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2024-10-21 12:58本頁(yè)面
  

【正文】 忘我的付出。女1:下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)我們的讀書(shū)寄語(yǔ)吧!讓我們用熱烈的掌聲歡迎x老師講話?;顒?dòng)儀式第六項(xiàng):教師代表講話。(附3)男:我們?cè)高x擇書(shū)籍,我們?cè)高x擇閱讀,我們?cè)干钤诔錆M書(shū)香的家園中,把夢(mèng)留駐書(shū)中,把書(shū)香留駐夢(mèng)中,開(kāi)啟我們的心靈之窗。下面請(qǐng)同學(xué)們跟著大隊(duì)長(zhǎng)一起宣誓。(全體起立)齊:舉起你們的右手跟我們一起宣誓?;顒?dòng)儀式第七項(xiàng):全體學(xué)生讀書(shū)宣誓。菜園一小讀書(shū)宣言讓我們捧起書(shū)本,閱讀吧!與大師為友,與知識(shí)為友,與真理為友!讓我們捧起書(shū)本,閱讀吧!讀詩(shī)、讀詞、讀曲、讀天下文章;書(shū)山、書(shū)水、書(shū)情、書(shū)心中感想!讓我們捧起書(shū)本,閱讀吧!閱讀經(jīng)典,閱讀精神,閱讀文明,閱讀中華!讓我們捧起書(shū)本,閱讀吧!立德、立志、立人,傳承中華文明,傳承中華血脈?。ǚ畔拢?qǐng)坐)女1:親愛(ài)的同學(xué)們,你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書(shū)吧!男:你想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎?讀書(shū)吧!女2:你想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書(shū)吧!男:同學(xué)們,博覽伴我同行,讓書(shū)香溢滿校園;經(jīng)典助我成長(zhǎng),讓生命閃爍亮色。女1:讓我們沐浴在陽(yáng)光下,讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的人生吧!祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩,受益無(wú)窮。女2:希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴,讓書(shū)香飄滿美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。齊:我們宣布:菜園一小“品味經(jīng)典 感受人生”第二節(jié)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。先請(qǐng)主席臺(tái)成員離座。(奏樂(lè))請(qǐng)各班按秩序回教室。附1:精讀中外名著,享受濃郁書(shū)香——沈副書(shū)記在第二屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式上的致辭 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!在這收獲希望的美好季節(jié),我們迎來(lái)了“菜園一小第二屆讀書(shū)節(jié)”。書(shū),是知識(shí)的結(jié)晶,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是我們求知的良師益友。莊子說(shuō),“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我們可以和作者攜手同行,同他們親切交談,聆聽(tīng)他們的告誡。置身于這些偉人巨匠之間,如聞其聲,如見(jiàn)其人。我們懂得了什么是真、善、美,什么是假、丑、惡;什么是親情、友情、恩情,什么是理想、信念、人生。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我們可以走進(jìn)書(shū)中人物的內(nèi)心世界,感受他們的喜、怒、哀、樂(lè),品味他們的悲、歡、離、合;給人以啟迪、思考、感悟。陶冶情操,凈化心靈。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我們也可以和歷史上最偉大的人物交談,可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對(duì)話。這里沒(méi)有等級(jí)地位區(qū)分,沒(méi)有國(guó)別、宗教、種族的差異,也沒(méi)有時(shí)空的界限。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我們還可以探索宇宙的奧秘,懂得人生的真諦。我們不僅能上曉天文,下知地理,還能坐觀歷史,盡悉天下大事。在書(shū)籍這個(gè)神奇的世界里,人文與科技共舞,經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。我們的青春因此不再浮躁,我們的靈魂因此純潔高尚。同學(xué)們,古今中外凡是取得杰出成就的人幾乎都愛(ài)讀書(shū)。毛澤東主席特別愛(ài)讀書(shū),光《紅樓夢(mèng)》就看了三遍,而且讀書(shū)特別仔細(xì),凡他讀過(guò)的書(shū)幾乎都有眉批。到晚年行動(dòng)不方便的時(shí)候,他干脆整天呆在書(shū)房里不出門(mén)。馬克思也愛(ài)讀書(shū),據(jù)說(shuō)他在大英博物院圖書(shū)館查閱資料,經(jīng)常坐在同一個(gè)位置上,結(jié)果地板上都留下了兩個(gè)深深的腳印。這樣的例子舉不勝舉。同學(xué)們,愛(ài)讀書(shū),還要會(huì)讀書(shū)。雖然說(shuō)“開(kāi)卷有益”,但還是要講究方法,要有所選擇。該精讀的就細(xì)細(xì)品味,該泛讀就一般瀏覽;既要讀現(xiàn)代作品,又要讀經(jīng)典名著和科學(xué)著作。同時(shí),也要學(xué)會(huì)做筆記、寫(xiě)隨感,“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”!讀書(shū)還要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶曾經(jīng)告誡青少年朋友養(yǎng)成四種閱讀習(xí)慣,在此我介紹給大家,與大家共勉:讀一本書(shū),1)先看序文或作者、編者的前言、內(nèi)容簡(jiǎn)介,知道書(shū)的梗概;2)接下來(lái)把書(shū)估計(jì)一下,預(yù)定分成多少天看完,而且堅(jiān)持按時(shí)看完;3)有不了解的地方,不怕查工具書(shū),不怕請(qǐng)教老師或同學(xué);4)自己覺(jué)得有所得,隨手寫(xiě)讀書(shū)筆記。葉圣陶的諄諄教誨,我們應(yīng)該銘刻在心。