【正文】 展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；從整體來看藝術(shù)節(jié)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、學(xué)生主體，全員參與學(xué)校教務(wù)處認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討了教育局下發(fā)的文件，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究論證，多次調(diào)整修改，于3月初定好方案。活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝聯(lián)歡會(huì)兩部分。各班班主任和學(xué)校校音樂、美術(shù)老師在方案出臺(tái)后就積極著手抓好學(xué)生的選拔和培訓(xùn)工作，有的老師甚至利用中午休息和放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行排練，編排的節(jié)目展示出了我校教師的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)水平，在排練過程中學(xué)生積極性高、興趣濃，從活動(dòng)情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與，連音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。二、隆重喜慶，展示技藝為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，我們舉行了學(xué)校藝術(shù)節(jié)聯(lián)歡會(huì)，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。三、項(xiàng)目豐富，精彩無(wú)比本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分：美術(shù)成果作品展示及文藝聯(lián)歡會(huì)。其中文藝表演包括“三獨(dú)比賽”、舞蹈節(jié)目、器樂演奏等節(jié)目。四、提高了認(rèn)識(shí)，豐富了校園文化生活通過藝術(shù)節(jié)的舉行，學(xué)校老師都認(rèn)識(shí)到了音樂、美術(shù)課程的重要性，知道了開展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)不僅不會(huì)擠占統(tǒng)考科目的時(shí)間，影響統(tǒng)考科目的成績(jī)，反而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生動(dòng)起來了、活躍起來了。五、一點(diǎn)不足，幾點(diǎn)建議藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對(duì)的，都還有很大的提高空間。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對(duì)學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂老師的事，可以以班級(jí)比賽的形式來選拔節(jié)目。隆重喜慶的校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長(zhǎng)們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但它的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來新的希望新的輝煌。第十八屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使他們?cè)谟鋹?、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦2015年校園文化藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)以面向全校師生，以育人為宗旨、以展示特長(zhǎng)為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校師生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。二、具體目標(biāo)：本次活動(dòng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要緊緊圍繞主題，以重在師生參與的目的來推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。本次藝術(shù)節(jié)是對(duì)全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級(jí)要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級(jí)參賽、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與。三、活動(dòng)要求：以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅(jiān)持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。立足普及、重在參與。成立第十五屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組,，面向師生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動(dòng)、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。倡導(dǎo)出新、鼓勵(lì)創(chuàng)作。注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵(lì)師生創(chuàng)作一批具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。四、具體活動(dòng)安排：（一）、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備動(dòng)員階段：（1）成立藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組。（2）商討制訂藝術(shù)節(jié)計(jì)劃。（二）、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施階段：藝術(shù)節(jié)開幕式?！八囆g(shù)新星選拔大賽”。藝術(shù)節(jié)文藝匯演。校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)在這一個(gè)月里校園披上了節(jié)日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天，洋溢著歡歌笑語(yǔ)。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。本屆藝術(shù)節(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，得以有序的進(jìn)行。從策劃到實(shí)施，臨時(shí)組建的藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過多次協(xié)商，才奪定而行。這里有廣大師生的配合，也有領(lǐng)導(dǎo)的組織和承辦教研組的辛勞。正因?yàn)閼延幸粋€(gè)共同的心愿：讓藝術(shù)融入校園，讓藝術(shù)融入生活，才能夠使這次藝術(shù)節(jié)較為圓滿的完成。這次藝術(shù)節(jié)的主題是：熱愛藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、熱愛生活、創(chuàng)造生活。所有藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)都是圍繞著這個(gè)主題而進(jìn)行。以集體比賽和表演為主，注重團(tuán)隊(duì)精神。讓每個(gè)學(xué)生都能參與活動(dòng)。通過比賽和表演，感受藝術(shù)所到來的愉悅、對(duì)集體生活的珍惜。這次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容是豐富的。有以班級(jí)為單位的節(jié)目的評(píng)比，還有書法、繪畫、攝影、詩(shī)歌朗誦、演講、歌表演、課本劇，更有我們學(xué)校的藝術(shù)特色以紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)為原型創(chuàng)作的情景劇《愛心》及陽(yáng)光體育活動(dòng)中的花樣跳繩。一系列的活動(dòng)，使同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。在這些活動(dòng)中，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步。本學(xué)期的藝術(shù)工作重點(diǎn)就是集體舞的推廣。在以班級(jí)為單位的集體項(xiàng)目比賽中，有好多班主任都參與了其中，并進(jìn)行了隊(duì)型的變化。學(xué)生因?yàn)榘嘀魅蔚膮⑴c熱情高漲。每張小臉都是愉悅的，這里沒有差生，沒有優(yōu)等生，有的只是歌唱，歡快的歌唱。在 樓梯的街角，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)三、五個(gè)孩子在課間休息的時(shí)候歡快的唱著。這就是校園集體項(xiàng)目的魅力，這就是藝術(shù)的推廣。你們是多才多藝的。在表演類節(jié)目中，有的學(xué)生都能夠用英語(yǔ)來朗誦詩(shī)歌，用發(fā)自內(nèi)心的感情來演繹課本劇，在你們匆忙的交談與排練中，展示了你們另外一方面的才能。這次藝術(shù)節(jié)中我們發(fā)掘了許多藝術(shù)好苗子和好的節(jié)目校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，是學(xué)校充滿生活力的源頭，是提高學(xué)生綜合藝術(shù)與修養(yǎng)的良好途徑，是師生、生生交流的渠道，是學(xué)校與社會(huì)、家庭的紐帶，值得開展。校園文化藝術(shù)節(jié)從發(fā)動(dòng)到圓滿是一個(gè)比較繁雜的過程，是否把這個(gè)過程放手讓學(xué)生自己去組織完成，或是以年級(jí)為單位去開展，時(shí)機(jī)成熟后，向?qū)W校申請(qǐng)，向全校師生展示自己班級(jí)或年級(jí)的文化藝術(shù)活動(dòng)的成果，時(shí)間可以在一學(xué)年中展示一次，這樣，學(xué)生的自主性更可以得到充分的發(fā)揮，我想這是值得我們思考的。還是那句話：藝術(shù)的大門永遠(yuǎn)為每個(gè)人敞開著，讓我們?cè)谙乱粚玫乃囆g(shù)節(jié)中尋找更多的靈感。