【正文】 年，我們上的大學(xué)》g：青春就像是一場(chǎng)大雨，縱然可以咆哮怒吼，但我們終究濕身了。s：青春是點(diǎn)亮激情的煙火，激情剛有，煙火就滅了。g：那些年一起鬧一起笑的日子，日子過(guò)去了，但我們依舊在傻笑。s：那些年我們上的大學(xué)，會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙翢o(wú)差別。g：請(qǐng)欣賞7號(hào)車箱的黑色詩(shī)朗誦《那些年，我們上的大學(xué)》。9.《那年花開》s：還記得嗎？于那年花開，遇見(jiàn)了你們上揚(yáng)的嘴角 還記得嗎？于那年花開，我們共同梳理著彼此的夢(mèng)想 若干年后，不知道你是否還會(huì)記得回來(lái)？ 回首斑駁的光影，回憶那年花開的故事下面請(qǐng)欣賞第9節(jié)車廂帶來(lái)的舞蹈《那年花開》。1《我的大學(xué)，我的青春》s：怎么樣，g，看完軍哥的舞蹈有何感想?g：我想說(shuō)彪悍的舞蹈不需要解釋，我已經(jīng)被軍哥迷住了，我多么想變成梁綺紋再和軍哥跳一遍。s：哈哈，這個(gè)真不能有。g：你覺(jué)不覺(jué)得，如此炫的舞蹈真是像極了我們留在武大的絢爛的青春。s：是啊，絢爛而倉(cāng)促的青春，就像席慕容所說(shuō)，“含著淚 我一讀再讀 卻不得不承認(rèn) 青春是一本太倉(cāng)促的書?！?g：下面請(qǐng)欣賞一詩(shī)朗誦《我的大學(xué)，我的青春》1《非2勿擾》感謝4班同學(xué)為我們梳理這五年彌足珍貴的回憶。大家都知道，現(xiàn)在一個(gè)叫《非誠(chéng)勿擾》的相親節(jié)目可以說(shuō)是紅遍了大街小巷，他們得知今天我們畢業(yè)晚會(huì)，特殊錄制了一期武大醫(yī)學(xué)部專場(chǎng)，那究竟各位男女嘉賓在場(chǎng)上的表現(xiàn)如何呢，請(qǐng)欣賞13號(hào)車箱同學(xué)給我們帶來(lái)的小品《非2》14.《化繭成蝶》s：一年又一年，我走過(guò)千山萬(wàn)水，走過(guò)人生滄海，走過(guò)四季如歌的歲月，從鮮花盛開的夏天到白雪飄飄的冬季，終于等到了化繭成蝶的這一天。打開記憶的閘門，那年那月那風(fēng)那雨，終是值得，因?yàn)榇藭r(shí)此刻此情此景，足以點(diǎn)亮整個(gè)人生。下面請(qǐng)欣賞第14節(jié)車廂帶來(lái)的舞蹈《化繭成蝶》。1《我們最想唱的歌》g: 去年六月，在后面操場(chǎng)看見(jiàn)一群男生在草地上，邊喝啤酒邊唱田震的《干杯!朋友!》，當(dāng)時(shí)的我真得讀不出其中的內(nèi)容。q：是啊，只有當(dāng)我們看到背著行囊離我們遠(yuǎn)去的兄弟姐妹時(shí)，這歌才越發(fā)的悲壯。g：此時(shí)此刻，s，如果用一首歌來(lái)表達(dá)你內(nèi)心的感受，你最想唱的是哪首？ q：《感恩的心》，因?yàn)槲蚁敫兄x這一路陪我走來(lái)的摯友、同窗、師長(zhǎng)、母校，是你們給了我前行的勇氣。g：說(shuō)的太好了，在這分別的時(shí)刻我們每人心中都會(huì)有那么一只想唱響的歌，下面就讓我們一起聆聽第15節(jié)車廂帶來(lái)的《我們最想唱的歌》。1《big love》大家都知道，在我們07級(jí)這個(gè)溫暖的團(tuán)體中，有一個(gè)充滿陽(yáng)剛之氣的團(tuán)隊(duì)，他們每天除接受和我們一樣的課業(yè)外，還要負(fù)擔(dān)堅(jiān)苦的體能訓(xùn)練，他們就是我們07級(jí)國(guó)防生、一群鐵血錚錚的軍人，下面請(qǐng)欣賞17節(jié)車箱的國(guó)防生兄弟們，為大家?guī)?lái)的充滿陽(yáng)剛之美的舞蹈《big love》 5q我們的紀(jì)念將一直留在我們的腦海里。