【正文】 ，鏈子沒斷。我焦急的在四周徘徊，希望周圍有人?？芍車鷽]人，怎么辦，怎么辦。這兒離修自行車的還很遠，怎么辦。最終，我想出了一個不知可不可行的辦法。自己動手，豐衣足食。我決定學著修自行車的樣子自己修。我腦海里回憶著那個人的動作，一步一步的做。先把自行車反過來，然后把鏈子掛上齒輪最后，我成功了。我提著菜，坐上自行車，飛快的騎著自行車，回家?；氐郊液螅伊ⅠR把這件事告訴了媽媽。媽媽決定獎勵我，帶我下館子。這就是我這顆最亮的星星，也是我成功的經過。終于成功了作文 篇4這個學期，我參加了學校的pascal語言編程初級班。今天，我在電腦上開始做老師給的題目。題目是：模擬一個猜拋出幣的正反面的游戲，重復１０次，計算分數并給出最終的輸贏情況。我打開編程程序turbopascal，開始做題。游戲的主體設計并不難，我很快就設計出了框架和算法，用計數循環(huán)做出了重復１０次的效果。“看來題目很簡單嘛！”我想?？梢苍S是上天要懲罰我的驕傲，問題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏情況的代碼怎么寫呢？既然是如果錯的次數多就算輸，對的次數多就算贏，我首先想到的當然是條件語句。問題是條件語句是無法同時執(zhí)行計算與判斷兩個語句的，我不得不放棄。如果條件語句不行，我就想到了用間接的條件語句╠╠不斷檢測條件的當型循環(huán)語句。我飛快地寫出了程序，整理一下，選擇系統(tǒng)自帶的糾錯功能，系統(tǒng)表示編譯通過。于是，我就選擇了診斷程序運行問題的單步執(zhí)行方式。系統(tǒng)立刻給我潑了一頭冷水：程序在執(zhí)行到循環(huán)語句時出現死循環(huán)，我不得不強行退出。連續(xù)試了這么多次都失敗，我開始氣餒了，心想：“每天對著一堆枯燥無味的代碼發(fā)呆，這就是我想要的嗎？”我隨手拿起一本雜志翻起來?？墒悄且欢颜Z句、函數一直在我眼前浮現，讓我不禁重新思考起來：到底怎么去修改它呢？忽然想起電腦老師在第一節(jié)課時跟我們說過：“學程序設計一定要冷靜、耐心，不然很多時候看到難題就會拍鍵盤，功虧一簣。”我耐住性子，打起精神，把所有學過的知識重新在腦子中過了一遍?！坝辛耍　蔽殷@喜得幾乎跳起來，想起了反向的39。條件語句╠╠直到型循環(huán)語句。只要設定重復記分、退出變量，再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤上跳動起來。整理，糾錯，單步執(zhí)行……我的心跳隨著藍色屏幕的閃動而加快?！俺晒α耍　蔽疫@一次是真的跳了起來。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。在通往成功的顛峰上，有無數的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學識把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠、更美的風景……終于成功了作文 篇5今天，我在知了語文學習到了一句詩：保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話讓我明白了一個道理：只有刻苦努力，才能取得成功。我特別喜歡吃媽媽烤的小餅干，所以媽媽經常烤給我吃。一天我問媽媽：“媽媽你能教我做餅干嗎？”媽媽笑著說：“你能行嗎？”我充滿自信地回答道：“一定行！”接下來，媽媽開始一步一步地教我。首先，媽媽教我揉面團，我揉啊揉啊，不一會我就感到手上都是面粉，我的臉也成了小花貓。我心情郁悶地在水龍頭前清洗，沒想到，第一步揉面就這么難。洗完手我又開始揉面，一揉，發(fā)現我的手黏在了面團上。真是看花容易繡花難，沒想到烤餅干背后還有這么多的困難。這時，我很想放棄，媽媽語重心長地告訴我：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。媽媽的話讓我覺得很有道理，于是，我重新開始。首先把面揉均勻，然后用搟面杖把揉好的面搟平，用剪刀把多余的面皮剪掉。接下來，我用各種各樣的模具，按出很多餅干。最后我把按好的餅干放進烤箱。時間到了，我從烤箱里取出香噴噴的餅干，咬上一口美味無比。從這次做餅干，我明白了：只要努力，就能取得成功。