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誠(chéng)信教育主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)5篇-資料下載頁(yè)

2025-10-12 13:30本頁(yè)面
  

【正文】 ,不可預(yù)計(jì)費(fèi)用:10元錢:通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人??鬃诱f(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?!敝挥杏辛苏\(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!第四篇:誠(chéng)信教育主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)高橋中學(xué)誠(chéng)信月活動(dòng)策劃一.活動(dòng)主題:誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身 二.活動(dòng)背景:通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng),講求信用,真誠(chéng)待人,擁有高尚品德,懂得在青年時(shí)期擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。作為學(xué)生,身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,所以一定要明確身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德——誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。三.活動(dòng)目的:誠(chéng)信是新的《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)中學(xué)生的要求,是進(jìn)一步落實(shí)“公民道德規(guī)范”的需要。我國(guó)自古以來(lái)推崇守信者,“一諾千金”的佳話傳誦了幾千年,“言必信,行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道。當(dāng)代中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,面對(duì)社會(huì)發(fā)展變化對(duì)中小學(xué)生思想道德教育的新要求,中小學(xué)的誠(chéng)信教育已是迫在眉睫,我校的學(xué)生要在誠(chéng)信方面做出自己應(yīng)有的模范和先鋒作用。四.活動(dòng)參與人員:高一、高二年級(jí)全體學(xué)生 五.活動(dòng)時(shí)間:2015年4月7日至4月30日 六.活動(dòng)地點(diǎn):高橋中學(xué) 七.主要負(fù)責(zé)人: 八.活動(dòng)準(zhǔn)備:,確定活動(dòng)方案。,確定活動(dòng)細(xì)節(jié) 九.活動(dòng)流程:1.4月7日上午升旗儀式,誠(chéng)信主題演講amp。高橋中學(xué)誠(chéng)信月活動(dòng)開(kāi)幕,學(xué)生代表宣誓誠(chéng)信考試、杜絕作弊。2.4月7日、13日、20日、27日班會(huì)課,“誠(chéng)信友善,尋找高橋家風(fēng)”課本劇周周演活動(dòng),安排高一高二相關(guān)班級(jí)于大階梯教室觀看。3.周周演活動(dòng)后開(kāi)展誠(chéng)信主題影評(píng)征集活動(dòng)。每班至少一篇,評(píng)選優(yōu)秀影評(píng)。4.誠(chéng)信月期間,高一高二年級(jí)學(xué)生自愿簽署“誠(chéng)信考試、杜絕作弊”承諾書(shū),考試采用無(wú)人監(jiān)考模式。5. 4月29日舉行高一年級(jí)“我身邊的誠(chéng)信故事”演講比賽暨高橋中學(xué)誠(chéng)信月活動(dòng)閉幕式。第五篇:誠(chéng)信教育主題班會(huì)活動(dòng)教案《誠(chéng)信是金》主題班會(huì)活動(dòng)教案一、主題:誠(chéng)信是金二、活動(dòng)指導(dǎo)思想,現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。,反省自己不誠(chéng)實(shí)不守信用的行為,做一名誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生。,努力做到說(shuō)話辦事表里如一。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)(一)設(shè)計(jì)意圖通過(guò)一個(gè)個(gè)誠(chéng)信小故事,活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性;通過(guò)誠(chéng)信討論,誠(chéng)信做人讓同學(xué)們說(shuō)出自己對(duì)誠(chéng)信的看法和見(jiàn)解,從而對(duì)誠(chéng)信有更多的了解;主題班會(huì)中的各個(gè)環(huán)節(jié),意在提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感;使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)如何做一個(gè)誠(chéng)信的人,讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)伴隨身邊。四,班會(huì)流程(一)班會(huì)引入由班主任介紹班會(huì)目的,并請(qǐng)出班會(huì)的組持人 : (二)誠(chéng)信小故事主持人(甲):古今中外有很多關(guān)于誠(chéng)信的小故事。主持人(乙):下面我們依次請(qǐng)A、B、C、D、E同學(xué)來(lái)為我們講述這些小故事《韓信的故事》《郁離子》的故事(因失信而喪生)《列寧打碎花瓶》的故事(三)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)務(wù)\信的重要性(四)欣賞小品主持人(甲):生活中我們也許早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些誠(chéng)信的小故事了。主持人(乙):從這些故事中我們領(lǐng)悟到:誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則。主持人(甲):接下來(lái)我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”的小品。