g是的，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)熱起來(lái)了，舞臺(tái)后還有一群純爺們已經(jīng)按捺不住要上場(chǎng)的欲望了。q讓我們把5號(hào)車廂的爺們請(qǐng)出來(lái)。g《我們的好兄弟》獻(xiàn)給大家。203年畢業(yè)晚會(huì)主持人節(jié)目串詞男：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞女：畢業(yè)，是讓人一生難忘的名詞男：畢業(yè)，是感動(dòng)流淚的形容詞女：畢業(yè)，是當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的副詞男：若干年后，假如我們還能回想那段時(shí)光女：也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)男：它僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷~ 26 ~ 的回憶 女：這個(gè)離別的時(shí)刻讓我們拉開心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲。男：用掌聲，用心語(yǔ)女：用我們最美好的姿態(tài)喂這即將遠(yuǎn)行的人們男：送上最真，最深厚的合：祝福男：2014屆華東交大理工學(xué)院畢業(yè)生晚會(huì)合：現(xiàn)在開始！男：首先上場(chǎng)的是李抗 劉聰為我們帶來(lái)《給所有人知道我的名字》《給所有人知道我的名字》串《halo》男：感謝二位的深情演唱。要讓所有人知道我的名字？女：那怎么才能讓跟多的人知道我的名字呢？男：那要看你怎么做….女：有請(qǐng)萬(wàn)玉馨為我們演唱《halo》《halo》串《朋友別哭》、《你快回來(lái)》~ 27 ~女：真是非常完美的演唱??！打完了招呼接下來(lái)我們要做什么呢？男：現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷啊，有你好就會(huì)有告別，那我們要怎樣去告別呢？有請(qǐng)鄒登翚 顧文華為我們帶來(lái)的歌舞《朋友別哭》和《你快回來(lái)》有請(qǐng)！《你快回來(lái)》串《一輩子的朋友》男：感謝二位，感謝你們深情的演唱《朋友別哭》、《你快回來(lái)》，是??！朋友別哭、你快回來(lái)…無(wú)論走到哪里都要我們都是一輩子的朋友。女：接下來(lái)有請(qǐng)黃忠偉 趙玉婷 安寧 朱翌四人為我們聯(lián)唱《一輩子的朋友》、《風(fēng)吹麥浪》等歌曲?！讹L(fēng)吹麥浪》串《痛快》男：幾首非常優(yōu)美的旋律。女：此刻你是不是還陶醉在這安靜而優(yōu)美的旋律中呢。男：如果是，那你可以醒來(lái)了！接下來(lái)要上場(chǎng)的是李文英 孫微夢(mèng) 林露怡為大家?guī)?lái)的《痛快》！有請(qǐng)！《痛快》串《畢業(yè)歌》~ 28 ~女：大家說(shuō)，痛快么！男：真是一首激昂勁爆的歌曲啊，轉(zhuǎn)眼我們的歌曲類環(huán)節(jié)就要完了，當(dāng)然在這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束之前我們還要為大家送上一首歌曲，他的名字叫《畢業(yè)歌》有請(qǐng)全體藝設(shè)同學(xué)為大家合唱這首歌曲。《畢業(yè)歌》串《hands up》男：聽完了歌曲，當(dāng)然還要有舞蹈，有請(qǐng)范武赟為大家表演舞蹈《hands up》《hands up》串《白月光》女：剛才的舞蹈好看么！男：炫不炫！女：看來(lái)今晚大家已經(jīng)是激情似火了啊。男：既然是夜晚當(dāng)然還得要有月光才算美。女：有請(qǐng)王吉成為大家奉上舞蹈《白月光》《白月光》串《cry cry》男：剛才的拉丁舞跳得真是好看極了，哎！