原國(guó)家教委主任柳斌曾經(jīng)說(shuō):“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。悠悠書(shū)香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣。同學(xué)們,今天是讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,一起投入書(shū)的海洋,盡情享受閱讀的快樂(lè),讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香!最后,我宣布:“菜園一小第二屆讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕!祝我校第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)獲得圓滿成功!謝謝大家!附2:營(yíng)造書(shū)香校園 好書(shū)伴我成長(zhǎng)——菜園一小“品味經(jīng)典感悟人生”第二屆讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū) 親愛(ài)的同學(xué)們: 你們好!書(shū)籍是我們播種理想、汲取知識(shí)、積蓄力量的搖籃。讀書(shū)真的很快樂(lè)!在書(shū)的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)哲,品詩(shī)詞歌賦;可以回味悠長(zhǎng)的歷史,眺望美麗的未來(lái)。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從狹窄的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。開(kāi)卷有益,益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!同學(xué)們,一個(gè)人的閱讀史,就是他的心靈成長(zhǎng)史。讀書(shū)雖然不能增加我們生命的長(zhǎng)度,但卻能增加我們生命的厚度!一個(gè)人的精神境界,在很大程度上取決于他的的閱讀水平,不讀書(shū)的人只能是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。今天,我校的讀書(shū)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。在這里,我們誠(chéng)摯地向全校同學(xué)發(fā)出倡議,積極參加到以“品味經(jīng)典 感悟人生”為主題的讀書(shū)活動(dòng)中去: 從現(xiàn)在起,讓我們讀書(shū), 在書(shū)中陶冶我們的情操,增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),升華我們的境界。從現(xiàn)在起, 讓我們讀書(shū), 在書(shū)中體味人生,感悟生命,健全人格; 從現(xiàn)在起,讓我們讀書(shū), 在書(shū)中與另一個(gè)人對(duì)話中,享受人生的充實(shí)與快樂(lè);從現(xiàn)在起,讓我們讀書(shū), 在書(shū)中傳承人類(lèi)文明,延續(xù)人類(lèi)文化,做一個(gè)文化的傳遞者。讓我們記?。鹤x書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)!讓我們記?。洪_(kāi)卷有益,親近圖書(shū)!讓我們記住:閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始!同學(xué)們,讀書(shū)吧!在這山花爛漫的季節(jié)里,讓我們把讀書(shū)真正作為一次新的耕耘與播種,讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的校園,讓讀書(shū)習(xí)慣伴隨著我們,讓我們捧起書(shū)本,與書(shū)為友,與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書(shū)的激情,在書(shū)香中成長(zhǎng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才!菜園一小大隊(duì)部 2010年4月 附3:教師代表在讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式上的講話稿 同學(xué)們:這一屆讀書(shū)節(jié)我們老師與你們共讀、共寫(xiě)、共同生活,那么對(duì)于教師而言,讀書(shū)還是一種責(zé)任。在國(guó)家越來(lái)越重視教育的今天,在社會(huì)對(duì)教師的要求日益提高的今天,我們覺(jué)得自己越來(lái)越忙、越來(lái)越累,就像一個(gè)天天忙著砍樹(shù)的伐木工人一樣,效率反而降低了。為什么?因?yàn)槊Φ妙櫜簧夏ヒ荒ナ种械哪前迅樱Φ靡呀?jīng)有好久沒(méi)有充過(guò)電,忙得來(lái)不及去看一看,自己的那桶水里究竟還有多少新鮮的營(yíng)養(yǎng)。教育是一種影響,是心靈對(duì)心靈的喚醒,我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子,用自己的閱讀引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅,讓你們成長(zhǎng)得更快、收獲得更多。有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,有的同學(xué)點(diǎn)燃了強(qiáng)烈的讀書(shū)興趣;有的同學(xué)從書(shū)中感悟了做人的道理,有的同學(xué)從書(shū)中獲得了全新的知識(shí)。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。祝愿同學(xué)們多讀書(shū),讀好書(shū),爭(zhēng)做讀書(shū)小明星,成為品行高潔,學(xué)識(shí)淵博的讀書(shū)人?!弊尯脮?shū)蕩漾我們師生每個(gè)人的心,讓濃濃的書(shū)香飄滿我們的校園、家園??在此,我代表所有教師保證:一是要帶領(lǐng)全體學(xué)生經(jīng)常讀書(shū),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣,作為一種生活方式,作為人生成長(zhǎng)的主旋律。唯有經(jīng)常讀書(shū),與書(shū)為伴,才能積累知識(shí)、豐富閱歷,不斷提升自身的綜合素質(zhì),打牢人生成功的知識(shí)根底。二是要帶領(lǐng)全體學(xué)生多讀好書(shū),獲取成長(zhǎng)真諦。向上之書(shū),開(kāi)卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書(shū),啟迪智慧,拓寬視野,樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)]方案范文39。