【正文】 。二、規(guī)范教學行為方面我校能嚴格執(zhí)行國家課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。在自查過程中我校在作息時間上沒有問題?，F(xiàn)在我校每周上課 5 天 , 學生每日在校參加教育教學活動的時間小學不超過 6 小時。嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，三、四、五年級家庭作業(yè)總時間不超過 30 分鐘；五、六年級各科家庭作業(yè)總時間不得超過 60 分鐘。三、嚴格規(guī)范評價行為。我校不組織沒經(jīng)縣教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的單元檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不能按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。四、嚴格控制教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門當學期審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關文件規(guī)定征訂。學校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，教師從不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。五、健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環(huán)節(jié)。在教師中進一步強調(diào)：教師要關心幫助學習、生活有困難的學生，不諷刺、挖苦，歧視學生，不得體罰和變相體罰學生。嚴禁在教師對學生實行有償家教、有償補課。六、嚴格按照上級有關部門規(guī)定的項目和標推收費。所有的收費都做到了公示。學校的服務性和代收費都堅持了學生自愿的原則。七、加強了學校的安全工作。學校建立和完善安全工作方案和突發(fā)事件的應急預案，建全了各項安全管理制度和應急機制，切實落實各項防范措施。2014年5月第五篇：規(guī)范辦學行為總結20142015規(guī)范辦學總結進一步規(guī)范辦學行為，既是學校管理的常規(guī)工作，也是我校當前十分緊迫的重點工作，大會以來，我校認真落實全縣教育教學工作會議精神，嚴格依法行政、依法辦學、依法執(zhí)教，全面實施素質(zhì)教育，全力營造良好教育環(huán)境，不斷規(guī)范各中小學的辦學行為。現(xiàn)將有關工作情況匯報如下：一、充分領會大會精神，認真安排布署規(guī)范辦學行為工作在推進素質(zhì)教育的進程中，我校以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，教師的教育教學水平得到了很大提高。二、采取有效措施，全力落實規(guī)范辦學行為工作嚴格控制學生在校時間?？傂Ｖ贫ńy(tǒng)一作息時間表，各校不得提前或推遲，確保小學生每日在校時間不超6小時，認真制定課外活動計劃，積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排課間操、眼保健操，保證學生每天1小時體育活動時間。減輕學生課業(yè)負擔，控制學生作業(yè)量。用先進的理念指導教學，提高課堂教學效果，激發(fā)學生自主學習；教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，校教導處采取不定期檢查的方式，加強對各科作業(yè)的管理與協(xié)調(diào)。嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃。我校認真開設寫字課、誦讀課，確保做到“五要五不要”（要堅持按標準課時開設，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃開展教學，把握進度，不準提前結束課程或搞突擊教學；要堅持按規(guī)定進行考試，不準隨意增加考試次數(shù)。）對課程改設情況，尤其是“音、體、美、勞”及“兩課”開設情況進行督查。目前，我校已開齊課程音、體、美課程。堅持科學的評價觀。全面評價學生的發(fā)展，不以“分數(shù)”論英雄，不以學科成績作為評定學生的唯一標準，嚴格控制考試次數(shù)，不公布學生考試成績，對學生的評價實行等級制。加強師德教育，嚴格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。我校已基本杜絕體罰、變相體罰學生現(xiàn)象，完全杜絕了有償家教現(xiàn)象。嚴格學生用書管理。我校已基本杜絕向?qū)W生推薦或要求學生統(tǒng)一購買教輔用書現(xiàn)象。三、存在的問題及原因音、體、美三門課程個別學校只能開齊，不能開足、上好。主要原因：課程教學資源短缺，教師沒有編排有序、科學合理的教材。每當臨近考試個別教師和學校便展開題海戰(zhàn)術，推遲放學時間，或擠占音、體、美課，補習文化課。主要原因：一是受應試教育的影響，“分數(shù)至上”的思想依然根深蒂固；二是教師害怕“中考”、“小考”失利，領導和家長“興師問罪”；三是個別教師的課堂教學效果差，學生不能自主學習所教科目。對學生評價在形式上是等級制，而實質(zhì)上仍是百分制。主要原因：一是現(xiàn)行考試仍以百分制為主，以分數(shù)確定等級，注定無法真正落實等級制；二是家長通過多種渠道掃聽學生分數(shù)，最終學生的分數(shù)成為公開的秘密。四、今后的工作思路和措施實行目標責任制。明確校長規(guī)范辦學行為的責任目標，與校長的評優(yōu)、評模、晉升掛鉤，凡違反規(guī)定，情節(jié)嚴重，整改不利的，實行一票否決。實行校際資源共享。選拔優(yōu)秀教師，加強培訓，利用這些教師在全校內(nèi)上公開課。接受社會監(jiān)督。面向社會公開規(guī)范辦學的基本要求，以公告形式在公示欄公示，積極主動接受群眾和社會的監(jiān)督；學校定期舉行教學開放日、開放周、開放月等活動，主動接受社會和家長對學校教育教學質(zhì)量和水平的監(jiān)督。總之，今后我們將以《教育法》為指針，認真貫徹大會精神，積極推進素質(zhì)教育，不斷規(guī)范辦學行為，全力提高我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量，營造和諧的教育教學環(huán)境。五號渠鄉(xiāng)中心學校2015年3月