終于成功了作文 篇6由于上一節(jié)英語課我領讀沒有過關，所以這一次還是我領讀。在前一天晚上，我將領讀的內容反反復復地讀著，爭取第二次來領讀的時候，能夠順利地通過。我暗暗地下定決心：這一次一定要過關。到了第二天的早上，我早早地起床，來到青少年活動中心618教室。到教室時，同學們已經都來了，他們有的在認真地復習單詞，有的在座位上小聲地讀書，有的在補寫沒寫完的作業(yè)，還有的在互相交流著。到了8：00，我拿著書本和作業(yè)紙走上講臺。我打開書本，大聲地讀起來：“bus station”臺下的同學也跟著朗讀起來“bus station……”有了一個良好的開始，我心里暗暗地為自己加油：我一定可以的！可是突然遇到了一只“攔路虎”——一個不會讀的單詞，我心里“咯噔”一下，迅速思考了一下，便讀到“a bit noisy” “a bit noisy”臺下同學認真地讀到，就連喜歡糾錯的陳同學，這次也沒有任何的意見，認真地跟著朗讀著。很快，書上的內容和作業(yè)紙上的內容都讀好了，只剩下過去分詞表了。這下我的心里更是十五個吊桶打水——七上八下，因為過去分詞表的第4部分，有許多我不太熟悉的單詞。但是沒有辦法，我只好硬著頭皮繼續(xù)，一邊努力地回想著家里媽媽教我的讀音，我讀到“singsangsung”臺下同學，也十分配合的大聲的朗讀著，我攥緊了拳頭，心想：這一次一定可以過關的?！岸６＿诉恕鄙险n鈴聲響了，徐老師推開門走進教室，走到講臺前笑著說：“這次進步很大，我們上臺領讀就是要練練膽子，同學們，今天她領讀過關了嗎？”“過關了！”同學們異口同聲，我心里開心極了。這次領讀讓我知道了，做任何事情即使再難，只要認真膽大的去嘗試，最后一定可以成功的。終于成功了作文 篇7學期伊始，老師就鄭重地通知我們，這學期會有漢字、口算和綜合素養(yǎng)大賽。這場大賽參與人數眾多，場面恢弘，是學校不可多得的重要賽事。而且，如果有幸在大賽中獲得前三名的好成績，學生將有機會帶領家長一齊走過象征榮譽的紅地毯，拿到屬于自己的獎牌和獎杯！聽到這個消息后，我興奮極了！走紅地毯，那是多么光榮的事??！權衡之下，我認為“漢字英雄”大賽是我最有希望能獲得名次的賽事。但天有不測風云，大賽還未曾開始，我卻先病倒了。在床上，聽到大賽即將開始的消息，我強撐病體對媽媽說：“我一定要去，我想同您一起走過紅地毯！”媽媽糾結了很久，終究敵不過我的期望，點了點頭，同意了。于是第二天，我拖著疲憊的身軀來到學校參加初賽。雖然精神可嘉，但奇跡卻沒有發(fā)生：我已經落下了這么多天的課，有許多基礎生字都寫錯了，連決賽都沒進，更別提什么紅地毯了。我有些沮喪，怪罪自己為什么沒有多看幾眼生字。我陷入了自我否定的怪圈，產生了這樣的想法：語文是我最拿手的科目，數學和綜合素養(yǎng)，能行嗎？這時候，媽媽出現了，她安慰著迷茫的我，幫我堅定信心：“先別放棄，練習一下，準備下兩次比賽吧！再接再厲！”在媽媽的指導下，我開始認真準備口算大賽，每晚固定40分鐘練習計算，持之以恒，順利地通過了決賽，在決賽又和一班的楊佳森排列第三。讓人沮喪的是，第三名只能有一個人，在加時賽中，我失手輸給了他。這漫長的三分鐘，我答對了19道題，他答對了24道，我又和心愛的紅地毯無緣了。棋差一招，這落差的滋味讓我的心緊緊地縮成一團。我不敢再面對鼓勵、安慰我的媽媽，總覺得是因為我的過錯，她才沒能走上紅地毯。我的惶恐并沒能阻止最后一場大賽的到來。已然沒有什么信心的我抱著“試一試”的想法，主動參加了比賽。綜合素養(yǎng)初賽的形式很特殊——投票。在班級報名了的七名優(yōu)秀同學中，選出前五名參加比賽，我意外地被選中了，這使我灰暗的心態(tài)中迸發(fā)出了一點火花?；丶液螅覐姆块g里翻出四年級小學統(tǒng)考時買的綜合素養(yǎng)題庫，拼命練習起來。先是用手抄加強記憶，手寫酸了就大聲朗讀，待口干了繼續(xù)抄寫。在這樣拼盡全力地努力下，功夫不負有心人，在決賽中我獲得了全校第一名的好成績！當老師把這個好消息告訴我時，我欣喜若狂，這種在努力后才品嘗到的成功的果實，太過美好，仿佛一切都又有了意義似的。我終于能堂堂正正地牽著媽媽的手，走過我想象過多次的紅艷艷的地毯，捧起沉甸甸的獎杯，獲得屬于自己的榮耀。在經歷意外、失敗、喪失自我，又找回自我的歷程下，這種成功的滋味，讓我永生難忘……