(五)誠(chéng)信論壇主持人(甲):對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)象呢? 討論:學(xué)生發(fā)言:?? 主持人:生活中有這么多不誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)象,作為中學(xué)生我們?cè)撊绻ホ`行誠(chéng)信呢?(五)誠(chéng)信做人主持人(甲):在這個(gè)游戲中,我們大部分同學(xué)都能做到遵守游戲規(guī)則、誠(chéng)實(shí)守信,但也存在***問(wèn)題(各班根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)討論,若沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題則省略此問(wèn)題)。主持人(乙):誠(chéng)信,是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞。買賣東西要講誠(chéng)信,做人處事要講誠(chéng)信,商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。我們作為學(xué)生,在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤。下面,請(qǐng)同學(xué)們把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫(xiě)在你準(zhǔn)備好的小紙上。(學(xué)生主持把準(zhǔn)備好的空垃圾桶拿出來(lái)。)主持人(甲):同學(xué)們,我們都希望把誠(chéng)信留在我們的身邊,下面請(qǐng)同學(xué)們把你剛才所寫(xiě)的小紙條毫不留情地扔到這個(gè)垃圾桶里,這意味著我們與不誠(chéng)信的事說(shuō)聲再見(jiàn)。(學(xué)生紛紛把小紙條扔進(jìn)垃圾桶,臉上露出輕松的表情。)主持人(乙):親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,一起相約誠(chéng)信吧(甲):接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《相約誠(chéng)信》在即將結(jié)束班會(huì)之前,請(qǐng)我們的班主任老師為我們總結(jié)今天的班會(huì) 五,總結(jié)同學(xué)們,通過(guò)今天的主題班會(huì),希望大家能更對(duì)誠(chéng)信有更多的了解。在當(dāng)今社會(huì)中,不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人,青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則,是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分,人無(wú)信而不立,青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信,從小遵守誠(chéng)信,這正是我們此次開(kāi)展班會(huì)的主要目的。而且,在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下,這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利,不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì),也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái),更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性。經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后,同學(xué)們應(yīng)該為自己樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則,也更好的做到以誠(chéng)信為人,這就是我們開(kāi)展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。相信誠(chéng)信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。希望我們每一位同學(xué)都能自覺(jué)的保持誠(chéng)信的品質(zhì)。(供參考)后記:178。誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實(shí)無(wú)妄,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng),也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí),才能善待父母,善待朋友。178。誠(chéng)信在生活中是必不可少的,講誠(chéng)信,守誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)該做的。希望這次主題班隊(duì)會(huì),能幫助同學(xué)們改掉不守誠(chéng)信的壞習(xí)慣,在一個(gè)和諧的集體中度過(guò)每一天。178。作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會(huì)的人,我們或許可以沒(méi)有家纏萬(wàn)貫,可以不是達(dá)官顯貴,也可以沒(méi)有過(guò)人的非凡智慧,但千萬(wàn)不能無(wú)信于人。178。誠(chéng)信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ),是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒(méi)有誠(chéng)信,那么這個(gè)班級(jí)便失去了凝聚力;倘若諾大的國(guó)家里沒(méi)有誠(chéng)信,又如何依法治國(guó)?如果社會(huì)中連這最基本的誠(chéng)信都缺乏了,人類的文明又將何去何從?178。所以,為了配合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育的重視以及學(xué)校對(duì)此所展開(kāi)的誠(chéng)信教育系列活動(dòng),更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠(chéng)信、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性和必要性,我班展開(kāi)了以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì),讓同學(xué)們?cè)谏钋榭羁畹难葜v朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白,只有誠(chéng)信待人,才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)、融于生活!