西點執(zhí)行力培訓(xùn)心得-資料下載頁
2024-10-21 12:05本頁面
【正文】 幫漁民一起出海打魚，他們捕獲了很多魚，但在回到岸上的時候，很多人的魚因缺氧而死亡過半，只有一個老漁夫的魚都還活著。原來這個老漁夫在出海捕魚前，總先準(zhǔn)備幾條活躍的鯰魚，把它們與捕獲的其它的魚一起放入水箱，由于鯰魚很好動，它竄來竄去，不時使其它的魚受到驚嚇，整箱魚都被擾動起來，從而使水面不斷波動，將更多的氧氣溶解到水中，魚就不會因缺氧而死。這個故事啟示我們：一個團(tuán)隊要想生存和發(fā)展，同樣必須在其內(nèi)部引入充滿活力的“鯰魚”——競爭機(jī)制，否則就會象其他漁夫的魚一樣，死氣沉沉，缺乏活力，直至窒息而亡。一味的要求犧牲自我而達(dá)到雙贏是不切合實際的。第五節(jié)課是：負(fù)責(zé)任。敢于負(fù)責(zé)任，是每一個員工應(yīng)具備的基本素質(zhì)。如果你不敢或不愿擔(dān)負(fù)責(zé)任，你就不可能成為一名優(yōu)秀的員工。這是一種人生態(tài)度，是心態(tài)問題。比如銷售部門的經(jīng)理，如果你認(rèn)為自己也應(yīng)該為生產(chǎn)質(zhì)量負(fù)責(zé)，并認(rèn)真地把它當(dāng)作自己的事，你一定會促使他們改進(jìn)生產(chǎn)質(zhì)量，因為你認(rèn)為產(chǎn)品質(zhì)量與你有關(guān)。這樣，你會很快對生產(chǎn)部門具有發(fā)言權(quán)。有理由相信，一段時間以后，你就具有可以管理至少銷售和生產(chǎn)兩個部門的能力了。再比如，上級出了差錯，如果你真的認(rèn)為和你有關(guān)，愿意去負(fù)責(zé)的話，你一定會找到既顧全上級的面子、又可避免錯誤發(fā)生的辦法。同伴出了錯誤，你也會覺得自己沒有盡到幫助的責(zé)任。父母家人生活不如意，那是自己沒有給他們創(chuàng)造更好的條件或沒有更好的幫助他們。你愿意負(fù)責(zé)任的事越多，你的能力就越大。負(fù)責(zé)任是擴(kuò)大自己能力的一個入口。一個人有多重要，通常與他所負(fù)責(zé)任的多少成正比。當(dāng)你愿意負(fù)責(zé)，并且對那些你認(rèn)為和你有關(guān)的事去負(fù)責(zé)的時候，你才會變得重要起來。對于一件事，如果你事先已經(jīng)認(rèn)為它是不可能的，那它一定是不可能的。如果你認(rèn)為它有可能，它就有可能。只要你愿意負(fù)責(zé)，沒有辦不到的事，所謂“世上無難事，只怕有心人”，第五篇：西點執(zhí)行力培訓(xùn)心得《西點執(zhí)行力啟蒙訓(xùn)練》學(xué)習(xí)心得2011年5月30日，我校邀請了深圳聯(lián)成教育集團(tuán)王開元老師作《西點執(zhí)行力啟蒙訓(xùn)練》講座，全體教職員工在會議室聆聽了本次講座?，F(xiàn)就王開元老師講座的內(nèi)容的學(xué)習(xí)心得和大家一起分享。一、學(xué)習(xí)的心得千萬別找借口，借口讓我們暫時逃避了困難和責(zé)任，借口會造就沒有責(zé)任感的員工。沒有任何借口，工作中沒有任何借口，人生也是沒有任何借口。不找任何借口，接受任務(wù)就意味著作出了承諾，而完成不了自己的承諾是不應(yīng)該找任何借口的，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。立即行動，所謂執(zhí)行力，就是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動。有些工作開始前會產(chǎn)生一些恐懼及不知所措的感覺，如果你能馬上行動起來，那些不舒服的感覺會逐漸消失，你的心態(tài)也就會越來越成熟，立即行動將讓你收益匪淺。工作中無小事，古有一屋不掃何以掃天下之說，今有細(xì)節(jié)決定成敗，古今傳承，從未改變，老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。偉大來自于平凡，為人處事往往于細(xì)微處見精神。細(xì)節(jié)來自于用心。用心去做，勤勤懇懇，腳踏實地，細(xì)節(jié)來自于堅持。只有持之以恒，堅持不懈，才能取得成功。任何一項工作，都可以分解成為無數(shù)個細(xì)節(jié)，無數(shù)個細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，才能把崗位工作干好。二、通過本次的學(xué)習(xí)我深刻感悟“態(tài)度決定一切”，一個人對工作的態(tài)度也代表著一個人對執(zhí)行的認(rèn)知問題，“有良好的工作態(tài)度就有良好的執(zhí)行力”。我們應(yīng)該把沒有借口和理由的執(zhí)行精神當(dāng)作一種常態(tài)、一種習(xí)慣乃至于一種素養(yǎng)，滲透到我們的工作之中去！提高自己。在工作和生活中不斷學(xué)習(xí)——提高——演練，最終提升自己。承擔(dān)責(zé)任。肩負(fù)責(zé)任就會使人強(qiáng)大，因為責(zé)任使我們肩負(fù)重任。敢于負(fù)責(zé)任，是每一個員工應(yīng)具備的基本素質(zhì)。如果你不敢或不愿擔(dān)負(fù)責(zé)任，你就不可能成為一名優(yōu)秀的員工。這是一種人生態(tài)度，是心態(tài)問題。溝通的重要性。員工與學(xué)校，個人與集體，都是需要雙向積極的溝通和支撐。作為教師的我們，除了肩負(fù)自己負(fù)責(zé)的工作職責(zé)外，在團(tuán)隊里也要做一位優(yōu)秀的支持者和配合者。個人與團(tuán)隊共同成長，才能真正的持續(xù)長久的發(fā)展。執(zhí)行力是將學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)變成現(xiàn)實的核心能力！執(zhí)行力就是從上到下按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)的一種能力，完美的執(zhí)行力不是簡單的執(zhí)行，而是還有擁有自己的思想和實踐經(jīng)驗，不斷提高自己的工作效率和優(yōu)化工作流程，最終得到的結(jié)果才是應(yīng)該的結(jié)果。也只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現(xiàn)學(xué)校的長期可持續(xù)發(fā)展。通過這次的培訓(xùn)，結(jié)合自己工作實際，要將所悟付諸于自己的工作中。只有執(zhí)行才有效果，我要在執(zhí)行的過程中使自己逐漸強(qiáng)大、提高，為完成自己制定的計劃而努力，與學(xué)校共同進(jìn)步發(fā)展。
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