,汲取人生成功的不竭動(dòng)力。三是要學(xué)以致用,立志成才。要把讀書(shū)獲取的知識(shí),通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐,融會(huì)貫通、學(xué)以致用,在讀書(shū)中確立人生遠(yuǎn)大目標(biāo)。最后,預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿成功!黃淮學(xué)院第三屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿和學(xué)生代表發(fā)言稿(20101229 23:01:26)轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽:雜談 分類(lèi): 大學(xué)生讀書(shū)節(jié)尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家下午好!今天是不一般的一天,因?yàn)樵诮裉欤覀儫崆衅诖狞S淮學(xué)院第三屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕了!在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)黃淮學(xué)院第三屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!新電視實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō):“在一定意義說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展?!弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,手捧書(shū)籍,就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)窗戶。我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“修身明德——讓生命因讀書(shū)而美麗”,圍繞這一主題,學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中,以書(shū)籍為伴,以讀書(shū)為樂(lè),以讀書(shū)為榮,在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。一個(gè)不愛(ài)閱讀的民族是沒(méi)有希望的民族,一個(gè)書(shū)香四溢的國(guó)家是不可估量的國(guó)家。一座高校的閱讀熱情,直接反映出這座高校的精神追求與價(jià)值取向,直接呈現(xiàn)出在校師生的文明高度。老師們、同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友,讓我們捧起書(shū)本,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),在唐詩(shī)宋詞中穿行,在無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香,讓書(shū)香伴我們一路前行。一個(gè)充滿書(shū)香的黃淮學(xué)院的發(fā)展和構(gòu)建,期待著你們和我們的共同參與。最后,預(yù)祝我校第三屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)圓滿成功!敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)的精神財(cái)富。為進(jìn)一步開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),打造書(shū)香校園,營(yíng)造高品位大學(xué)文化,我校決定舉行黃淮學(xué)院第三屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)。本屆讀書(shū)節(jié)以“修身明德——讓生命因讀書(shū)而美麗”為主題,號(hào)召同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū),做有情趣的讀書(shū)人。大學(xué)時(shí)期是人一生中時(shí)間最充足、求知欲最旺盛的時(shí)期,也是青年學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的形成的重要時(shí)期,我們應(yīng)該把握并珍惜這一段寶貴的時(shí)光,多讀書(shū)、讀好書(shū)、明是非、知榮辱。在全國(guó)上下積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天,在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的今天,我校開(kāi)展讀書(shū)節(jié),倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng),教育廣大青年學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng),銘記歷史榮辱,意義更加深遠(yuǎn)。與書(shū)相伴,我們?nèi)松陌准?,才從此變得色彩繽紛。有書(shū)的地方,就有快樂(lè)和寶藏。而今,這筆財(cái)富,就在我們眼前,同學(xué)們,請(qǐng)點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書(shū)之燈,讓我們的生活充滿色彩、充滿快樂(lè)。讓書(shū)香氣息在校園流淌,在我們的心田蕩漾,那么這筆財(cái)富就將永遠(yuǎn)屬于你!“修身明德—讓生命因讀書(shū)而美麗”。讓我們加入到讀書(shū)者的行列,讀一本好書(shū),記一段感悟。愿我們的校園彌漫著書(shū)香,愿本屆讀書(shū)節(jié)真正成為提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺(tái),愿黃淮學(xué)子在馥郁的書(shū)香中,銘記歷史,開(kāi)拓進(jìn)取,書(shū)寫(xiě)更加燦爛明天!“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!迸笥褌?,請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍,與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!