班會(huì)材料:1.《韓信的故事》漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信,處幼時(shí)家里很貧窮,常常衣食無(wú)著,他跟著哥哥嫂嫂住在一起,靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活,晚上刻苦讀書(shū),刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)耗費(fèi)了燈油,又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭,過(guò)著衣不蔽體,食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他,支持他讀書(shū),還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心,韓信很感激,他對(duì)老人說(shuō):“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你。”老婆婆笑著說(shuō):“等你長(zhǎng)大后我就入土了?!焙髞?lái)韓信成為著名的將領(lǐng),被劉邦封為楚王,他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人,將老人接到自己的宮殿里,像對(duì)待自己的母親一樣侍奉她。2.《郁離子》的故事(因失信而喪生)濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了,他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信,出爾反爾。富翁說(shuō):“你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢,突然得十兩金子還不滿足嗎?”淦夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個(gè)曾被他騙過(guò)的淦夫說(shuō):“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的,但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信,便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以,一旦他處于困境,便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃。3.《列寧打碎花瓶》的故事有一次母親帶著列寧到姑媽家中做客。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。于是,姑媽問(wèn)孩子們:“是誰(shuí)打碎了花瓶?”小列寧因?yàn)楹ε率芄脣屌u(píng),便跟著其他孩子一起說(shuō):“不是我!“然而,母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的,因?yàn)檫@孩子特別淘氣,在家里經(jīng)常發(fā)生類似的事情。但是,小列寧向來(lái)是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,從未撒過(guò)謊。她裝出相信兒子的樣子,一直沒(méi)有提起這件事,而是給兒子講誠(chéng)實(shí)守信的美德故事,等待著兒子能主動(dòng)承認(rèn)。有一天,小列寧突然在媽媽講故事時(shí)失聲大哭起來(lái),痛苦地告訴媽媽:“我欺騙了姑媽,我說(shuō)不是我打碎了花瓶,其實(shí)是我干的?!甭?tīng)說(shuō)孩子羞愧難受的述說(shuō),媽媽耐心地安慰他,告訴他只要向姑媽寫(xiě)信承認(rèn)錯(cuò)誤,姑媽就會(huì)原諒他。于是,小列寧馬上起床,在媽媽的幫助下,列寧沒(méi)有再說(shuō)謊,長(zhǎng)大以后,他也通過(guò)誠(chéng)信這可貴的品質(zhì)獲得了人民的支持。4.《K君謀職》的故事有家外資公司準(zhǔn)備招聘四名中國(guó)高級(jí)職員,有十人取得復(fù)試的資格,K君是其中之一。人事部主任戴維先生通知他們,復(fù)試主要由董事長(zhǎng)貝克先生主持。復(fù)試為單獨(dú)面試。K君一走進(jìn)小會(huì)客廳,貝克先生就熱情地站起身來(lái)說(shuō):“是你?!你是??”這個(gè)老外用流利的國(guó)語(yǔ)說(shuō)出了K君的名字,并快步走到他面前,緊緊握住他的雙手?!霸瓉?lái)是你!我找你找了很長(zhǎng)時(shí)間了?!必惪讼壬荒樀捏@喜,激動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)在座的另幾位老外嚷道:“先生們,向你們介紹一下,這位就是救我女兒的那位年輕人?!保司男目裉饋?lái),還沒(méi)容得他說(shuō)話,貝克先生就將他拉到自己身邊的沙發(fā)上坐下,說(shuō)道:“我劃船的技術(shù)太差,把女兒掉進(jìn)了昆明湖中,要不是你在就麻煩了。真抱歉,當(dāng)時(shí)我只顧著女兒了,也沒(méi)來(lái)得及向你道謝?!保司吡σ种谱⌒奶?,抿抿發(fā)干的雙唇,說(shuō)道:“很抱歉,貝克先生。我以前從未見(jiàn)過(guò)您,更沒(méi)救過(guò)您女兒?!必惪讼壬忠话牙。司骸澳阃浟??四月二日,昆明湖公園??肯定是你!我記得你臉上有塊痣。年輕人,你騙不了我的?!必惪讼壬荒樀牡靡?。K君站起來(lái),說(shuō)得很堅(jiān)決:“貝克先生,您肯定弄錯(cuò)了。我沒(méi)有救過(guò)您的女兒。”貝克先生一時(shí)愣住了。忽然,他又笑了:“年輕人,我很欣賞你的贊賞。我決定:免試了?!睅滋旌?,K君成了這家外資公司的職員,在一次和戴維先生閑聊時(shí)問(wèn)道:“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎?”戴維先生一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),接著他大笑起來(lái):“他女兒?有七個(gè)人就是因?yàn)榫人畠罕惶蕴?。其?shí),貝克先生根本沒(méi)有女兒?!贝藭r(shí),K君恍然大悟,自己的被聘,則是憑著“沒(méi)有救過(guò)貝克先生女兒”的誠(chéng)實(shí)。
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