【正文】 趣的培養(yǎng)，做到課課清、段段清。扎實(shí)做好“培優(yōu)輔差”工作，制定學(xué)科和班級(jí)培優(yōu)輔差計(jì)劃并落實(shí)好，做到精準(zhǔn)輔差。（問題分析準(zhǔn)，方法運(yùn)用準(zhǔn)。）（二）細(xì)化管理 抓好常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。3——6年級(jí)英語不得隨意減少課時(shí)。分校科學(xué)、思品課程要有專（兼）職教師，必須保證課時(shí)數(shù)和上課質(zhì)量。音體美課也要開全上好。強(qiáng)化“備講批輔考”的過程性管理。做到備求實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、考求（嚴(yán)、研）、評(píng)求導(dǎo)。落實(shí)每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查制度。制定教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則，每次檢查要具體、如實(shí)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改，并納入教師考核。組織豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，淬煉名師團(tuán)隊(duì)。一要抓好教師的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓全體教師在思想上和行動(dòng)上與中心學(xué)校保持一致；二要精修業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功。每位教師都要加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)；三要加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，保出勤，8小時(shí)工作制；保工作量，每位教師要達(dá)到18——22節(jié)課；保工作效果，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)認(rèn)可。（三）有效教學(xué) 構(gòu)建理想課堂課堂教學(xué)改革要突出落實(shí)“六性”基本要求，（目標(biāo)性 全體性 主體性 手段合理性 學(xué)科性 生成性）制定符合六性基本要求的評(píng)課體系。中心學(xué)校實(shí)施“有效教學(xué) 理想課堂”教學(xué)改革試點(diǎn)工作。按照有效教學(xué)框架進(jìn)行備課、上課、撰寫教學(xué)反思。制定《有效備課 理想課堂》課堂教學(xué)改革方案。開展多層次、多角度、全方位的教學(xué)研究。一是抓好校本培訓(xùn)，提升教育理念。做到培訓(xùn)內(nèi)容有針對(duì)性，培訓(xùn)形式有突破，培訓(xùn)對(duì)象有要求，培訓(xùn)效果求實(shí)效；二是深化校本研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每月一次校本教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有主題，有效果。開展好骨干教師幫扶、同課異構(gòu)、主題教研等活動(dòng)；三是優(yōu)化集體備課。集體備課和重點(diǎn)放在探索教材教法，新課教學(xué)設(shè)計(jì)，側(cè)重體現(xiàn)有利于學(xué)生參與，有利于學(xué)生思維的發(fā)展，有利于學(xué)生掌握主動(dòng)獲取知識(shí)的方法。1全校教師深入學(xué)習(xí)和落實(shí)中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng) 分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新6大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國(guó)家認(rèn)同等18個(gè)基本要點(diǎn)。要把學(xué)生的核心素養(yǎng)有計(jì)劃、有針對(duì)性的滲透到課堂教學(xué)中。二、閱讀工作（一）教師閱讀工作注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，提倡教師終生閱讀。每位教師要制定讀書計(jì)劃，班主任要制定好本班的讀書活動(dòng)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。每位教師要精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。每學(xué)期至少制定1——2本以上有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍或刊物。每周一篇讀書筆記，每月一個(gè)心得體會(huì)。開學(xué)初進(jìn)行一次“讀名家名著，做智慧教師”讀書交流活動(dòng)； 6月進(jìn)行一次師生共讀書目展示匯報(bào)活動(dòng)。組織并開展好世界讀書日活動(dòng)。（二）學(xué)生讀書活動(dòng)創(chuàng)建班級(jí)圖書角，專門配備2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，協(xié)助教師負(fù)責(zé)圖書的借閱、登記、歸還等工作。班級(jí)讀書活動(dòng)（1）根據(jù)班級(jí)年級(jí)的特點(diǎn)，每學(xué)期每生至少讀2——4本書。每年級(jí)一本必讀書目、若干本選讀書目。利用暮醒30分中進(jìn)行閱讀，讀書形式要多樣，如好書推薦，講我與書的故事，介紹讀書方法，交流讀書感受，撰寫讀書筆記等。要讀寫結(jié)合，閱讀和寫作共精彩，會(huì)讀會(huì)寫，有讀必寫，讀寫相宜。班級(jí)要開展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng)，已讀促寫，提高學(xué)生寫作能力。（2）開展午誦活動(dòng)。對(duì)象：全體師生共同參加誦背活動(dòng)。書目：經(jīng)典古詩詞誦讀（分年級(jí)）每周一節(jié)閱讀課，按照“五課型”進(jìn)行設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。即“讀前推薦課、讀中指導(dǎo)課、讀后交流課、繪本閱讀課、閱讀匯報(bào)課”。三、藝體工作立足課堂，上好藝體課程，做到“開齊、開全、開好”藝體課，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。做好本學(xué)期藝體“2+1”工作，把藝體“2+1”工作落實(shí)到實(shí)處，藝體“2+1”活動(dòng)項(xiàng)目要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上，保證每名學(xué)生有兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)和一項(xiàng)藝術(shù)技能。加強(qiáng)平時(shí)抽測(cè)和期末檢測(cè)。上好大課間。本學(xué)期我校除上好兩操外，開展了豐富的大課間活動(dòng)，低年級(jí)以跳短繩為主，四六年級(jí)男生以籃球?yàn)橹?，女生籃球、長(zhǎng)繩、短繩為主。組織開展豐富多彩的藝體活動(dòng)。男子籃球比賽，跳繩比賽、慶六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝匯演、書法繪畫展等。組建兩個(gè)社團(tuán)，四年級(jí)開展音樂“豎笛”特長(zhǎng)班。五年級(jí)繪畫“速寫班”。附工作日程表 2月：開學(xué)初工作會(huì)議開學(xué)初備課檢查教師上交假期讀書材料教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告會(huì) 3月：制定并完善各項(xiàng)工作計(jì)劃召開全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作會(huì)議校本教研——推門課“有效備課 理想課堂”讀書工作——學(xué)生好書推介活動(dòng)讀書工作——“讀名家名著 做智慧教師”讀書交流活動(dòng)校本培訓(xùn)——一年級(jí)教師新教材培訓(xùn)學(xué)期初下鄉(xiāng)教學(xué)指導(dǎo)檢查藝體工作——成立藝體特長(zhǎng)班確定藝體2+1項(xiàng)目常規(guī)檢查（備課批改課堂測(cè)試分析班級(jí)管理）月測(cè)（抽測(cè)）4月：集體備課（語文 數(shù)學(xué)）全鄉(xiāng)教學(xué)研討會(huì)校本培訓(xùn)——中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)解讀讀書工作——世界讀書日系列活動(dòng)藝體工作——學(xué)生大課間展示期中檢測(cè)暨六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研常規(guī)檢查（備課批改課堂測(cè)試分析班級(jí)管理）5月：骨干教師引領(lǐng)課——同課異構(gòu)校本培訓(xùn)——名師視頻課集體備課（英語/科學(xué)思品/藝體）讀書工作——圖書漂流活動(dòng)藝體工作——慶六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)月測(cè)及質(zhì)量分析常規(guī)檢查（備課批改課堂測(cè)試分析班級(jí)管理）6月：學(xué)生各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)古詩詞背誦驗(yàn)收暨第二屆古詩詞大賽藝體社團(tuán)展示活動(dòng)教師基本功展示驗(yàn)收“有效備課 理想課堂”展示課月測(cè)（六年級(jí)模擬測(cè)試）教師考核檢查