舞鋼市第一小學(xué) 第四屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式 主 持 詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們:大家好!在這春風(fēng)和煦的四月,源于對(duì)閱讀的喜愛(ài),更源于對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài),我們匯集在這里。至此,我校第四屆讀書(shū)節(jié)即將拉開(kāi)帷幕。今天,出席我們開(kāi)幕式的有教育局黨委副書(shū)記、教育局副局長(zhǎng)胡春陽(yáng),教研室主任王松凡,河南省教育專(zhuān)家張碩果老師,還有我們的家長(zhǎng)朋友們。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的光臨!下面我宣布舞鋼市第一小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始!議程進(jìn)行第一項(xiàng):有請(qǐng)侯校長(zhǎng)致詞。大家歡迎!議程進(jìn)行第二項(xiàng):頒獎(jiǎng)。校迅通自05年進(jìn)入校園以來(lái),深受廣大師生歡迎,它為我們搭建起了家校溝通的橋梁。為家長(zhǎng)了解學(xué)生、了解學(xué)校提供了極大便利。校信通家庭教育彩信為家長(zhǎng)介紹了許多教育孩子的方法。校迅通網(wǎng)站上,廣大師生建博客、寫(xiě)博客,推動(dòng)了讀書(shū)、寫(xiě)作活動(dòng)的深入開(kāi)展。在河南省校迅通第三屆“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中,我校六三班被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”,六一班的王澤宇同學(xué)被評(píng)為“閱讀天使”,金清華老師、陳金蓮老師、還有侯校長(zhǎng)被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。有請(qǐng)各位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。鑒于我校在此方面的突出成績(jī),移動(dòng)公司特贈(zèng)與我校電腦兩臺(tái),歡迎移動(dòng)公司的領(lǐng)導(dǎo)為我們頒獎(jiǎng)并講話。議程進(jìn)行第三項(xiàng):有請(qǐng)王文華校長(zhǎng)宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。大家歡迎!此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,離不開(kāi)老師的引導(dǎo)和關(guān)注。議程進(jìn)行第四項(xiàng):有請(qǐng)教師代表王琮琮老師發(fā)言。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“親子共讀,日有所誦”那么就離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。議程進(jìn)行第五項(xiàng):有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)一一班郭亦璇的家長(zhǎng)發(fā)言。有請(qǐng)四二班劉江龍的家長(zhǎng)發(fā)言。相信有了家長(zhǎng)的參與,親子共讀,日有所誦,我們一定能獲得讀書(shū)的樂(lè)趣!議程進(jìn)行第六項(xiàng):全體學(xué)生宣誓。議程進(jìn)行第七項(xiàng):有請(qǐng)胡局長(zhǎng)講話。大家歡迎!朱永新博士倡導(dǎo)的新育實(shí)驗(yàn)在全國(guó)范圍內(nèi)深有影響,他們進(jìn)行了“毛蟲(chóng)與蝴蝶”試驗(yàn),開(kāi)展了“晨頌、午讀、暮吟”活動(dòng),受到了良好的效果。張碩果老師作為河南省第一批新教育實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)頭人,在焦作市全面推廣此項(xiàng)活動(dòng),在全國(guó)具有一定的影響力。議程進(jìn)行第八項(xiàng):有請(qǐng)張碩果老師為我們作報(bào)告《用閱讀拯救孩子的童年》,大家歡迎!瑯瑯書(shū)聲,朗朗乾坤。讓我們期待,讓我們行動(dòng)。最后,祝同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲,祝我們的讀書(shū)節(jié)圓滿成功!振興路小學(xué)2012年書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案作者:基教股 點(diǎn)擊數(shù): 305 日期:2012/3/7 11:00:48 責(zé)任編輯:基教股書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石,體現(xiàn)的是人類(lèi)文明的傳承和延續(xù)。讀書(shū),就是在和最崇高的人對(duì)話,就是和大師們一起構(gòu)建人類(lèi)文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書(shū)節(jié)這一契機(jī),進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂(lè)校園建設(shè),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,活躍校園文化,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增長(zhǎng)知識(shí),提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。我們希望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。一、宣傳口號(hào): 。2.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。3.用珠寶裝扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。4.生活的全部意義,在于無(wú)窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。5.人不但要有知識(shí),更要有文化。6.愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū)(橫幅)二、活動(dòng)宗旨:引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū),
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