自主學(xué)習(xí),愛好讀書5篇-資料下載頁
2024-10-21 12:23本頁面
【正文】 他們對我們國家竟無貢獻可言?？偠灾?，“天下第一好事，還是讀書”。第五篇：愛好是學(xué)習(xí)的動力愛好是學(xué)習(xí)的動力。教師不端正的教學(xué)態(tài)度，不科學(xué)的教學(xué)方法有時也會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這時，教師要端正教學(xué)態(tài)度，改進教學(xué)方法，多一些表，少一些批評；多一份慈愛，少一份嚴厲；多一些關(guān)心，少一點冷漠。多留心學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們的特長、愛好，關(guān)注他們最感興趣的學(xué)科和最不感興趣的學(xué)科。再根據(jù)學(xué)生的個性特點，采取相應(yīng)的教學(xué)方法，因勢利導(dǎo)，因材施教。轉(zhuǎn)變他們的思想，讓原來討厭的學(xué)科變成愛學(xué)的學(xué)科。變不愿做的事情為愿做的事情，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。教師轉(zhuǎn)變了教育觀念、教育思想也發(fā)生了變化。在課堂上，不再追求單純的知識傳授而更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生愿意學(xué)，樂意學(xué)。教師教育工作更加細致、合理、有效，師生之間、生生之間有更多的溝通，關(guān)系更加和諧、融洽。經(jīng)常聯(lián)系家長，關(guān)心理解學(xué)生。作為一名負責(zé)任的教師，要經(jīng)常進行家訪，與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。如有的家長“望子成龍”心切，在教師布置的課外作業(yè)以外，家長還另自購買一些復(fù)習(xí)題、練習(xí)題讓孩子完成。學(xué)生承受不了這種壓力，家長就施以暴力，非逼迫他們做完自己規(guī)定的練習(xí)，結(jié)果適得其反，沉重的壓力使孩子沒有了節(jié)假日，沒有了玩耍時間，從而產(chǎn)生逆反心理，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這種情況下教師應(yīng)開導(dǎo)家長．與家長協(xié)商，讓家長多看一看有關(guān)教育孩子的書籍，多給孩子一些自由的時間，讓孩子在輕松愉快中學(xué)習(xí)、生活。家長觀念也有很大的轉(zhuǎn)變。家教方法有了很大的改善，與子女之間的交流更加密切，民主、平等的家教氛圍已逐步形成。愛心對待不幸的學(xué)生作為班主任應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況等，及時的掌握學(xué)生的思想動向，面對一些單親的或父母離異的學(xué)生更應(yīng)給予照顧，使他們順利完成學(xué)業(yè)。當(dāng)然，“冰凍三尺，非一日之寒”，轉(zhuǎn)變厭學(xué)學(xué)生的工作也不是一朝一夕的事。要能順利地幫助學(xué)生闖過厭學(xué)關(guān)，還需要教師全心投入教學(xué)，想方設(shè)法、不失時機地創(chuàng)造條件，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，進而讓學(xué)生變厭學(xué)為樂學(xué)，最后達到善學(xué)的狀態(tài)?？傊?，通向孩子心靈之路并不是肥沃的田野。在這片土地上要獲得豐收，需要辛勤耕耘，加強田間管理，更需要溫暖的陽光、濕潤的雨露。對厭學(xué)學(xué)生，我們更要傾注愛心，以尊重、賞識喚起他們的進取心，以真誠、寬容激發(fā)他們的上進心，努力消除他們的心理障礙，引導(dǎo)他們力爭上游、健康成長。只要我們從熱愛學(xué)生的真誠愿望出發(fā)，動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲，一定能更好地做好他們的轉(zhuǎn)化工作。在以后的教學(xué)中，我會不斷思考、不斷學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，使該課題的研究更具有現(xiàn)實意義。一年來，我通過研讀教育書籍，結(jié)合學(xué)生的具體情況，制定出了一系列的教育措施，轉(zhuǎn)化了一些厭學(xué)學(xué)生的思想觀念，總結(jié)了不少寶貴的教育經(jīng)驗。在理論與實踐的指導(dǎo)下，我寫下了有關(guān)教育厭學(xué)學(xué)生的文章。在教學(xué)中，教學(xué)經(jīng)驗不斷得到豐富和提高，這些讓我在教學(xué)上更加自信，教育學(xué)生更加游刃有余，使我更勝任教學(xué)工作。我將為這一光榮而艱巨的使命一如既往的傾注我所有的熱情。
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