說(shuō)道拉丁舞我想大家一定會(huì)想~ 29 ~到另一種舞，那是什么舞呢？女：我聽到了，有人在說(shuō)爵士舞，是的沒(méi)錯(cuò)接下來(lái)要上場(chǎng)的事一支爵士舞。男：有請(qǐng)李理為大家?guī)?lái)的爵士舞《cry cry》?！禼ry cry》串《床前明月光》女：真是一支很棒的唔到啊，感謝李理為我們帶來(lái)的爵士舞。男：那么看完了爵士舞我們還要看什么呢？女：接下來(lái)有請(qǐng)李彥飛為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《床前明月光》《床前明月光》串《青春紀(jì)念手冊(cè)》女：真是讓人感到吃驚啊，一句詩(shī)也能被跳得那么淋漓盡致。男：是啊！其實(shí)這也是紀(jì)念我們古老文明的一種方式，哎！說(shuō)到紀(jì)念啊，我覺(jué)得今天晚上最該紀(jì)念的就是青春，那么青春該怎么紀(jì)念呢？女：有請(qǐng)！孫雨涵為大家?guī)?lái)的舞蹈《青春紀(jì)念手冊(cè)》~ 30 ~《青村紀(jì)念手冊(cè)》串《bubble pop》男：感謝雨涵為我們帶來(lái)的精彩表演。女：說(shuō)道精彩下面的舞蹈將會(huì)更加精彩男：有請(qǐng)！王玥為我們先上《bubble pop》《bubble pop》串《《fantastic baby》》女：大家說(shuō)精彩么？！男：看來(lái)大家還是意猶未盡??！那么接下來(lái)我們?cè)俅斡姓?qǐng)美女王玥為我們帶來(lái)現(xiàn)代舞《fantastic baby》！《fantastic baby》串《花溪花溪》男：感謝我們多才多藝的王玥為我們帶來(lái)的兩支舞蹈。女：說(shuō)道王玥的精彩表演，接下來(lái)要上場(chǎng)的也是一位王美女哦！不過(guò)他帶來(lái)的舞蹈卻別有風(fēng)味。男：有請(qǐng)王澤菲為我們帶來(lái)苗族舞《花溪花溪》《花溪花溪》串《popping》女：真是優(yōu)美的音樂(lè)配優(yōu)美的的舞~ 31 ~蹈男：說(shuō)道剛才的音樂(lè)和舞蹈有兩個(gè)字來(lái)形容就是優(yōu)美，而接下來(lái)的音樂(lè)和舞蹈用兩個(gè)字來(lái)形容就是火辣！女：有請(qǐng)李抗為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《popping》《popping》串《將辯論賽進(jìn)行到底》男：一支擁有完美節(jié)奏的《popping》舞蹈結(jié)束了我們的舞蹈環(huán)節(jié)，接下來(lái)上場(chǎng)的是語(yǔ)言類環(huán)節(jié)中的小品《將辯論賽進(jìn)行到底》女：有請(qǐng)！姜鵬浩為大家?guī)?lái)小品《將辯論賽進(jìn)行到底》《將辯論賽進(jìn)行到底》串《變扭2》男：謝謝，非常幽默的小品啊，場(chǎng)內(nèi)也是小聲不斷啊，說(shuō)道小品大家自然而然的也會(huì)想到相聲。女：那么下面上場(chǎng)的便是相聲節(jié)目。男：有請(qǐng)李博為我們帶來(lái)相聲《變扭2》~ 32 ~《變扭》串《這年，我們畢業(yè)了》男：感謝李博為我們帶來(lái)的相聲，晚會(huì)進(jìn)行到這，大家也是過(guò)足了眼福和耳福，而接下來(lái)將要上場(chǎng)的才是這個(gè)晚會(huì)正真的心聲。女：有請(qǐng)賈迪為我們帶來(lái)的演講《這年，我們畢業(yè)了》有請(qǐng)！~ 33 ~第五篇：畢業(yè)季走秀串詞畢業(yè)季走秀串詞民國(guó)年代畢業(yè)服（兩套）：現(xiàn)在為大家展現(xiàn)的是我們民國(guó)時(shí)期的女裝畢業(yè)服。民國(guó)短短三十余載，卻是一個(gè)充滿故事的年代！