【正文】 趣的培養(yǎng)，做到課課清、段段清。扎實做好“培優(yōu)輔差”工作，制定學科和班級培優(yōu)輔差計劃并落實好，做到精準輔差。（問題分析準，方法運用準。）（二）細化管理 抓好常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。3——6年級英語不得隨意減少課時。分?？茖W、思品課程要有專（兼）職教師，必須保證課時數和上課質量。音體美課也要開全上好。強化“備講批輔考”的過程性管理。做到備求實、講求精、輔求活、批求細、考求（嚴、研）、評求導。落實每月一次的教學常規(guī)檢查制度。制定教學常規(guī)檢查細則，每次檢查要具體、如實記錄，發(fā)現問題及時督促整改，并納入教師考核。組織豐富多彩的學科活動，激發(fā)學生學習興趣。加強教師隊伍建設，淬煉名師團隊。一要抓好教師的師德培訓學習，讓全體教師在思想上和行動上與中心學校保持一致；二要精修業(yè)務，苦練內功。每位教師都要加強自身的基本功訓練，提高自身素質；三要加強教師隊伍管理，保出勤，8小時工作制；保工作量，每位教師要達到18——22節(jié)課；保工作效果，學生滿意，家長認可。（三）有效教學 構建理想課堂課堂教學改革要突出落實“六性”基本要求，（目標性 全體性 主體性 手段合理性 學科性 生成性）制定符合六性基本要求的評課體系。中心學校實施“有效教學 理想課堂”教學改革試點工作。按照有效教學框架進行備課、上課、撰寫教學反思。制定《有效備課 理想課堂》課堂教學改革方案。開展多層次、多角度、全方位的教學研究。一是抓好校本培訓，提升教育理念。做到培訓內容有針對性，培訓形式有突破，培訓對象有要求，培訓效果求實效；二是深化校本研究，提高課堂教學質量。每月一次校本教研活動，做到有計劃，有主題，有效果。開展好骨干教師幫扶、同課異構、主題教研等活動；三是優(yōu)化集體備課。集體備課和重點放在探索教材教法，新課教學設計，側重體現有利于學生參與，有利于學生思維的發(fā)展，有利于學生掌握主動獲取知識的方法。1全校教師深入學習和落實中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)。學生發(fā)展核心素養(yǎng) 分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新6大素養(yǎng)，具體細化為國家認同等18個基本要點。要把學生的核心素養(yǎng)有計劃、有針對性的滲透到課堂教學中。二、閱讀工作（一）教師閱讀工作注重領導帶頭，提倡教師終生閱讀。每位教師要制定讀書計劃，班主任要制定好本班的讀書活動計劃并嚴格執(zhí)行計劃。每位教師要精心研讀學校推薦的必讀書籍，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。每學期至少制定1——2本以上有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍或刊物。每周一篇讀書筆記，每月一個心得體會。開學初進行一次“讀名家名著，做智慧教師”讀書交流活動； 6月進行一次師生共讀書目展示匯報活動。組織并開展好世界讀書日活動。（二）學生讀書活動創(chuàng)建班級圖書角，專門配備2名學生作為班級圖書管理員，協助教師負責圖書的借閱、登記、歸還等工作。班級讀書活動（1）根據班級年級的特點，每學期每生至少讀2——4本書。每年級一本必讀書目、若干本選讀書目。利用暮醒30分中進行閱讀，讀書形式要多樣，如好書推薦，講我與書的故事，介紹讀書方法，交流讀書感受，撰寫讀書筆記等。要讀寫結合，閱讀和寫作共精彩，會讀會寫，有讀必寫，讀寫相宜。班級要開展相關的評比、展覽活動，已讀促寫，提高學生寫作能力。（2）開展午誦活動。對象：全體師生共同參加誦背活動。書目：經典古詩詞誦讀（分年級）每周一節(jié)閱讀課，按照“五課型”進行設計和指導。即“讀前推薦課、讀中指導課、讀后交流課、繪本閱讀課、閱讀匯報課”。三、藝體工作立足課堂，上好藝體課程，做到“開齊、開全、開好”藝體課，保證學生每天鍛煉1小時。做好本學期藝體“2+1”工作，把藝體“2+1”工作落實到實處，藝體“2+1”活動項目要落實到每一個學生身上，保證每名學生有兩項體育特長和一項藝術技能。加強平時抽測和期末檢測。上好大課間。本學期我校除上好兩操外，開展了豐富的大課間活動，低年級以跳短繩為主，四六年級男生以籃球為主，女生籃球、長繩、短繩為主。組織開展豐富多彩的藝體活動。男子籃球比賽，跳繩比賽、慶六一趣味運動會，文藝匯演、書法繪畫展等。組建兩個社團，四年級開展音樂“豎笛”特長班。五年級繪畫“速寫班”。附工作日程表 2月：開學初工作會議開學初備課檢查教師上交假期讀書材料教學質量分析報告會 3月：制定并完善各項工作計劃召開全鄉(xiāng)教育教學工作會議校本教研——推門課“有效備課 理想課堂”讀書工作——學生好書推介活動讀書工作——“讀名家名著 做智慧教師”讀書交流活動校本培訓——一年級教師新教材培訓學期初下鄉(xiāng)教學指導檢查藝體工作——成立藝體特長班確定藝體2+1項目常規(guī)檢查（備課批改課堂測試分析班級管理）月測（抽測）4月：集體備課（語文 數學）全鄉(xiāng)教學研討會校本培訓——中國學生核心素養(yǎng)解讀讀書工作——世界讀書日系列活動藝體工作——學生大課間展示期中檢測暨六年級教學質量調研常規(guī)檢查（備課批改課堂測試分析班級管理）5月：骨干教師引領課——同課異構校本培訓——名師視頻課集體備課（英語/科學思品/藝體）讀書工作——圖書漂流活動藝體工作——慶六一趣味運動會月測及質量分析常規(guī)檢查（備課批改課堂測試分析班級管理）6月：學生各學科競賽活動古詩詞背誦驗收暨第二屆古詩詞大賽藝體社團展示活動教師基本功展示驗收“有效備課 理想課堂”展示課月測（六年級模擬測試）教師考核檢查