【正文】 ，說啥也不開?。┢綍r應(yīng)教育孩子不準(zhǔn)給陌生人開門，不管他說他是誰都不要開門，你可以隔著門告訴他，你爸爸在睡覺，讓他過一會再來。然后，給家長或鄰居打電話，告訴他們有一個陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。上下學(xué)家長要陪護孩子上學(xué)和放學(xué)時，最好有家長接送，如果家長沒空來接送，需要其他人接送，一定要給孩子打電話，親口交代今天將由誰代替接送?；蛘叽螂娫捊o老師，交代老師今天父母不來，由某某帶接送卡來接孩子。案例作用老師在平時的教學(xué)中，可以通過報紙、電視等媒體搜集一些案例教孩子在日常生活中如何提高自我防范意識，一方面既能增長孩子的知識，也可以讓孩子知道社會上發(fā)生的各種不安全事故應(yīng)該如何處理，增強孩子的憂患意識。電器使用常識自我保護意識，家用電器的使用，電源插銷，熱水，煤氣都不要動。有時候在家里也會出現(xiàn)各種各樣的事情，熱水燙傷是非常多見的，所以一定要讓孩子遠離熱水。召氣和液化氣也很危險。教會孩子使用家用電器，這樣孩子們就不會因為好奇心而出危險，就不會亂摸亂動了。遵守交通保安全在我們幼兒園前面這條公路使我們?nèi)A亭的主要交通要道，特別是上學(xué)放學(xué)期間人多車多。我們一定要注意交通安全，不然是很危險的，小朋友們在來回路上要注意安全，走的時候一定要靠右邊走，而且要沿路邊或人行道走，并且不能在路上互相追趕、打鬧、嬉戲或做其它事情。橫穿馬路，要注意停、看、走要停下來，看看左右的來往車輛，等沒有車的時候方可通過。，嚴(yán)禁我們的小朋友在公路上踏滑板車。三、自我保護 兒童安全為了提高自我保護意識，確保兒童安全，下面我教小朋友們一首順口溜，來提高你們的安全系數(shù)。，門莫開（獨自一人在家，千萬別給生人開門），使不得（要讓孩子們懂得不要攀爬高處，危險），遠一點（教導(dǎo)孩子們離開關(guān) 電源遠點，這些都是不能碰的東西），別玩水（這個可能適合農(nóng)村的孩子們，畢竟農(nóng)村的河流啊多點），要小心（教導(dǎo)孩子們從小就遵守交通規(guī)則，安全過馬路），喊救命（碰到危險，要大聲呼喊救命）7如走失，找警察（萬一走失了，可以去找警察，或者打110）（教導(dǎo)孩子陌生人給的任何東西，請保留此標(biāo)記。都不能碰，不能吃（教育孩子開水 剛做好的飯菜都不能碰，以免燙傷）以上所說的這些，希望小朋友們在日常生活中要時刻注意避免這些常發(fā)事故的發(fā)生。第四篇：幼兒園安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)幼兒園安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)鄧 麗科技革命以來，現(xiàn)代社會科技突飛猛進，隨之而來帶給我們環(huán)境惡化加劇、交通擁堵嚴(yán)重、自然災(zāi)害頻繁等等諸多問題，幼兒因為年齡小，安全意識不強，自我保護能力弱，因而成為了安全保護方面的弱勢群體。危險一旦降臨往往難逃厄運，不得不令人擔(dān)憂。安全意識教育不僅要在集體活動中集體進行，還要在日 常生活中隨機進行，滲透在幼兒的日常生活中。平時要隨時觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，抓住生活中瞬間發(fā)生的偶發(fā)事件、典型事例，有針對性地對幼兒進行安全教育，以提高他們的自我保護能力。只要做個有心人，時時把幼兒的安全放在首位，就能為幼兒營造一個安全、溫馨、快樂的生活樂園。例如，可以利用幼兒對電器好奇的心理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有動開關(guān)、電線的舉動時，抓住這一舉動，及時地對幼兒進行安全教育。