防甲型h1n1型流感安全教育教案-資料下載頁(yè)
2025-10-12 13:51本頁(yè)面
【正文】 N1流感病例的出現(xiàn)更加重了人們的恐慌心理，為了做好我市學(xué)校、社區(qū)預(yù)防甲型H1N1流感的健康教育工作，消除人們的恐慌心理，提高人們的防范意識(shí)，特整理了這個(gè)通俗的開(kāi)展甲型H1N1流感講座范本。這節(jié)“穩(wěn)定心理，科學(xué)預(yù)防甲型H1N1流感”的課堂專題講座對(duì)克服學(xué)生的恐懼心理，科學(xué)防護(hù)和有效應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感以及提高學(xué)生預(yù)防甲型H1N1流感的能力和水平，俺想，會(huì)起到積極幫助啥的。甲型H1N1流感講座教案要點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對(duì)性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，穩(wěn)定學(xué)生心理，將預(yù)防控制甲型H1N1流感工作落到實(shí)處。教學(xué)目標(biāo)實(shí)施措施廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、影視等圖文資料。精細(xì)整理改造可利用的圖文資料。精心制作講座教學(xué)教案。教學(xué)線索聚焦導(dǎo)入——師生互動(dòng)（教師提出問(wèn)題—學(xué)生（居民）：思考、討論、交流—回答—補(bǔ)充—師生共同歸納小結(jié)）——問(wèn)題解決，目標(biāo)指向完滿達(dá)成。講座內(nèi)容提綱穩(wěn)定心理，科學(xué)預(yù)防甲型H1N1流感一、甲型H1N1流感的主要癥狀發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無(wú)力；有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。二、甲型H1N1流感的傳播途徑主要是通過(guò)空氣、飛沫傳播。甲型H1N1流感傳染途徑與季節(jié)性流感類(lèi)似，通常是通過(guò)感染者咳嗽和打噴嚏等完成傳播。三、甲型H1N1流感可防可控可治眼下暫無(wú)疫苗預(yù)防，但幾個(gè)月后疫苗很快就會(huì)進(jìn)入防疫領(lǐng)域發(fā)揮作用；目前快速檢測(cè)技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機(jī)場(chǎng)、車(chē)站和出入境關(guān)卡監(jiān)測(cè)、篩查、確診。清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂(lè)觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學(xué)防護(hù)措施均可起到一定的有效作用。四、應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感的科學(xué)防護(hù)措施五做到（——核心是：注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣）①做到睡眠充足②做到攝入足夠、齊全、豐富的營(yíng)養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；③做到堅(jiān)持合理鍛煉身體；④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；⑤做到遠(yuǎn)離或避開(kāi)不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾等遮掩口鼻，并將 4 用過(guò)的紙巾等及時(shí)丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。四知情① 國(guó)際甲型H1N1流感疫情；② 國(guó)內(nèi)甲型H1N1流感疫情；③ 本地區(qū)甲型H1N1流感疫情；④ 學(xué)校（社區(qū)）甲型H1N1流感疫情。三避免：①避免到人群擁擠場(chǎng)所扎堆；②避免隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接觸流感樣帶癥狀者。二及時(shí)發(fā)現(xiàn)流感癥狀，及時(shí)報(bào)告、及時(shí)就醫(yī)，同時(shí)注意休息、多喝水、開(kāi)窗通風(fēng)。一穩(wěn)定情緒樂(lè)觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。
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