬琳老師的“以學生的發(fā)展為本”，心里時時刻刻都裝著學生，可謂苦口婆心，事無巨細。二、實踐篇培訓會業(yè)務學習之余，還實地考察了西崗鎮(zhèn)柴里小學、滕州第四實驗小學。柴里小學的烙畫校本課程給我留下深刻印象，且學校里還自編了一套廣播操，集健體、文明禮儀、安全教育為一身，簡單易學，值得推廣。四實小的教師基本功訓練扎實有效，努力打造好校園文化，為學生創(chuàng)設寬松，積極向上的學習氛圍。三、方向篇新課程背景下如何才能當好教導主任？靜下心來，展望自己往后的工作，我覺得，我們應該從以下幾個方面開展我們的工作：（一）學校工作抓實常規(guī)，倒踩腳后跟。1．學生常規(guī)教育常抓不懈，育才先育德。，注重教師培訓?！叭^”工作（抓龍頭：骨干教師；抓重頭：青年教師；抓源頭：全體教師。）（二）不斷學習，催使自己再提高。多方面學?！耙云浠杌?，何以使人昭昭？”多學習，夯實基本功。靜下來讀。每天應該安排一段時間讀書。坐下來研。自己要帶頭搞教學研究。潛下心寫。要勤于動筆總結(jié)自己的工作心得，及時反思，及時應用到新的教學。四、未來篇點滴事，平凡事，都是本職事，事事做實；智育事，德育事，都是育人事，事事做精；你的事，我的事，都是學校事，事事做好；學生事，家長事，都是工作事，事事做優(yōu)。人生的過程就是要實現(xiàn)人生的價值，要在這茫茫的人世間留下屬于自己的足跡，這樣才能無愧于天地，為自己喝彩。讓我們攜起手來，風雨同舟，一起去聆聽花開的聲音！2013年6月2日
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