還可以結(jié)合常識活動，進行一些通電小實驗，使幼兒了解電、電器的危險性，教育幼兒不要亂摸電源開關(guān)、插座、電線和電器等。讓幼兒知道那些東西有危險，會傷害身體，不能亂摸亂碰，使幼兒懂得既要玩得自由開心，又要注意安全。幼兒的記憶力和理解里還處于發(fā)展階段，對他們僅僅說教是不行的，很難留下深刻的印象，所以將安全知識作為活動主題對幼兒進行集體教育就必不可少了。我們老師結(jié)合幼兒的年齡特點選擇或設(shè)計一些有關(guān)提高幼兒安全意識、掌握自我保護能力的教育活動，例如：《不要跟陌生人走》，告訴幼兒陌生人的東西不能吃，盡量不要和陌生人講話；《喊媽媽》讓幼兒學(xué)會了遇到危險時，會大聲喊救命或喊媽媽，并記住家里電話號碼、爸爸媽媽的名字、家庭住址、自己所在幼兒園的名稱或地址等；《著火了怎么辦》使幼兒知道了著火時要撥打火警電話119，并了解了火場逃生時要貓著腰，用濕毛巾捂住嘴巴等簡單逃生知識；《生病了……》，告訴幼兒生病時要配合醫(yī)生吃藥、打針，并了解急救電話120；《今天我當(dāng)家》告訴幼兒不能隨便給陌生人開門，必要時可以撥打匪警電話110；《小狗喝粥》告訴幼兒熱湯熱粥要吹一吹等稍涼以后再吃，避免燙傷等。我們將幼兒自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入一個個情景表演和游戲中，使幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)并鞏固了生活中的一些自我保護技能。加強幼兒自我保護意識的培養(yǎng)，有助于幼兒順利地參加幼兒園的游戲、學(xué)習(xí)及生活活動，有助于消除家長的后顧之憂。有道是：少年強則國強。而良好的生理和心理素質(zhì)是孩子健康成長、走向強大的必要保證。第五篇：為培養(yǎng)幼兒安全意識和自我防范能力為培養(yǎng)幼兒安全意識和自我防范能力，促進身心健康發(fā)展，根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合我園實際，特制定本實施方案。《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒的身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。在本學(xué)期的工作中，我們要把幼兒安全教育時時牢記在胸，安全警鐘長鳴。特制訂本學(xué)期月安全工作計劃。：在全體教職員工中樹立安全第一的思想。通過學(xué)習(xí)安全知識，開展安全技能訓(xùn)練，提高教職員工和幼兒防范事故的能力以及在緊急狀態(tài)下自救、互救能力。幼兒園安全教育的主要內(nèi)容是：安全意識教育、安全防范教育：包括交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生教育、幼兒園活動安全教育、防觸電、防溺水教育及各類生活安全教育。安全教育以幼兒為主，讓幼兒了解在幼兒園和日常生活中基本的安全知識，掌握在緊急狀態(tài)下避險和自救的簡便方法，熟悉常用的報警、救助電話以及日常安全標(biāo)記，具備初步的分辨安全與危險的能力。尤其要加強對幼兒進行緊急情況下撤離、疏散、逃生、自救、自護的方法等方面的教育。(幼兒園有5套資料供各班教師參考)幼兒園針對幼兒特點，將安全教育貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，并通過游戲、教育教學(xué)、生活活動等形式，采取易于幼兒接受的方法，自然參加安全教育，防止教育形式的成人化。幼兒園的安全教育應(yīng)當(dāng)注重幼兒的心理素質(zhì)教育和心理衛(wèi)生教育，及時發(fā)現(xiàn)幼兒不健康的心理行為表現(xiàn)，幫助幼兒克服各種心理壓力，防止和減少幼