一個(gè)穿著短衣長(zhǎng)裙的女學(xué)生，明亮的花色，袖口是圓鋸齒狀的倒大袖，配上黑黑的長(zhǎng)裙，立于花蔭之下，非常嫻靜；梁上帶著女學(xué)生特有的恬靜自然的申請(qǐng)，柔和細(xì)膩！接下來(lái)為大家展示的依然是我們民國(guó)時(shí)期的女裝畢業(yè)服，身著淡藍(lán)色棉料緊衣窄袖，裙裝加長(zhǎng)，裙擺放大，少女露出腳腕。盡顯我們女子體形的魅力?，F(xiàn)代畢業(yè)服：美好的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼之間，又是一年畢業(yè)季，從此之后，大家又將踏上新的征程。在這離別之際，請(qǐng)把最美的時(shí)刻定格在此。一位身著學(xué)位服的少女正徐徐向我們走來(lái)，學(xué)位服是學(xué)位的有形的、可見(jiàn)的標(biāo)志之一。實(shí)行學(xué)位服，有利于進(jìn)一步完善我國(guó)的學(xué)位制度，有利于全社會(huì)進(jìn)一步尊重知識(shí)和人才，有利于激發(fā)攻讀學(xué)位者的學(xué)習(xí)積極性，有利于加強(qiáng)學(xué)位授予工作的管理和國(guó)際交流。這套學(xué)位服，由學(xué)位帽、流蘇、學(xué)位袍、垂布等四部分構(gòu)成。學(xué)位帽的造型，采用了世界大多數(shù)國(guó)家和大學(xué)普遍采用的方型造型，含有書本（代表知識(shí)）的意義。在顏色上，不分學(xué)位級(jí)別和校長(zhǎng)、導(dǎo)師，一律使用黑色，顯得莊重、沉穩(wěn)。流蘇造型酷似中國(guó)的燈籠穗，懸掛于學(xué)位帽上。采用流蘇，既為世界各國(guó)學(xué)位服所常見(jiàn)，合乎世界慣例，又使得學(xué)位服在莊重大方的同時(shí)，透出活潑和飄逸之感，更與學(xué)位帽構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，避免學(xué)位帽的禿呆之嫌，而且又通過(guò)流蘇區(qū)分出學(xué)位的級(jí)別和標(biāo)志出著裝者是已獲學(xué)位還是在校生。在學(xué)位級(jí)別的劃分上，博士的流蘇為紅色，碩士的流蘇為深藍(lán)色，校長(zhǎng)的流蘇為黃色。這種色彩的界定，與學(xué)位袍是交相呼應(yīng)的。學(xué)位袍：是學(xué)位服的主體，既標(biāo)識(shí)出學(xué)位的級(jí)別，又體現(xiàn)出本國(guó)和民族特點(diǎn)，同時(shí)還能傳達(dá)出不同學(xué)校的信息。在色彩的規(guī)定方面，博士袍選用了黑、紅兩色，黑色是主色調(diào)，飾邊為紅色；碩士袍由藍(lán)、深藍(lán)兩色構(gòu)成，在藍(lán)色為主色調(diào)的同時(shí)，飾邊為深藍(lán)色。在造型上，博士袍由于肩部的造型，使其整體上呈黃金比率的“國(guó)”字型，莊重，大方。寬闊的袖身使著裝的博士雍容而氣派。后片過(guò)肩處和袖山頭的規(guī)律褶裥，不僅給博士服增添了立體感，同時(shí)又富于裝飾效果，并隨著穿著者的移動(dòng)而變化；碩士服在整體造型上則呈“目”字型，飄逸，灑脫。后片過(guò)肩處和袖山頭為自由的褶裥，從而使其在局部造型上與博士服明顯地區(qū)分開來(lái)。此外，袖口的上斜顯 露出穿著者的上衣，既活撥又大方，表現(xiàn)出穿著者的風(fēng)度和與眾不同。垂布，又稱披肩，是由連頸帽演化而來(lái)。一方面使學(xué)位服整體上富于變化，起到特有的裝飾作用；更重要的一方面，是通過(guò)垂布標(biāo)識(shí)出所獲學(xué)位的不同學(xué)科歸屬和授予學(xué)位的學(xué)校。垂布造型為三角兜式，面料圖案采用中國(guó)傳統(tǒng)的牡丹花，富貴，吉祥。垂布的襯里用色，可由學(xué)校自主選用本單位的慣用色。不然，則使用統(tǒng)一的灰色。謝謝！謝謝我們婀娜多姿的姑娘們！