【正文】 ____________________________________5．造句。完璧歸趙：_______________________________________________________________________________________________________主題訓(xùn)練營(15分)七、積累填空。(5分)1．多少事，__________________；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，__________________。2．莫等閑，______________________，______________。3．不飽食以________________，______________________________。4．盛年不重來，__________________________。及時當(dāng)勉勵，__________________________。以上名言警句告訴我們：____________________。我也會寫一則這樣的名言警句：_____________________________________________________________________________________________八、按課文內(nèi)容填空。(7分)1．《將相和》一課以____________兩國的矛盾為背景，記敘了______________________、______________________、______________________三個故事，寫出了將相之間由__________到__________的過程。2．一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著_____________________，也聯(lián)結(jié)著_______________________________。3．《什么比獵豹的速度更快》一課運用了____________________、____________________、____________________等說明方法，說明了____________________的速度是最快的。4．為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在________________________的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了____________________這一斗爭方式。九、主題交流。(3分)一位美國記者在采訪周總理時，發(fā)現(xiàn)桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。記者便用譏諷的口吻問：“請問總理閣下，你們堂堂中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理聽后，風(fēng)趣地說：“這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我留作紀念的?！泵绹浾咭宦?，頓時啞口無言。美國記者為什么會啞口無言？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀寫展示臺(45分)十、課內(nèi)閱讀。(7分)過了幾年，秦王約趙王在澠池會面。趙王膽怯，不敢去。但藺相如和大將軍廉頗認為對秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨行。廉頗帶著軍隊送他們到邊境上，作好了抵御秦軍的準備。趙王到澠池與秦王會面。秦王要趙王豉瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興。”秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了葡相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。1．給這幾段文字加一個小標(biāo)題：________________________(1分)2．選文中畫橫線的句子表現(xiàn)出人物的什么特點？在正確的說法后畫“√”。(1分)(1)趙王：()B．考慮周全()(2)藺相如：()B．勇敢、果斷()3．藺相如是怎樣逼秦王擊缶的？用“　　”畫出相關(guān)句子。(1分)4．選文中對藺相如進行了________、________、________描寫，我從中體會到藺相如是一個__________________________________的人。(4分)十一、課外閱讀。(8分)軍　人初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車。我剛一上車，目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴。雖然出現(xiàn)在這喧鬧、擁擠的公共汽車上，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風(fēng)度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點，默默燃燒著。車又繼續(xù)行駛了。又是一站。從車門進來一位抱孩子的婦女。車廂里立刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給抱小孩的乘客讓個座？”我本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受。遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來，第一個開了口：“請到這里坐吧！”那位年輕的母親過意不去，連聲推辭：“您……這么大年紀還……我站會兒就行了！”這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。我連忙招手請她過來，可是她懷里的小孩已經(jīng)撲往老軍人的座位的方向了。這情景，仿佛一道無聲的命令，好幾個人幾乎同時站起來，態(tài)度和善親切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人說：“謝謝解放軍爺爺！”甜甜的童音仿佛是一陣春風(fēng)，把老人臉上莊重的神色沖淡了。此刻，我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著難受得多，因為他——一位老人還站著。我悄悄地離開了座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰知，車子猛一停，強大的慣性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周圍的人。終點站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個走出車門。當(dāng)我在人流中往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，聽到吱吱的響聲，原來是假肢！我心里突然有一種說不出的感覺。這時，我不由得收住腳步，望著他步履艱難地走向茫茫人海。1．短文所寫的時間是______________，地點是__________，主要人物是老軍人。(1分)2．用“____”畫出一處外貌描寫的句子。(1分)3．“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心。”句中“我那一瞬間的私心”指的是________________________________________________________________________。(1分)4．“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了?！本渲小澳蔷靡驯蝗藗冞z忘的美好的東西”指的是____________________________________________________________________。(1分)5．“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的?！边@句話暗示出________________________________________________________________________。(2分)6．短文贊揚了老軍人的什么品質(zhì)？(2分)________________________________________________________________________________________________________________十二、習(xí)作展示。(30分)題目：我__________的一個人要求：敘述要清楚，描寫要具體，可以選擇一兩件能突出其特點的具體的事情來寫。第二單元達標(biāo)檢測卷一、B二、隱蔽　噴氣　赤誠　允諾　經(jīng)典　侵略　獻計膽怯　拐彎　平衡三、示例：　俯沖　挽　挽留　堡　城堡2．置　位置　枚　一枚　陷　陷坑四、避　璧　壁　拒　距　矩　紡　訪　妨五、協(xié)　力　發(fā)冠歸盡無　價　絕　口　荊　罪示例：同心協(xié)力：你們倆應(yīng)該同心協(xié)力，把這次比賽打好。六、是因為趙國有我們兩個人在。2．藺相如對秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。3．秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。4．那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。5．示例：這本書我看完后一定會完璧歸趙，請你放心。七、　只爭朝夕2．白了少年頭　空悲切3．終日　不棄功于寸陰4．一日難再晨　歲月不待人　要珍惜時間　示例：少壯不努力，老大徒傷悲。八、　完璧歸趙　澠池會面　負荊請罪不和　和2．故鄉(xiāng)的小路　鄉(xiāng)親們美好的情感3．列數(shù)字　作比較　舉例子　光傳播4．中國共產(chǎn)黨　地道戰(zhàn)九、示例：因為美國記者搬起石頭砸了自己的腳，周總理說這是朝鮮抗美時的戰(zhàn)利品，這讓美國記者顏面盡失，啞口無言。十、　2.(1)A.√(2)B.√，說：“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼猓芙^了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”4．神態(tài)　語言　動作　機智勇敢、不畏強暴、熱愛國家十一、　公共汽車上2．他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。3．“我”本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受4．人們主動給抱孩子的婦女讓座5．老軍人的腿是假肢6．短文贊揚了老軍人為別人著想的品質(zhì)。十二、【思路點撥】首先要想好寫什么人，這個人有什么特點值得你寫，然后選一兩件典型事例來具體描寫人物，表現(xiàn)人物的精神面貌。注意對人物的描寫力求生動具體，讓讀者如見其人，如聞其聲。例文略。